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文档简介

1、通识课调查问卷 文科（ ） 理科（ ）1 .对通识课程教师的教学态度 A 十分满意 B 比较满意 C 不是很满意 D 完全不满意 A 十分满意 B 比较满意 C 不是很满意 D 完全不满意3 .上过的通识课是否是自己喜欢的 A 都喜欢 B 大部分喜欢 C 大部分不喜欢 D 全都不喜欢4. 学习通识课的目的 A 扩大知识面，提高综合素质 B 仅仅为了学分 C 对专业有所协助 D 其他（请写出）:5 .选择通识课的首要原因是 A兴趣，补充知识结构 B 考试简单，为了学分 C 对专业有协助 D 其他（请写出）:6. 对待所选通识课的态度是 A都比较认真听课 B 感兴趣的或有价值的课认真听，没兴趣的就

2、不认真 C 不管什么课，想听就听 D 都不认真7 .听课情况与课堂参与 A 主动积极参与课堂讨论 B 大部分同学认真听讲 C 少数同学认真听讲 D 逃课人数许多8.通识课的重要水准 A 主要 B 重要但没有专业课主要 C 不是很主要 D 不重要9.在你所选的通识课上你主要学到了什么 A 学到了我专业以外的知识 B 加深和巩固了我的专业知识 C 什么也没有学到 D 其他（思维）10.应用性、专业性强的通识课与其他类型的课程相比 A 比其他课程难许多 B 比其他课程难一点 C 一样有难度 D 比其他课程简单11.对于应用性、专业性强的通识课 A 会选择，能学到与专业相关的知识 B 会选择，训练思维

3、，锻炼水平 C 不会选择，担心拿不到学分 D 不会选择，自己不适合学习这类课程12.对通识课总体情况的满意水准 A 十分满意 B 比较满意 C 不是很满意 D 完全不满意13.你喜欢的通识课程的期末考核方式是 A 笔试 B 论文 C 上机考试 D 上交作品14.（多选）你喜欢选修什么类型的课程 A 人文科学（日语、文化、英语电影、翻译、唐诗、神话） B 艺术审美（书法、壁画、普通话、音乐、舞蹈、京剧、摄影） C 自然科学（数学建模、网络、统计、动物、环境、能源） D 新生研讨课（动物生物技术、农业工程、园艺科学、植物与园林） E 社会科学（就业指导、心理学、会计、管理、经济）15.（多选）如何看待我校通识课的选择性 A 很多通识课和专业课在时间上冲突 B 较少的通识课与专业课时间冲突 C 通识课的种类太少，涉及的方面不够多 D 通识课种类多，安排合理 E 你认为通识课修多少学分较合适？（请写出）：16.（多选）不听课或逃课的原因 A 对课程内容不感兴趣 B 其内容太专业、太难懂 C 遇到更重要的事 D 因厌学而不认真听讲 E 老师讲课不生动，没吸引力17.（多选）你是如何了解通识课的上课内容和考核方式 A 上网查询 B 同学朋友推荐 推荐的原因（请注明）： C 老师

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