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文档简介

1、课 程 设 计 报 告学 院： 计算机学院 课程名称： 单片机应用系统开发课程设计 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 完成时间：2014年 6 月 15 日课程设计说明1.课程设计题目： 计算器的设计2.课程设计要求：实现单字节的加、减、乘、除运算3.成员与详细分工：XXXX: 负责仿真电路连线，程序编写，报告攥写4.完成情况：1）代码用C实验，已实现要求的功能2）protues仿真图电路已经完成，并测试通过3）在开发板上运行通过5.评分依据：1）工作量 30%2）所负责的设计创造性 10%3）所负责的任务完整性 20%4）最终结果正确性 30%5）其它（团队协作、平时表现等） 10

2、% 1 设计说明 1.1 功能说明实现计算器的单字节的加、减、乘、除运算。1.2 操作说明通电后，待所有的LED全亮，最右边的LED出现0后，即可开始使用，开发板上的F1F6分别对应加、减、乘、除、等于、和清零按钮。2 设计原理2.1 原理图计算器的原理图82.2 功能模块实现晶振采用 12MHZ, 复位电路采用上电加按钮复位, 如图:复位电路：I/O扩展模块，因为需要比较多I/O口，因此需要进行扩展，如图：按钮模块，如图：LED显示模块，如图：3 运行结果3.1 仿真结果3.2 实验结果4 总结与心得体会本设计实现了利用单片机进行了一个简单计算器设计。允许对输入数据进行加减乘除运算及LED显示。通过这次设计，设计的计算器实现了一些简单的基本功能，它的局限性非常大。那么就要求我们在以后的学习中，必须熟练掌握各种编程环境，以使各种环境的优越性结合起来，使自己的知识能力及实践能力不断加强，从而编

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