幼儿园新老师年终个人工作总结范文

1、幼儿园新老师年终个人工作总结范文幼儿园新老师年终个人工作总结范文120_年_月,我在幼儿园进行了为期半个月的实习,在这次实 习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和 爱心,这正是我们学习和努力的方向.我在实习中增长了见识,我 才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏.我们要 回到学校来充实知识,弥补缺口.每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是 开启那把锁的主人.真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们, 教育他们,这个世界就是天才的世界.跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们.咱也当了一回张老 师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师

2、还真不 容易,光靠现在学的知识是远远不够的.和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫 芦,紧紧的串在一起,甜甜的.我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取 孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同.初为人师,欣喜中有困惑,欢乐中有感悟.幼儿的教育和成长, 都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师,没有不好的孩子.幼教本来就是一门需要具 有爱心的专业.面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们.短暂的实习,我更加坚决了自己的选择.幼儿园新老师年终个人工作总结范文2一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较 全而的

3、、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能. 学习期间,我从班主任那里学到了很多关于班级治理方面的经验,学 会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提升幼教工作.更学会了怎 样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信.实习让我增长了不少知识,积累了不少经验.记得在开始实习 的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一 起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我.但 由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心 里也很怕以后的实习日子该怎么办.每次一听见老师叫我去与小朋友 一起玩,我就害怕起来,由于我不知道应该怎样超越我自己,才能与 小朋友

4、一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了.经过老师的鼓励 和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己,慢慢地进入了教师的角 色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了.开始,我很有自信,心 想：我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当 真的到了上课的时候我又开始害怕起来.指导老师帮我说了开头语, 接下来的课就由自己上了.由于害怕,上课时的说话声音就越来越小, 到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出而才帮我收拾了残 局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋 友心目中的威信.上课时该怎样与小朋友进行沟通.到后来的几个星 期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮助治理课

5、堂纪律了,自己 慢慢熟悉了幼儿的治理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿 的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课.不过在户外活动和音乐活 动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力.幼儿园的实习生活,让我受益不少.首先学会了怎样与老师和 幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案. 其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的 事.但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊 傅,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是 要有讲究的.在此,我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼 儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老

6、师阿姨们.不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日 子.须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不 论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心.幼儿园新老师年终个人工作总结范文3一周的实践生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充 实.尽管真的有些累,但累并快乐着.我很喜欢这样的感觉,我很感 激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的时机.同时,我也很感 谢我的指导老师,她们交给我许多知识,还有我们班的小朋友们,谢 谢他们对我的认可.实践生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大.在幼 儿园最了解孩子的应该是保育教师了.保育教师对每个幼儿的性格特 征,脾气秉性,家庭背

7、景都了如指掌.保育教师要负责孩子的一系列 精细繁琐的全过程,就是照顾孩子的吃喝拉撒睡.例如,孩子什么时 候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下; 观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的考前须知等 细节问题；消除对幼儿存在的各种平安隐患；每天必做的清洁卫生等 等保育教师的工作在幼儿身心的健康开展中占着举足轻重的作用0现 将我得实践情况总结如下：一：爱与夸奖最重要通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的熟悉.现 在,我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的.作 为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子 的心.爱与夸奖最重要.幼儿感

8、受老师的爱的最直接的方式就是一一 老师的夸奖.幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂 多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特 殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而 这种情绪会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑不安.幼儿教师要 做到细心照顾到每一个幼儿.所以教师应该对幼儿教育工作的特点有 一个正确的熟悉,有充分的准备,坚决信念,保持一颗执着的热爱事 业的心.二：较强的沟通水平是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的 谈话.如我会关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和 对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“

9、老师很喜欢听我说.我在倾听孩 子说话时学会了要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意 义.在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和情绪,使幼儿了解 我的想法.童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁.教师要善于 在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点,比方说,我发现我们班 的梁梓豪小朋友虽说很顽皮,但是很聪明,学习汉字特别快.另外, 在我学习的这段期间,我也注意与自己带班老师的沟通,不懂就问, 在做完日常工作后会主动要求老师提建议,以便下次改良.在以后的 学习中,我会更加着重锻炼自己的沟通水平.三：幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧在实习期间,我很佩服我们班的教师,她们可以把一个简单常

10、听的?龟兔赛跑?的故事上成一堂有趣的美术课,6个幼儿一组根据 六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面,最后由老师 订在一起做成连环画.分组合作增强了幼儿与人合作的意识,提升了 幼儿与他人的沟通及交流水平.我明白了,教师要想给孩子一杯水, 自己首先要有一桶水.幼儿教师在设计教育活动时,要能够根据本班 幼儿的思维特点,准备大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的 提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变“让我学为“我要学, 真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系.在专业技能 方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习中会增强自己专业技 能方而的锻炼不断地吸取新知识.同时,我会继续学

11、习新技能,开阔 眼界,提升自身的素质,以跟上时代的变化.在实践的这几天,我对自己的形象举止有了更高的要求.确实, 在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老 师是幼儿学习的典范,是敬仰和崇拜的对象.作为一名学前教育教师, 我一定会格外严格要求自己,严格要求我的学生,由于每一句话、每 一个行动都会给孩子留下深刻的卬象,孩子们喜欢举止大方,亲切活 泼,穿着得体的教师.幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的,是 时时刻刻都存在的.在实践期间,我在班级得到的心得体会：1、老师的思想道德素质行为习惯都是幼儿学习的直接典范, 我们必须从这两方面严格约束自己.2、在治理幼儿时要树立“以人为本

12、的思想,对待幼儿要做 到“多表扬少批评多赞扬少责骂,要用自己的爱心,尽量开掘小朋 友的有点.3、教育治理活动要有创新精神,要勇于突破,敢于创新,我 们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培养完整儿童 的需要,可以进一步划分,确立一专多能人才培养模式.4、对孩子的教育治理中,触觉要敏锐,要随时随地抓住时机 教育孩子,并做好教育记录.短短的一周在紧张而又愉快的气氛中结束.回忆这一个星期, 我知道我尽了所有的努力,也许这一周的保育实习中我不是做的的, 我也出现过一些细节上的错误,但我觉得我一直在进步,一直在前行, 我学到了很多,我很有成就感.这次的保育实习给我的感触很大,让 我对专业以及自己

13、有了更全面的熟悉,也是我以后在进行教育治理工 作中需要努力改良的：第一：怕破坏师生关系,还不敢理直气壮的对小朋友提出我的 要求,这会为日后教育治理小朋友带来困难第二：欠缺实践经验.在掌握理论知识的前提下,经常到幼儿 园锻炼实践,做一个既掌握学前教育的根本理论和根底知识,又具备 从事学前教育工作所需要的多种水平的教师,真正使人才培养目标与 现代幼儿教育改革的需要相适应.幼儿园新老师年终个人工作总结范文4实习的日子过去了,回想这一周的经历,真的感觉到中国学前 教育的重要性.实习的地点,无论从教学环境.教学设备上看都不够完 善尤其实在师资力量上,可以说牡丹江的幼儿园几乎教师都来自师 范学校,都是五年

14、制连读大专.虽然舞蹈音乐方而还可以,但是文化水 平是很低的,同时教学态度不够专业,在师德方而严重欠缺.我觉得这 是当今社会学前教育方而都存在的问题,有些教师在讲课时不符和幼 儿身心开展特点也没能做到尽量发散幼儿的思维,帮助幼儿大胆的 想象,开发幼儿的潜力.而是觉得训斥.责备.恐吓等方法让幼儿做到 规矩听话.我想这可能是幼儿教师再缺乏理论知识的根底下根据自己 的想法来教育孩子吧.这真是学前教育领域里的悲哀!与此同时,我反 思,我们作为高等教育培养下的学前教育的工作者,要用我们自身的 文化修养和素质,运用科学的理论知识,在教育幼儿的同时一定做到 符合幼儿身心开展特点,培养幼儿创造想象的思维,开发幼

15、儿的潜力.作为一名教师,除了要具备专业知识外,更重要的是要有德行. 有句话是这样说的:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,爱所有的 孩子是佛在实习的过程中看到了幼儿园教师对待孩子的态度极其恶 劣.他们对待孩子出言不逊,语言刻薄,甚至还用手去打,用脚去踢,听 说有的老师由于孩子打了她一下竟然和孩子大起来.看到这样的片段, 听到这样的事情,我想我将来作为一名学前的教师我一定要用专业知 识和爱心去对待每一个孩子,让他们在重要的年龄开展阶段最快乐的 成长.幼儿园新老师年终个人工作总结范文5实习的日子说长不长,说短不短.在10月17日开始,我们在 槐荫实验幼儿园开始了为期三周的实习生活.从一开始的度日如

16、年到 最后的依依不舍,在幼儿园这三周的实习中,我学到了许多课木上所 学不到的知识.保育员这一词是我上幼师以来才听说的.在我的脑海里没有这 个概念,在见习初期,我遇到了许多困惑的问题,主要是不知道从什 么地方去下手去帮老师治理幼儿.班中的指导老师看出了我的迷惑, 教给我许多小窍门,才使我在后来的时间能顺利的和幼儿相处,.在 保育方而,我对幼儿很关爱,比方“帮他们提裤子,喂饭,梳头等等, 在做这些事情的时候也培养了我的耐心,恒心和细心.每天“下班 后我都会西靠总结我一天锁遇到的问题和收获.好的地方在于能够很 快的适应幼儿园的工作内容,缺乏的地方主要是做事情还不够细心, 没有完全根据幼儿的特点进行保育工作.这一次的实习收获是巨大的,实习之前形而上学的思考模式和 见习中我发现的问题有着本质的差异.通过三周的实习,至少使自己 能够明白这样一个道理,自己欠缺的东西依旧很多,还需要继续研发 和深造自己的根本功技能.以及对自我的潜质和专业理论的强化等等 这些都需要在未来的学习实践中得到重视和提升.游戏是幼儿园幼儿最主要的活动之一,这是我在实习中发现