2021初中语文知识点归纳

1、2021初中语文学问点归纳语文教学的过程，是学生精神享受的过程，是为学生的精神 生命铺垫底子的过程。2021初中语文学问点归纳有哪些你知道吗？- 起来看看2021初中语文学问点归纳，欢迎查阅！初中语文学问点归纳行路难（其一）词句注释樽（z un）:古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。 斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“储"美味的食物。直：通"值" 价值。箸（zh立）：筷子。“闲来”二句：表示诗人自己对从政仍有所期望。这两句暗用 典故：姜太公吕尚曾在渭水的磺溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商 伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过

2、，后被商汤聘请，助商灭夏。碧, 一作“坐”。“多岐路”二句：岔道这么多，如今身在何处？岐，一作“歧工 安，哪里。长风破浪：比方实现政治抱负。据宋书宗意传载：宗意 少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出 没在云雾之中。社：古二十五家为一社。白狗：一作“白雉”。弹剑：战国时齐公子孟尝君门下食客冯谖曾屡次弹剑作歌怨己不如意。(10)贾生：汉初洛阳贾谊，曾上书汉文帝，劝其改制兴礼，受时大 臣反对。(11)拥驾：燕昭王亲自扫路，恐灰尘飞扬，用衣袖挡帚以礼迎贤士 邹衍。折节：一作“折腰”。(12)归去来：指隐居。语出东晋陶渊明归去来辞

3、。(13) “有口”句：反用伯夷、叔齐典故。史记伯夷列传：“武 王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳 山，采薇而食之遂饿死于首阳山。”索引：“薇，蕨也。”按薇、 蕨本二草，前人误以为一。(“含光”句：言不露锋芒，随世俯仰之意。贵无名，以无名为 贵。云月：一作“明月”。(16)子胥：伍子胥，春秋末期吴国大夫。吴越春秋卷五夫差内传：“吴王闻子胥之怨恨也，乃使人赐属镂之剑，子胥遂伏剑 而死。吴王乃取子胥尸，盛以鸣夷之器，投之于江中。”又见国语吴 语。陆机：西晋文学家。晋书陆机传载：陆机因宦人诬陷而 被杀害于军中，临终叹曰：“华亭鹤唳，岂可复闻乎？”(18)李斯：秦国统一六国的

4、大功臣，任秦朝丞相，后被杀。史记李 斯列传载：李斯喟然叹曰：“斯乃上蔡布衣今人臣之位， 无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾？”索引：“税驾，犹解驾，言休息也。”(19) “华亭”二句：用李斯典故。史记李斯列传：“二世二年 七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中 子曰：吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”太平 御览卷九二六：史记曰：“李斯临刑，思牵黄犬、臂苍鹰，出上 蔡门，不行得矣。”(20) “秋风”句：用张翰典故。晋书张翰传：“张翰，字季鹰， 吴郡吴人也。为大司马东曹掾。因见秋风起，乃思吴中菰菜、 藐羹、妒鱼脍，曰：人生贵得适志，何能羁官数千里

5、，以要名爵乎？ 遂命驾而归。或谓之曰：卿乃纵适一时，独不为身后名邪？答 日：使我有身后名，不如即时一杯酒。时人贵其旷达。”白话译文金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心 里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公磺溪垂钓，得遇重才的文王 ；伊尹乘舟梦日， 受聘在商汤身边。人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道到底在哪边？到那时，将扬起征帆远渡碧海青坚信乘风破浪的时机定会到来， 天。初中语文学问点整理制造宣言作者简介陶行知(18911946),安徽歙县人，现代著名教育家。毕生从事

6、平民教育事业，提出“以教人者教己，在劳力上劳心”的口号，并且 真正做到身体力行，同贫苦学生同劳动、同甘苦。鉴于陶行知崇高的 精神境界和制造性的工作业绩，他被称为为“伟大的人民教育家”，宋庆龄尊称他为“万世师表”。主要著作有中国教育改造中国大 众教育问题等。字词积累中(zh o ng)伤 遁(d u n)词懦(nu 6 )夫 豢(hu & n)养 浇灌(g a i)鲁钝：愚笨，不敏锐。画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙 .后多比方写文章 或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。山穷水尽：比方无路可走陷入绝境。走投无路：无路可走，

7、已到绝境。比方境况极困难，找不到出路。行文思路第一部分（1-4）:引出论题：人类离不开制造。第二部分（5-11）:作者驳斥了几种不能“制造”的错误观点，并 得出“处处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人”的结论。第三部分（12-15）:以东山樵夫为例，指出制造要从点滴做起， 要让制造之神常驻心中。第四部分（16）:发出制造宣言，表达献身制造的剧烈愿望。课文小结作者运用典型事例和名言警句对五种“不能制造”的错误观点展 开了有力的批驳，提出了 “处处是制造之地，每天是制造之时，人人 是制造之人”的观点。最终发出了只要有一丝热忱，一滴血汗，都应 当制造，都能够制造的制造宣言。初中语文学问点湖心

8、亭看雪湖心亭看雪是张岱收录在回忆录陶庵梦忆中的一篇叙事 小品，写于明王朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅 淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。词句注释1 、崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号（1628-1644）。2 、俱：者3 、绝：消失。4、是日更（g © ng）定：是，代词，这。更定：指初更以后。晚上八点左右。定，开头。5、余：第一人称代词，我O6、孥：通济T ,撑（船）。7 、拥霆（cu 1 ）衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。霆衣：细毛皮衣。霆：鸟兽的细毛。8、雾淞沆扬：冰花一片充满。雾，从天上下罩湖面的云气。淞，从湖面蒸发的水汽。沆扬，白 气充

9、满的样子。曾巩冬夜即事诗自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝 于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾淞。9 、上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。10 、惟：只有。11 、长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。堤，沿河或沿海的防水建筑物。这里指苏堤。一，数词。痕，痕 迹。12 、一芥：一棵小草。芥，小草，比方稍微纤细的事物；（像小草一样微小）。13 、而已：罢了。14、毡：毛毯。15 、焉得更有此人：意思是：想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。16、拉：邀请。17、强（qiang）饮：尽情喝。强，尽力，勉力，竭力。一说，兴奋地，兴奋地。18 、大白：大酒杯。白；古

10、人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯，这里的意思是三 杯酒。19 、客此：客，做客，名词作动词。在此地客居。20 、及：等到。21 、舟子：船夫。22 、喃喃：低声嘟哝。23 、莫：不要。24 、相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士 人的尊称。25、更：还。26、痴似：痴于，痴过。痴，特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性，本文为痴迷的意思白话译文崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了 多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我 撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片充满，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小 舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺