中学体育游戏教案设计

1、实用文档体育游戏教案游戏名称“雪地”突围教学目标认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。技能目标：通过玩游戏，发展学生的身体素质，增强学生的心肺功能与奔跑能力。情感目标：通过游戏培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识。课的部分内容组织教法与要求时间准备部分一、常规1 .集合整队2 .师生注目礼3 .点报人数4、安排见习生二、准备活动（徒手操）1、头部运动4X8个八拍2、绕臂运动4X8个八拍3、弓步压腿4X8个八拍4、手腕脚踝运动 4X8个八拍5、原地高抬腿4X8个八拍教师口令：立正一向右看齐一向 前看一报数一班长报告人数一以中间同学为基

2、本成体操队 形散开XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集合快、静、齐、精神饱满（每节操教师先讲解示范，学生跟做）要求：动作到位用力注意身体姿态充分活动各个美节2分钟3分钟文案大全课的内容组织教法与要求部分时间基本 部分游戏方法：将学生分成人数相等的 甲，乙两队，先通过“石头剪力 布”决定进攻队和突围队。如果 甲队为进攻队，则甲队在将本队 队员分成人数相等的两组， 分别 站在长方形场地的两侧 （如图）。 乙队学生站在起跑线后准备“突 围”。当教师发出开始的信号后， 乙队队员迅速出发，先进行高抬 腿跑，再“过草地”障碍一从 立着的垫子上跳过去，再接着“爬雪山”一从栏架下爬过去， 最后跑到

3、终点；甲队队员则用“雪球”（自制纸团）向乙队队 员投击，被击中的乙队队员就算 突围失败而被淘汰出局，未被击 中的队员冲过终点线者，算突围 成功，统计突围成功人数。然后 交换角色。最后看哪个队过关的 人数多，哪个队就算胜利。教师口令：1、向中靠拢一全体向后转一 一二两排蹲下XXXXXXXXXXxxxxxxxxxx2、教师用口令的形式将学生 带到相应游戏位置：防守队向要求：1、教师边清楚讲解游戏方法边示范2、讲解游戏规则3、学生认真听讲4、遵守游戏规则。5.听到哨子声立即开始比赛，一局结束回到起点集合整齐迅速5 分钟8 分钟左向右转一齐少走一立定一1可左1可右转。OOOAOO游戏规则：注息：1、突

4、围队员突围时，前后队员应保持23米的距离，具体是前一名队员做完高抬腿后，舟-名队员再出发；2、突围队员被击中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员突围；3、防守队员应在限制线外投掷雪球。4、防守队员只能击打进攻队员腰部以下的部位。教师站在防守队员中间维持比赛秩序，当突围队员被“雪球”击中时，教师立即喊出“击中一个”、“击中两个”等。3、OOO O O用哨子宣布游戏开始（安排见习者做裁判）结束部分1、集合整队2、教师总结讲评，归还器材，师生道别。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X要求：1、学生集队时做 到快、静、齐，队形如 前。2、学生认真

5、听讲， 积极配合回收器材2分钟场地一块空地器材4个大纸团 6张垫子 2个栏架心率130-140 次/分课后小结本节课较好的完成了教学任务，但是教学过程中存在着几点问题与不足。组织调动队伍不够合理，造成了后面学生队伍的混乱；第二，讲解游戏方法与规则时应把讲解与不范结合起来，让同学们听懂并能了解游戏的每一个环节和注意点。第三，在游戏过程中，教师要做的事情是融入集体，并充当主裁判的角色。上完这堂课让我深深的体会到，能较出色的上好一堂体育课很不容易。后上述的反思，在今后的学习和教学工作中，我会总结不足和改进的地方，不断积累教学经验，上好每一堂体育课。课的内容：“打鸭子”游戏教学目标：1.试学生在练习过

6、程中充分热身。2把学生的积极性调动起来。课的部分练习内容练习次数练习时间组织教法一.1.2.课堂常规体委整队报告人数3分两列横队下完成准3.师生问好*4.上课内容OOOOO备5.安排见习生OOOOO两列横队下完成部二.徒手操一次OOOOO分1.2.扩胸运动体转运动2*82*8OOOOO3.腹背运动2*84.弓步压腿2*85.活动手腕脚腕2*81分基一.复习三大步伐组织：分三个小组，每人轮流每个一.组织练习本步伐喊一遍。OOOOO部二.游戏1.游戏名称：“打鸭子”游戏；5分分2 .游戏目的：培养灵活、敏捷、 反应迅速能力，提高投掷的准 确性。；3 .游戏方法：将学生分成人数 相等的2个队。一队学

7、生均匀地站在圆圈线外，由1名学生持排 球准备掷击圈中的“鸭子”。第二 队站在圆圈内。游戏开始，教师发 令后，圈外的人相互传递球， 捕捉 时机，掷击“鸭子”。“鸭子”则 迅速奔跑躲闪，以避开来球。如果“鸭子”被球击中，则离开圈内， 圈外的人，再打其他的“鸭子”， 直到鸭子被打完为止。之后，A 与第二队互换角色，游戏继续进 行。4 .游戏规则：1）掷击者必须站在圈外。不得踏、越线。2）只准掷击“鸭子”的头部以卜部位。5分在示范过程中将学生 做错的地方加以纠正两队学生胜负当场决 出，对负的一组进行 俯卧撑的惩罚一.将两队学生带到篮球场底线(游戏场地)，做详细讲解， 示范，游戏方法、规则以及注 意事项

8、二.两队名一名同学做示范三.两队学生开始游戏结 束一.放松(1)手臂放松4分部分(2)腿部放松二.课后小结1 .集体讲评，评估本节课的学习情况2 .表扬优秀学生。3整理回收器材。三.师生再见5分OOOOOOOOOO教学要求：身心充分放松。课的内容：“成语”投篮接龙游戏教学目标：1.使学生在练习过程中充分热身。2把学生的积极性调动起来。教学场地及器材：篮球，标志筒，成语资料课的部分练习内容练习次数练习组织教法时间一.课堂常规四列横队下完成6.体委整队3分7.报告人数准8.师生问好9.上课内容备10.安排见习生四列横队下完成部二.徒手操一次分6 .头部运动7 .扩胸运动2*82*88.腹背运动2*

9、89.弓步压腿2*810. 活动手腕脚腕2*83分三.游戏对象适合于广大青年.基本部一. 复习第九套广播体操。组织：成体操队形散开，注意前后左右距离。二.游戏3.游戏名称：“成语”投篮接龙游戏；5分一.组织练习分4.游戏目的：培养使学生集中 注意力，锻炼学生的反应能 力，培养学生的协调能力和动 脑能力；3 .游戏方法：把同学分为人数 相等的两队，两队分别站在篮球场 的对角底线，游戏开始后，每队依 次运球至中圈，答完成语后运球至 罚球线投篮，进球后运球至卜一名 队员4 .游戏规则：1）两队队员跑动过程中不能互相 干扰2）运球时不能违规，男生投篮 时不能起跳，不能进罚球线5游戏注思事项：（1）运球

10、时注意安全，以免 受伤一.将两队学生带到篮球场 底线（游戏场地），做详细讲 解，示范，游戏方法、规则以 及注息事项5分.两队队员各一名同 学做示范。在示范过 程中将同学做错的地 方加以纠正两队学生开始游戏，两队学生胜负当场决 出，对负的一组进行 俯卧撑的惩罚。二.两队队员各一名同学做示范。在示范过程中将同学做错的地方加以纠正%教学要求：身心束二.放松(1)手臂放松4分充分放松。部(2)腿部放松分二.课后小结1.集体讲评，评估本节课的学习情况5分2.表扬优秀学生。3整理回收器材。三.师生再见四游戏的内容：反方向口令队形训练教学目标：1让学生感受体育课乐趣2把学生的积极性调动起来。课的部分练习内容

11、练习次数练习时间组织教法二.课堂常规四列横队下完成11.体委整队3分12.报告人数准13.师生问好*14.上课内容OOOOOOOOOOOOOOOOOOoOOOOOOOOOOOOOOOOOOo备15.安排见习生OOOOOOOO四列横队下完成部二.徒手操一次OOOOOOOOOOOOOOOOOOo分11 .扩胸运动2*8OOOOOOOOOOOOOOOOOOo12.体转运动2*8OOOOOOOO13.腹背运动2*814.弓步压腿2*815.活动手腕脚腕2*81分OO基本部一.游戏5 .游戏名称：反方向口令队形训练6 .游戏目的：敏捷、反应迅速能力7 .游戏方法：发号口令，学生做相反的动作。8 .游戏规

12、则：发号口令例如稍息，立正，向左右5分一.组织练习OOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOO分后转，学生做相反的动作。例如发 号稍息，学生做立正姿势，发号向 左转，学生做向右转动作。一 .将学生做详细讲解，示范， 游戏方法、规则以及注意事项 以及相应惩罚二开始游戏5分先示范几次，让学生适应在示范过程中将学生做错的地方加以纠正一没反应过来和做错的同学5个下蹲%束三.放松(1)手臂放松4分部(2)腿部放松OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO分二.课后小结1 .集体讲评，评估本节课的学习情况2

13、.表扬优秀学生。3整理回收器材。三.师生再见5分教学要求：身心充分放松。课的内容：“你抓我救”游戏教学目标：锻炼同学们的奔跑能力和反应能力,使大家在游戏中得到放松课的部分练习内容练习次数练习时问组织教法16. 课堂常规1.体委整队3两列横队下完成准2.报告人数分3.师生问好*备4.上课内容OOOOO部5.安排见习生OOOOO分两列横队下完成二.徒手操一次铲节：振臂运动OOOOO预备姿势：直立；第一个八拍左脚向左跨4*8OOOOO出一步成开立同时左臂上举右臂下举后震两次升-二拍，三四拍右臂左臂交换后震两次，第二三四个八拍同第一个八拍。第二节：体转运动预备姿势：直立； A个 8拍：左脚向10左跨出

14、一步与肩同宽成开立，一、二拍两臂经分体前至胸前向左转体两次， 二四拍向体右侧转体两次；五六拍同一二拍；七八拍同三四拍：第二，三，四个八拍同第一个八拍。第二节：腹背运动4*8预备姿势：直立；双脚与肩向宽，双臂上举掌心朝前，体后屈两次为第一个八拍的一二拍，然后体前屈两次为二四拍；五六拍同一二 拍，七八拍同三四拍；第二三四个八拍同第一 个八拍。4*8三游戏基1、游戏名称：“你抓我救”游戏一.组织练习2、游戏目的：锻炼同学们的奔跑所有人从能;W 口反应能力1开始报数，3和本3、游戏方法：制定球场的中圈为3的倍数为追逐“禁区”，将学生分成两队，第一队中选者，其他人为被择5名学生为追逐着，第二队学生将在1

15、5追逐者，分好组K 立口场内任意跑动，追逐者将抓到的学生放入禁区内并派人看守，被追逐者可以避分别后被追逐者在前排，追逐者在开看守去营救抓到的人，击掌后算是营后排间隔跑离为分救成功，直到所有的人抓捕入禁区或者营救者全部被营救完游戏结束，换另一3米，听见“开始”的口令后游队继续。戏开始。4、游戏规则：注意事项：（1）禁区外的被追逐者用手击禁区内的人的手掌为营就成功。(2)若在禁区外的人在营救禁区内 的同学时又被抓到，同样要到禁区内等 待宫救。(3)被送到禁区内的人不得自行离 开。(4)追逐者只有抓住被追逐者才有 效，仅仅拍到无效。活动中注意安全结束部分一.放松(1)手臂放松(2)腿部放松(3)腰部

16、放松二.课后小结1.集体讲评，评估本节课的学习情况OOOOOOOOOO教学要求：身心充分放松。2.表扬优秀学生。0三.师生再见5分课的内容：“双人跳绳接力”游戏,教学目标：1.提图学生的跑跳能力，灵敏素质，培养团结合作的精神。2把学生的积极性调动起来。课的部分练习内容练习次数练习时间组织教法6.课堂常规17.整队2.报告人数'双人跳绳接力游3.师生问好4.上课内容戏18. 安排见习生3分两列横队下完成二.徒手操准1,体侧运动；准备姿势是立正，左脚向左迈出一步，与肩向宽，左*备手掐腰，右手上举，掌心向左，以腰为轴，利用腰腹力量带动上体，OOOOOOOOOO部向左侧躯体四次升-到四节拍，

17、反两列横队下完成方向，右手掐腰，左手上举，向右一次侧躯体四次为五到八节拍分,2扩胸运动；准备姿势是立正，2*8OOOOO左脚向左迈出一步，与肩向宽，两2*8OOOOO臂水平屈与胸前，以肩为轴后振两2*8、次为一,一节拍，继续后振两次，2*8同时两臂伸直为二，四节拍，五到2*81分八节拍二L到四节拍相同3压腿运动；准备姿势为立正，左脚向前迈一大步成弓步， 两手放 于左膝，身体保持直立，同时下压 四次升-到四节拍，然后采用跳换 方式，使右腿在前成弓步，两手放 于右膝，身体保持直立，同时下压 四次为五到八节拍，第二个八拍与 第一个八拍相同；第三个八拍为侧 压腿，左腿向左迈出一大步，同时 身体下蹲，重

18、心放在右腿，右手扶 住右膝，身体下压四次升-到四节 拍，下压向时左手尽量触摸左脚， 然后反方向重心放在左腿，左手扶 住左膝，右手尽量触摸右脚，下压 四次为五到八节拍，第四个八拍与 第三个八拍相同基本二，游戏双人跳绳接力（一）游戏目的：培养学生相互配合，协/TO勺合作精神，发展其跳跃能力。（二）准备工作。1 .跳绳（长2. 5一.组织练习OOOOO部分米）两根。2 在场地上回两 条相15米的平行线，一条为 起点线，另一条为折回线。（三）游戏的进行：教师可将学生分成人数相等并为 偶数的两队，各成两路纵队站 在起点线后，横排两人为一 组。各队第1组学生并肩站 立,一人左手握绳柄，一人右 手屋纯柄，把绳荡在身后，做 好准备。游戏开始教师发今 后，两人同根绳并跳绳跑 向折回线，脚触线后，两人再 跳绳跑回本队，将绳套在第2 组学生的身后，并把绳交给第 2组，然后站到队尾。第2组 学生接绳后，依照前面的方法 进行，直至全队轮流一次后， 最后以先完成的队为胜。（四）游戏规则： 1 跳绳 跑时，必须连续一跳，不 得空跑。2 中途失误停绳8分'&#