XX幼儿园元旦活动方案

1、XX幼儿园元旦活动方案以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下， 家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气 氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和 家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机 会。1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同 分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功 的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖， 加深家园情、师生情、亲子情。定于XX年 12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动， 幼儿分年龄组分批入园。大班 8:00 8:30 ，中班 8:30 9:00 ，小班 9:00 9:30

2、 。由于全园教职员工都要参与组 织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请 家长朋友们妥善做好安排 （下午休息 ） ，谢谢支持 !全体幼儿 （ 每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动 ）采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位 老师负责。组长：园长组员：全体教师1、准备工作：(1) 布置游艺场地， 准备游艺材料， 游艺内容及奖券。 ( 活 动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉 快参与 )(2) 准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。 ( 可分室内、室 外)(3) 准备游艺奖品， 如准备一些铅笔、 吹龙等作为奖品。(4) 喜庆音乐：磁带、音响。2、人员安排：(1) 游

3、艺活动分为 11 个区域，其中 8 个为能干宝宝集印 章区域和 3 个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责， 游戏内容适合范围由小到大班不等。(2) 活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负 责，照相由吴吉群老师负责。(3) 门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。(4) 音乐负责人：何医生(5) 奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会 计、舒老师，李国玉、庄红卫。(6) 大门口安全负责人：熊兵、戴伯。1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11 个公共活动区域， 8 个活动区域是孩子参与集印章， 3 个活动区 域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动2、

4、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜 欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参 加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做 标记确认。小班幼儿参加 4 个、中班幼儿参加 5 个、大班幼 儿参加 6 个能干宝宝活动，分别集到 4、5、 6 个印章后，到 兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择 小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱， 等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让

5、小班的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门 负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿，提醒幼儿注意保管。1、8:00 钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域 参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和 心愿祝福墙合影。4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操 场，在指定区域站好队集合 （ 各班有老师举班牌等候 ），共唱 新年好。5、吴园长送上新年祝福。6、请每班的家长委员会

6、主席或成员抽取“年度幸运宝 宝大奖。”7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年 礼花，新年游艺活动结束。光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了 一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采， 打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教师的情 感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼 儿发展空间的新局面。我们中 （ 一）班开展了此次元旦亲子活 动爱在中一。展现自我、 突出个性， 学会合作、 增进亲情， 热情洋溢、 爱在中一。1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的 参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节 ;2、使家长在参与幼

7、儿的节日庆祝活动中，获得更多幼 儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工 作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园 的良好形象。1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排 ; 抓好幼儿生活技能的 教育和学习 ; 设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的 准备。3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点：班级教室。活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。1、亲子游戏：吹鸡毛 目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力 以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用 吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛 吹过教室

8、中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1 次。2、幼儿表演儿歌老师的手 、别说我小 歌曲我们是中班小朋友 、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子游戏：运气球 目的：培养幼儿与成人的合作能力， 发展幼儿的平衡感。 玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点， 在规定时间 （2 分钟） 内，以运气球数量多者为胜。规则手不 碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游 戏 2 次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多美丽 、认识你呀真高兴5、亲子游戏：蹲蹲乐 目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。 玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物 命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“

9、XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作， 依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局， 直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行 1 次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲 、落叶 歌曲朋友越多越快乐 、买菜7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的 语言表达能力。2次玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语 言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将 眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行8、幼儿表演儿歌秋天的颜色 、秋天的画报 歌曲逛公园 、郊游9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进

10、亲子之间 的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队 家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻 的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩 子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑 线者为胜。此游戏进行 2 次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树 、新年歌曲螃蟹歌 、咚咚锵11、亲子游戏：拷贝不走样 目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动， 把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语 的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做 的动作猜出这个词语。此游戏进行 2 次，猜的准确的为获胜

11、 队。12、幼儿表演儿歌小雪花 、下雪天，像过节 歌曲请你和我跳个舞13、亲子游戏：奇趣口香糖 目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。 玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放 至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至 口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用 手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行 1 次。14、幼儿表演儿歌拜年 歌曲听、雪花和雨滴15、亲子游戏：踩气球 目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿 肌肉能力。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各 10 只 气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏

12、进行 2 次XX年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动 也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏 , 是家长与孩子 一同参与的活动，通过一起做游戏的方式 , 不仅使亲子间感 到开心、 快乐 , 更是一种情感的交流。 此次活动重在体现 “爱 在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界 中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让 寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之 间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前 表现自我，施展个人魅力的机会 ; 而家长们通过亲子活动的 友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子 ; 作为我们老师，更 是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。活动结