201x_201x学年高中地理第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变新人教版必修

1、第一节人地关系思想的演变第一节人地关系思想的演变课程标准课程标准1.人地关系思想的历史演变。人地关系思想的历史演变。2.根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。学习目标学习目标1.了解人地关系思想演变的几个历史阶段。了解人地关系思想演变的几个历史阶段。2.知道不同历史知道不同历史阶段人地关系的特点。阶段人地关系的特点。3.通过对人地关系思想演变的学习，通过对人地关系思想演变的学习，初步形成可持续发展的思想意识。初步形成可持续发展的思想意识。 基基 础础 知知 识识 梳梳 理理一、人地关系的历史回顾一、人地关系的历史回顾历史时期历史时期人地关系人地

2、关系采集渔猎时代采集渔猎时代 人类依赖与人类依赖与_自然，两者之间呈现原始的自然，两者之间呈现原始的_农业文明农业文明时期时期人类还不能正确地认识人地关系的人类还不能正确地认识人地关系的_，但已有，但已有了了_的萌芽，两者间的对抗性增强的萌芽，两者间的对抗性增强“工业革命工业革命”以来以来人类开始提出人类开始提出“_”的口号，试图成为自然的的口号，试图成为自然的主宰，两者间全面呈现主宰，两者间全面呈现_，人地矛盾迅速激化，人地矛盾迅速激化崇拜崇拜平衡关系平衡关系不协调不协调科学科学征服自然征服自然不协调不协调二、直面环境问题二、直面环境问题1.人类与环境的关系人类与环境的关系(1)人类的生存和

3、发展要占据一定人类的生存和发展要占据一定_，从环境中获取，从环境中获取物质和能量。物质和能量。(2)人的新陈代谢和人类消费活动的人的新陈代谢和人类消费活动的_要排放到环境中。要排放到环境中。(3)人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。环境空间环境空间废弃物废弃物2.环境问题的产生与表现环境问题的产生与表现(1)资源短缺、生态破坏资源短缺、生态破坏产生：人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代产生：人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的品的_。再生速度再生速度水资源水资源生物多样性减少生物多样性减少(2)环境污染环境污染产生

4、：人类向环境排放废弃物的数量超过产生：人类向环境排放废弃物的数量超过_，导致环境质量下降。导致环境质量下降。表现：表现：_、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、 _、放射性污染、海洋污染等。、放射性污染、海洋污染等。环境的自净能力环境的自净能力大气污染大气污染噪声污染噪声污染3.环境问题表现形式的地域差异环境问题表现形式的地域差异环境污染环境污染生态破坏生态破坏发展与人口发展与人口三、走向人地协调三、走向人地协调可持续发展可持续发展1.环境问题的实质：发展问题。环境问题的实质：发展问题。2.可持续发展：可持续发展：(1)概念：既满足概念：既满足_的需求，而又不危

5、及的需求，而又不危及_满足满足其需求的发展。其需求的发展。(2)内涵：内涵：_持续发展是基础，经济持续发展是持续发展是基础，经济持续发展是_， _持续发展是目的。持续发展是目的。(3)原则：原则： _原则、持续性原则、共同性原则。原则、持续性原则、共同性原则。当代人当代人后代人后代人生态生态条件条件社会社会公平性公平性【思考】【思考】1.原始社会人类为什么崇拜大自然中的风、雨、雷、电等现象？原始社会人类为什么崇拜大自然中的风、雨、雷、电等现象？提示生产力水平低下，人类对自然缺乏理性认识，对大自提示生产力水平低下，人类对自然缺乏理性认识，对大自然中的风、雨、雷、电等充满敬畏。然中的风、雨、雷、电

6、等充满敬畏。2.“为了保护环境，实现可持续发展，我们应把环境放在首位，为了保护环境，实现可持续发展，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用。停止一切对环境的开发利用。”这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？提示这种说法是错误的。可持续发展不排斥对环境的开发提示这种说法是错误的。可持续发展不排斥对环境的开发利用，仍然重在发展，所不同的是，可持续发展强调对环境利用，仍然重在发展，所不同的是，可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。开发利用要以改善和提高生活质量为目

7、的。3.为什么发展中国家比发达国家环境问题严重？为什么发展中国家比发达国家环境问题严重？提示发展中国家一般处于发展的初级阶段，人口增长很快，提示发展中国家一般处于发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受发展与人口的双重压力；发展中国家经济技术水平环境承受发展与人口的双重压力；发展中国家经济技术水平落后；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。落后；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。1.人类提出人类提出“征服自然征服自然”，试图成为自然的主宰是在，试图成为自然的主宰是在()A.采猎文明时期采猎文明时期B.农业文明时期农业文明时期C.工业文明时期工业文明时期D.环境文明时期环境文明时期解析

8、采猎文明时期人类崇拜自然，对自然环境影响较小；解析采猎文明时期人类崇拜自然，对自然环境影响较小；农业文明时期，人类发展农业生产、改造自然环境，主要是农业文明时期，人类发展农业生产、改造自然环境，主要是生态问题突出；工业文明时期，人类的生产不仅是农业生产，生态问题突出；工业文明时期，人类的生产不仅是农业生产，而且还有工业生产，征服自然，对环境的影响是生态破坏和而且还有工业生产，征服自然，对环境的影响是生态破坏和污染并行，人地矛盾最为尖锐；环境文明时期，人类认识到污染并行，人地矛盾最为尖锐；环境文明时期，人类认识到自然环境发展规律，寻求人地关系的和谐发展。自然环境发展规律，寻求人地关系的和谐发展。

9、答案答案C预预 习习 效效 果果 自自 测测2.区域发展的不同阶段，人地关系的变化是区域发展的不同阶段，人地关系的变化是()A.不协调不协调协调协调不协调不协调B.不协调不协调协调协调C.协调协调不协调不协调协调协调D.协调协调不协调不协调解析传统农业阶段到工业化阶段，再到高效益的综合发展解析传统农业阶段到工业化阶段，再到高效益的综合发展阶段，人地关系经历了先协调，到不协调，再到协调的变化。阶段，人地关系经历了先协调，到不协调，再到协调的变化。答案答案C3.实现可持续发展，需遵循的原则不包括实现可持续发展，需遵循的原则不包括()A.公平性原则公平性原则B.持续性原则持续性原则C.公正性原则公正

10、性原则D.共同性原则共同性原则解析可持续发展三大原则没有公正性原则之说。解析可持续发展三大原则没有公正性原则之说。答案答案C4.生态破坏是指人类不合理地开发、利用自然资源，从而使人生态破坏是指人类不合理地开发、利用自然资源，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。下列不属于生类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。下列不属于生态破坏问题的是态破坏问题的是()A.酸雨危害酸雨危害B.水土流失水土流失C.生物多样性减少生物多样性减少D.土地荒漠化土地荒漠化解析酸雨危害是工业生产过程产生的环境污染问题，不属解析酸雨危害是工业生产过程产生的环境污染问题，不属于生态破坏。水土流失、生物多样性减少

11、、土地荒漠化都属于生态破坏。水土流失、生物多样性减少、土地荒漠化都属于生态破坏。于生态破坏。答案答案A5.从总体上讲，环境问题的实质就是从总体上讲，环境问题的实质就是()A.人口问题人口问题B.资源问题资源问题C.生存问题生存问题D.发展问题发展问题解析环境问题是在发展过程中产生的，也必须且只能在发解析环境问题是在发展过程中产生的，也必须且只能在发展过程中解决，因此，环境问题的实质是发展问题。展过程中解决，因此，环境问题的实质是发展问题。答案答案D探究点一环境问题产生的原因及表现探究点一环境问题产生的原因及表现【探究活动】阅读材料，回答下列问题。【探究活动】阅读材料，回答下列问题。材料人类，自

12、从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生材料人类，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展；断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展；同时，又将废弃物排放于地理环境。同时，又将废弃物排放于地理环境。 人类与环境之间，存在人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来，人类社会就是着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来，人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。下图所示为人类与环在这种对立统一的关系中发展起来的。下图

13、所示为人类与环境相关模式图。境相关模式图。(1)说明图中箭头表示的含义。说明图中箭头表示的含义。(2)人类在环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题？人类在环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题？是如何产生的？是如何产生的？(3)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？境问题？是如何产生的？(4)人类面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态人类面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态破坏三方面，环境污染和生态破坏具体表现主要有哪些？破坏三方面，环境污染和生态破坏具体表现主要有哪些？答

14、案答案(1)人类通过生产活动从环境中获取物质和能量人类通过生产活动从环境中获取物质和能量(箭头箭头所示所示)，通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境，通过消费活动以废弃物的形式把物质和能量排放到环境中去中去(箭头箭头所示所示)；人类作用于环境；人类作用于环境(箭头箭头所示所示)，环境又，环境又把受到的影响反作用于人类把受到的影响反作用于人类(箭头箭头所示所示)。(2)当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。(3)人类如果向环境排放

15、废弃物的数量超过了环境的自净能力就人类如果向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力就会出现环境污染。会出现环境污染。(4)环境污染的具体表现主要有大气污染、水污染、固体废弃物环境污染的具体表现主要有大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、土壤污染、放射性污染等。生态破坏主要表污染、噪声污染、土壤污染、放射性污染等。生态破坏主要表现为水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。现为水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。【反思归纳】环境问题产生的原因及表现【反思归纳】环境问题产生的原因及表现1.产生原因产生原因环境问题产生的原因主要有两方面，一是人类向环境索取资环境问题产生的原因主要有两方面，

16、一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：2.环境问题的表现环境问题的表现(1)资源短缺。资源短缺。人类对资源的过度索取，造成水资源、土地资源、矿产资源、人类对资源的过度索取，造成水资源、土地资源、矿产资源、能源等的短缺。能源等的短缺。(2)生态破坏。生态破坏。具体内容具体内容产生原因及实例产生原因及实例森林环境调节功能下降森林环境调节功能下降毁林开荒，如热带雨林的破坏毁林开荒，如热带雨林的破坏水土流失、土地沙

17、化水土流失、土地沙化砍伐森林、开垦草原，如黄土高原的砍伐森林、开垦草原，如黄土高原的水土流失水土流失土壤盐碱化土壤盐碱化不合理的灌溉，如宁夏平原、河套平不合理的灌溉，如宁夏平原、河套平原的次生盐碱化原的次生盐碱化全球变暖、臭氧层空洞全球变暖、臭氧层空洞有害气体有害气体(温室气体、氟氯烃化合物温室气体、氟氯烃化合物)的的排放，如南极臭氧层空洞排放，如南极臭氧层空洞生物物种减少生物物种减少生存环境的恶化；人类的过度捕猎，生存环境的恶化；人类的过度捕猎，如珍稀动物的减少如珍稀动物的减少(3)环境污染。环境污染。具体内容具体内容产生原因产生原因大气、水体、土壤污染大气、水体、土壤污染工业工业“三废三废

18、”和有害人体健康的农药和有害人体健康的农药的排放的排放固体废弃物污染固体废弃物污染生产、生活产生大量垃圾生产、生活产生大量垃圾噪声污染噪声污染工矿企业、交通工具工矿企业、交通工具放射性污染放射性污染核废料处理不当及意外事故的发生核废料处理不当及意外事故的发生海洋污染海洋污染海岸带工业发展、海上航运泄漏海岸带工业发展、海上航运泄漏3.环境问题的分布环境问题的分布(1)城市与乡村地区环境问题的差异。城市与乡村地区环境问题的差异。地区地区主要问题主要问题形成原因形成原因城市城市地区地区环境污染为主，如大气环境污染为主，如大气污染、水污染、噪声污污染、水污染、噪声污染等染等 由于交通、工业活动和人类由

19、于交通、工业活动和人类居住地的过分集中，造成污居住地的过分集中，造成污染物的过分集中染物的过分集中乡村乡村地区地区生态破坏为主，如水土生态破坏为主，如水土流失、荒漠化、土壤盐流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水资碱化、森林减少、水资源枯竭、物种减少等源枯竭、物种减少等利用资源的方式不当或强度利用资源的方式不当或强度过大过大(2)发展中国家与发达国家环境问题差异。发展中国家与发达国家环境问题差异。地区地区主要问题主要问题形成原因形成原因发展中发展中国家国家以生态以生态破坏为主破坏为主一般处在经济发展的初级阶段，人口增一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压长很快，

20、环境承受着发展和人口的双重压力；力；限于经济技术水平，没有足够的能限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护；力进行环境保护；发达国家将污染严重发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家的工业转移到发展中国家发达发达国家国家以环境以环境污染为主污染为主发达国家消耗了世界上绝大多数的资源，发达国家消耗了世界上绝大多数的资源，同时排放的污染物占世界的同时排放的污染物占世界的75%【即时巩固】【即时巩固】1.人类生产、生活过程中排放的废弃物超过环境的自净能力，人类生产、生活过程中排放的废弃物超过环境的自净能力，就会产生环境污染问题。下列环境问题中，由人类排放废水就会产生环境污染问题。下列环境问题中，

21、由人类排放废水引起的是引起的是()A.我国某些地方的我国某些地方的“粗脖子粗脖子”病病B.墨西哥湾海上油膜导致鱼类死亡墨西哥湾海上油膜导致鱼类死亡C.秘鲁附近海域因水温升高而引起的鱼类死亡秘鲁附近海域因水温升高而引起的鱼类死亡D.我国沿海近年频发的赤潮我国沿海近年频发的赤潮解析我国某些地区的解析我国某些地区的“粗脖子粗脖子”病是当地水土中缺碘所致的病是当地水土中缺碘所致的“甲状腺肿大甲状腺肿大”；墨西哥湾地区的油膜是由石油泄漏引起的；墨西哥湾地区的油膜是由石油泄漏引起的；秘鲁附近海域的鱼类死亡，是由厄尔尼诺现象所引起的海水增秘鲁附近海域的鱼类死亡，是由厄尔尼诺现象所引起的海水增温，海水中的营养

22、盐类上泛减少，使浮游生物减少，鱼类因缺温，海水中的营养盐类上泛减少，使浮游生物减少，鱼类因缺乏饵料而死亡；我国沿海的赤潮，是近海地区工厂大量排放含乏饵料而死亡；我国沿海的赤潮，是近海地区工厂大量排放含有氮、磷等有机物的废水，使海洋中某些浮游生物大量繁殖，有氮、磷等有机物的废水，使海洋中某些浮游生物大量繁殖，导致水体呈红色并危害鱼类等生物生存的环境污染事件。导致水体呈红色并危害鱼类等生物生存的环境污染事件。答案答案D2.下图为世界部分地区环境问题分布图。读图，回答下图为世界部分地区环境问题分布图。读图，回答(1)(3)题。题。(1)图中图中所反映的环境问题分别是所反映的环境问题分别是()A.酸雨

23、、荒漠化、农田土壤侵蚀、原始森林破坏酸雨、荒漠化、农田土壤侵蚀、原始森林破坏B.荒漠化、酸雨、原始森林破坏、农田土壤侵蚀荒漠化、酸雨、原始森林破坏、农田土壤侵蚀C.酸雨、农田土壤侵蚀、荒漠化、原始森林破坏酸雨、农田土壤侵蚀、荒漠化、原始森林破坏D.荒漠化、原始森林破坏、酸雨、农田土壤侵蚀荒漠化、原始森林破坏、酸雨、农田土壤侵蚀(2)与图中与图中环境问题无关的污染物是环境问题无关的污染物是()A.工业排放的废气工业排放的废气B.家庭炉灶排放的废气家庭炉灶排放的废气C.汽车排放的废气汽车排放的废气D.建筑工地的扬尘建筑工地的扬尘(3)图中图中环境问题的面积日益扩大的自然原因是环境问题的面积日益扩大

24、的自然原因是()A.滥伐林木，植被遭到破坏滥伐林木，植被遭到破坏B.沙漠边缘区气候干旱，风力作用强沙漠边缘区气候干旱，风力作用强C.过度放牧，草原退化过度放牧，草原退化D.降水强度大，侵蚀作用强烈降水强度大，侵蚀作用强烈解析第解析第(1)题，根据图例及其分布可知，题，根据图例及其分布可知，主要分布在非洲撒主要分布在非洲撒哈拉地区、西亚和中亚，可判断其为荒漠化；哈拉地区、西亚和中亚，可判断其为荒漠化；主要分布在西主要分布在西欧、北欧、我国南方部分欧、北欧、我国南方部分(工业发达工业发达)地区，可能为酸雨危害；地区，可能为酸雨危害；在我国东北和西南天然林区有大面积分布，结合选项可知在我国东北和西南

25、天然林区有大面积分布，结合选项可知可可能为原始森林破坏；能为原始森林破坏；主要分布在南亚以及我国黄土高原、南主要分布在南亚以及我国黄土高原、南方低山丘陵等部分地区，应该为农田土壤侵蚀。第方低山丘陵等部分地区，应该为农田土壤侵蚀。第(2)题，题，为为酸雨危害，与酸雨危害，与D(扬尘扬尘)无关，与酸性气体的大量排放有关。第无关，与酸性气体的大量排放有关。第(3)题，题，为荒漠化，其自然原因主要是气候干旱。为荒漠化，其自然原因主要是气候干旱。答案答案(1)B(2)D(3)B探究点二可持续发展的基本原则探究点二可持续发展的基本原则【探究活动】读下面材料，完成下列问题。【探究活动】读下面材料，完成下列问

26、题。材料一著名球星姚明出席由美国野生救援协会组织的材料一著名球星姚明出席由美国野生救援协会组织的“护护鲨行动从我做起鲨行动从我做起”活动时郑重地声明：活动时郑重地声明：“今后，我本人在任今后，我本人在任何时间、任何情况下，都拒绝食用鱼翅，为了我们的未来，何时间、任何情况下，都拒绝食用鱼翅，为了我们的未来，请和我们一起来保护濒临灭绝的野生动物。时代在发展，面请和我们一起来保护濒临灭绝的野生动物。时代在发展，面对金钱动力和口腹之欲，我们应该反省对金钱动力和口腹之欲，我们应该反省”。材料二三幅漫画材料二三幅漫画(如下图所示如下图所示)。(1)姚明的话体现了可持续发展的哪些原则？姚明的话体现了可持续发

27、展的哪些原则？(2)图甲反映的问题主要违背了可持续发展的哪些原则？理由图甲反映的问题主要违背了可持续发展的哪些原则？理由是什么？是什么？(3)图乙主要体现了可持续发展的什么原则？理由是什么？图乙主要体现了可持续发展的什么原则？理由是什么？(4)读图丙，结合可持续发展理论，说说你的认识。读图丙，结合可持续发展理论，说说你的认识。(5)在解决三幅漫画表现的资源和环境问题上，发达国家应承在解决三幅漫画表现的资源和环境问题上，发达国家应承担更多的责任和义务的原因是什么？担更多的责任和义务的原因是什么？答案答案(1)公平性原则和持续性原则。公平性原则和持续性原则。(2)公平性原则和持续性原则。鱼类资源的

28、数量是有限的，公平性原则和持续性原则。鱼类资源的数量是有限的，人类过度捕捞使渔业资源衰退，影响后代人的生活质量，违人类过度捕捞使渔业资源衰退，影响后代人的生活质量，违反了公平性原则，也违反了持续性原则。反了公平性原则，也违反了持续性原则。(3)共同性原则。臭氧层破坏是一个跨国界的问题，只有进共同性原则。臭氧层破坏是一个跨国界的问题，只有进行国际合作才能有效保护臭氧层，保护我们的生存环境。行国际合作才能有效保护臭氧层，保护我们的生存环境。(4)图中西欧人的态度是出于全球环境保护和可持续发展的持图中西欧人的态度是出于全球环境保护和可持续发展的持续性和共同性原则，巴西人的观点是维护本国的发展权。西欧

29、续性和共同性原则，巴西人的观点是维护本国的发展权。西欧人的背后是被砍伐后的树桩，却在要求发展中国家为环境保护人的背后是被砍伐后的树桩，却在要求发展中国家为环境保护而付出牺牲经济发展和生活质量的代价，这违背公平性的原则。而付出牺牲经济发展和生活质量的代价，这违背公平性的原则。(5)发达国家已处于可持续发展的高级阶段，经济、社会与环发达国家已处于可持续发展的高级阶段，经济、社会与环境的协调发展成为其主要目标；发达国家是世界资源的主要消境的协调发展成为其主要目标；发达国家是世界资源的主要消费者和环境的主要污染者。费者和环境的主要污染者。【反思归纳】可持续发展的三个原则【反思归纳】可持续发展的三个原则

30、原则原则内容内容要求要求公平性公平性原则原则包括同代人之间、代际之间、包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平同国家与地区之间的公平人类的发展不应危及其他物种的生存；人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要与子孙后代共享资源和环境人类需要与子孙后代共享资源和环境持续性持续性原则原则地球的承载力是有限的，人类地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须在的经济活动和社会发展必须在资源和环境的承载力之内资

31、源和环境的承载力之内人类应做到合理开发和利用自然资源，人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好经济发保持适度的人口规模，处理好经济发展与环境保护的关系展与环境保护的关系共同性共同性原则原则各国共同参与经济发展和环境各国共同参与经济发展和环境保护；地区决策和行动，应该保护；地区决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调有助于实现全球整体的协调解决全球性环境问题，必须进行国际解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策各国都可以接受的

32、全球性目标和政策【即时巩固】【即时巩固】1.读读“可持续发展系统示意图可持续发展系统示意图”，完成，完成(1)(2)题。题。(1)关于可持续发展内涵的叙述，正确的是关于可持续发展内涵的叙述，正确的是()指生态、经济、社会三个方面的持续发展指生态、经济、社会三个方面的持续发展生态持续发展生态持续发展是目的是目的社会持续发展是基础社会持续发展是基础经济持续发展是条件经济持续发展是条件A.B. C.D.(2)图中图中字母表示的含义分别是字母表示的含义分别是()A.生态系统生态系统社会系统社会系统经济系统经济系统人的管理调控人的管理调控B.生态系统生态系统经济系统经济系统社会系统社会系统人的管理调控人

33、的管理调控C.社会系统社会系统生态系统生态系统经济系统经济系统人的管理调控人的管理调控D.社会系统社会系统经济系统经济系统生态系统生态系统人的管理调控人的管理调控解析第解析第(1)题，可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括题，可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。其中生态持生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。第第(2)题，经济系统为社会系统提供物质产品、资金等，社会题，经济系统为社会系统提供物质产品、资金等，社会系统为经济系统提供

34、劳力、科技等，因此系统为经济系统提供劳力、科技等，因此为社会系统，为社会系统，为经济系统，人的管理调控处于中心位置，因此为经济系统，人的管理调控处于中心位置，因此为人的管为人的管理调控，理调控，为经济系统。为经济系统。答案答案(1)D(2)C2.“光盘行动光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走，据此回答的东西，吃不完的饭菜打包带走，据此回答(1)(2)题。题。(1)“光盘光盘”行动在节约粮食的同时，降低了浪费，为可持续发行动在节约粮食的同时，降低了浪费，为可持续发展作出了贡献，其具体体现了可持续发展的展作出了贡献，

35、其具体体现了可持续发展的()A.生态持续发展生态持续发展B.经济持续发展经济持续发展C.社会持续发展社会持续发展D.生活持续发展生活持续发展(2)若我们每个人都加入到若我们每个人都加入到“光盘光盘”行动中，我们实际上就在践行动中，我们实际上就在践行可持续发展的哪个原则行可持续发展的哪个原则()A.共同性原则共同性原则B.持续性原则持续性原则C.公平性原则公平性原则D.发展性原则发展性原则解析第解析第(1)题，只要我们时刻注意自己的行为，就时刻践行题，只要我们时刻注意自己的行为，就时刻践行着可持续发展，着可持续发展，“光盘光盘”行动实际上是实现可持续发展的方行动实际上是实现可持续发展的方式之一，

36、其属于经济可持续发展的组成部分。第式之一，其属于经济可持续发展的组成部分。第(2)题，每个题，每个人都参与到可持续发展的行列里，我们都对可持续发展作出人都参与到可持续发展的行列里，我们都对可持续发展作出了贡献，这体现了可持续发展的共同性原则。了贡献，这体现了可持续发展的共同性原则。答案答案(1)B(2)A知识结构知识结构晨背索引晨背索引1.人地关系思想的历史演变过程及各阶段人地关系的主旨思人地关系思想的历史演变过程及各阶段人地关系的主旨思想。想。2.人类目前面临的主要环境问题及产生的原因。人类目前面临的主要环境问题及产生的原因。3.可持续发展的概念、内涵及基本原则。可持续发展的概念、内涵及基本

37、原则。下图是一座石碑，上面刻着美索不达米亚人的太阳神下图是一座石碑，上面刻着美索不达米亚人的太阳神萨玛斯正在接受礼拜。据此回答萨玛斯正在接受礼拜。据此回答12题。题。1.石碑所反映的时代是人类社会发展的四个阶段中的石碑所反映的时代是人类社会发展的四个阶段中的()A.原始文明时代原始文明时代B.农业文明时代农业文明时代C.工业文明时代工业文明时代D.环境文明时代环境文明时代2.这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系是这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系是()A.人类对环境既崇拜又依赖人类对环境既崇拜又依赖B.人类与环境的对抗性明显增强，环境遭到破坏人类与环境的对抗性明显增强，环境遭到破坏C.人地关系全面不协调人地关系全面不协调D.人类正谋求与环境协调发展人类正谋求与环境协调发展解析第解析第1题，人类社会的四个发展阶段中原始文明时代的生题，人类社会的四个发展阶段中原始文明时代的生产力发展水平很低，人类只是被动地适应自然。第产力发展水平很低，人类只是被动地适应自然。第2题，石碑题，石碑上面太阳神上面太阳神萨玛斯正在接受礼拜，反映了人类对萨玛斯正在接受礼拜，反映了人类对“她她”的认识是崇拜自然，那时人类与自然环境保持着一种原始的的认识是崇拜自然，那时人类与自然环境保持着一种原始的平衡关系，人类对环境既崇拜又依赖。平衡关系，人类对环境既崇拜又依赖。答案答案读各种生态问题关联示意图，