人教九年级化学上册第七单元燃料及其利用复习导学案

1、燃料及其利用复习课导学案【温故知新·导引自学】 学生自己按照导学案完成复习提纲，然后小组交流。1. 完成学案中考点填空题。2. 小组讨论并纠错。【考点一】 燃烧的条件1. 实 验 中 薄 铜 片 上 的 白 磷 燃 烧 而 红 磷 不 燃 烧 的 事 实 ， 明 燃 烧 需 要 的 条 件2. 由 薄 铜 片 上 的 白 磷 燃 烧 而 热 水 中 的 白 磷 不 燃 烧 ， 明 燃 烧 需 要 的 条 件3. 由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要的条件是小结1概念：燃烧通常是指 发_ 生的一种发光、放热的剧烈的 反应。2燃烧需要的条件： 可

2、燃物； 与接_ 触； 温度达到 。注意 物质燃烧必须同时具备 个条件，缺一不可。【考点二】灭火的原理和方法 破坏燃烧的条件 灭火的原理：1、2、3、 注意 降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本 身固有的属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。 灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏 就_ 可灭火。【交流质疑·精讲点拨】 讨论一：燃烧的条件实验，白磷燃烧产生的五氧化二磷具有一定的毒性，污染环境，严重 危害人体的健康。怎样对装置进行改进，避免危害？ 资料：五氧化二磷相关危害 毒理：侵入途径：吸入、食入、经皮吸收 急

3、性中毒：经口：毒物进入数小时内，发生恶心、呕吐、腹痛、腹泻，数日内出现黄疸及 肝肿大，或出现急性肝坏死，最严重的病例，数小时内患者由兴奋转入抑制、发生昏迷， 循环衰竭，以致死亡。吸入：轻症患者有头痛、头晕、呕吐、全身无力，中度患者上述症 状较重， 上腹疼痛， 脉快、 血压偏低等；重度中毒引起急性肝坏死及昏迷。慢性中毒：有呼吸道刺激症状、胃炎、肝炎、贫 血、骨质疏松及坏死等。五氧化二磷的烟雾刺激黏膜。分析 :图 3 与图 2 相比有什么优点？ 讨论二：如果你处于以下生活实际中，你该如何灭火？所用原理是什么？1. 油锅着火2. 杂物纸箱着火3. 森林着火【课堂练习】1. 入夏以来，消防官兵扑灭了黑

4、龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的 通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（ ）。A. 便于消防人员快速通行 B. 将可燃物与火源隔离C. 减少可燃物与空气的接触面积 D. 降低可燃物的着火点2. （ 2019 年山西省太原市）利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（ ）。3. 三国演义中的“赤壁之战” ，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的 火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（ 1 ）用瑜 使用了 “火箭 ”射进 曹军 的 连环木船 上，“火箭 ”能使 木船 着火的 原因 是2）起火后曹军的部分船只逃脱，这

5、些船没有被烧的原因是第 3 页，使火烧3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了得更旺。了解三种灭火器火灾每年要夺走成千上万人的生命和健康，造成数以亿计的经济损失。种类使用方法灭火原理灭火类型水基型灭火器用来扑灭木材、棉布引起的失火干粉灭火器用来扑灭油、气引起的失火二氧化碳灭火器用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火交流质疑·精讲点拨】讨论：在生活中遇到下列问题，该如何处理？1. 煤气罐起火2. 散步时发现火灾3. 家用电器或线路起火4. 外面着火且火势很大，被困室内无法逃生时【考点三】易燃物和易爆物的安全知识1. 爆炸：可燃物在 急剧的燃烧，就会在短时间内使

6、而引起爆炸。2. 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有 可能发生爆炸。特别注意：点燃可燃性气体前，一定要 。3. 注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于4. 使用易燃物和易爆物的安全知识：1、要严禁烟火，不能与明火接触；2、要贴消防标志；3、要注意通风，要有消防设备；4、要轻拿轻放，不能撞击，爆晒等。5. 一些安全标志【交流质疑·精讲点拨】讨论一：燃烧、爆炸、缓慢氧化区别与联系可燃物爆炸【课堂练习】1 、下列关于燃烧的叙述正确的是( )A 、有发光、发热现象产生的变化一定是燃烧B、剧烈的燃烧都会引起爆炸C、爆炸

7、一定是化学变化D 、燃烧一定伴随着发光、发热现象2 、下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是( )(1) 氢气(2)汽油蒸气 (3)液化石油气 (4)煤气(5)天然气 (6)氮气A、(1)B、(1)(2)(5) C 、(1)(2)(3)(5)D 、 (1)(2)(3)(4)(5)3、2019 年 12 月 8 日，在克拉玛依特大火灾中有 288 名中小学生葬身火海，灾难震惊全国，为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生，当高层楼房下层起火， 火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中，正确的是( ) 沿楼梯迅速下移 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门 迅 速转移

8、到阳台，用绳索下坠 跳楼A.B.C. D.4 、下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是 ( )A.只有点燃火药才能发生爆炸现象B. 只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C. 空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸D. 只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸知识点 4 ：燃料的合理利用与开发1、化学反应中能量变化放热反应 例如： 化学反应伴随着能量变化 .能量的变化通常表现为热量的变化。吸热反应 例如：2、三大化石燃料：煤、石油、天然气。煤隔绝空 气成元加素强碳元素 热 1.石油主要含和不充分 燃两烧种元产素生。此外还含有氢元素2. 石油加热

9、炼制， 利用石油中各成分的 燃烧它生们成分3.石油的炼制属于和少量离，可得到不同的产品。变化。不同将此变化属于燃烧生成硫变化。1思考：怎样检验某物质中是否含有碳氢元素？知识点 6 ：合理利用与开发化石能源1. 煤、石油、天然气属于能源。资源是有限的。2. 控制燃烧反应， 使燃料充分燃烧， 对于节约能源非常重要。 使燃料充分燃烧通常考虑到两 点：一是燃烧时要有 ；二是燃料与空气要 有。3. 使用和开发新的燃料及能源 乙醇，俗称酒精化学式为 ；具有可燃性化学方程式为 ；可作为酒精灯、内燃机的燃料。酒 精属于 。（可再生能源、不可再生能源） 氢气，燃烧化学方程式为；氢气本身无毒，完全燃烧放出的热量约

10、为同质量甲烷的两倍多，且产物为水，被认为 是 。目前没有被广泛使用原因 为满足现代社会对能量的需求人们正在利用和开发那些新能源？课后小结分层练习：【巩固基础】1. 下列灭火方法不恰当的是（）。A. 不慎打翻酒精灯起火， 立即用湿抹布扑灭 B. 图书档案起火， 用二氧化碳灭火器扑 灭C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D. 石油油井着火，用大量水浇灭2. 一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（）A. 提供可燃物 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供氧气 D. 降低可燃物的着 火点3. 下列气体相混合后，遇明火可能发生爆炸的是（）A.CO,H2 B.N2,CH

11、4C.CO,CO2 D.CH4,O24.住宅和商场等地发生火灾，消防人员常用高压水枪灭火， 水在灭火中的主要作用是 （ ）A 降低可燃物的着火点B 使大火与空气中的氧气隔绝C 降低温度到燃烧物的着火点以下使火熄灭D 水分解出不能助燃的气体使可燃物隔绝氧气5. “釜底抽薪” （釜：指古代的锅，薪：指柴火）这句成语中的化学原理 是：分层练习：【能力提升】1、右图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。（1 ）灭火毡的灭火原理是 （2）灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是 ；_3 ）请你举出

12、一种与上述灭火原理不同的灭火方法：2 、图甲和图乙所示实验方 法均可用来探究可燃物燃烧 的条件。（1 ）某同学用图甲 所示装置进行实验，观察到的现象是2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 不通空气时，热水中的白磷不燃烧； 通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同 ） ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 。3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学

13、和环保意识得到强化。图甲与图乙 所示的实验相比， （填“甲”或“乙” ）更体现了化学实验的绿色化追求。分层练习：【拓展思维】1 、阅读材料，回答问题。 材料一： 2009 年 1 月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故 的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃 烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温 度达到 380 时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧 化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。（ 1）聚氨酯泡沫塑料在此次火灾中所处的“角色”是 。请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质。（2 ）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物（ 3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 。（多选）A 氢氧化镁受热分解时吸收燃烧物表面的热量。B 氢氧化镁受热分解生成的水蒸气稀释燃烧物（a） 馏Na煤油煤油第 13 页D 氢氧化镁受热分解表面的氧气。 C 氢氧化镁受热分解吸收热量使可燃物的着火点降低。生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使可燃物与氧气隔绝。氢氧化镁受热分解的化学方程式为2 、钠是一种非常活泼的金属。它可以和冷水直接反应生成氢气，但是 它与煤油不会发生 反应。