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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级分数练习题一、 根据下列条件,写出题中分数的意义:1五(1)班三好生人数占2/9。 2一根彩带长3/4米。 3空气中氧气大约占1/5。 4一块月饼,小明吃了3/5。 5小明用了1/3小时行了全程的2/5。 二、 求每份数:1 把12米平均
2、分成6段,每段长( )米;把5米平均分成6段,每段长( )米;把5米平均分成8段,每段长( )米。想:求每段长多少米?都用( )( )2将30千克糖平均分装在10个袋中,每袋装(&
3、#160; )千克; 将3千克糖平均分装在4个袋中,每袋装( )千克。想:求每袋装多少千克?都用( )( )3 3米长的钢材重5吨,平均每米钢材重( )吨;
4、每吨钢材长( )米。想:求每米钢材重多少吨?用( )( )想:求每吨钢材长多少米?用( )( )三、 求一个数是另一个数的几分之几1
5、 杨树15棵,柳树45棵,杨树棵数是柳树的几分之几?柳树棵数是杨树棵数的几倍? 2 一个平行四边形的底是24厘米,高是11厘米,底是高的几倍?高是底的几分之几? 3 一袋大米重50千克,已吃去39千克,吃去了一袋大米的几分之几?还剩总重量的几分之几?还剩的重量是吃去的几分之几? 4 一批儿童玩具中,合格的有100件,还有3件不合格。先提出两个求一个数是另一个数几分之几的问题后列式解答。以上练习中你懂得求一个数是另一个数的解题思路是什么?四、 找出下列各题的单位“1”的量,理解分数的意义。1
6、160; 10本书平均分给5个同学,每本书是总本数的( );每个同学分得的本数是总本数的( );4名同学分得总本数的( )。 2 3米长的彩带平均分成5份,每份是全长的( ),3份是全长的( )。3米长的彩
7、带对折再对折后,每份是全长的( ),3份是全长的( )。3米长的彩带三次对折后,每份是全长的( ),3份是全长的( )。 3小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的( ),7分钟跑了全程的( )。做这类题目一定要
8、抓住什么关键? 五、 综合练习。1小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的几分之几?平均每分钟跑多少千米? 平均跑1千米用多少分钟? 2将30千克糖平均分装在10个袋中,每袋装多少千克?每袋装总重量的几分之几? 将3千克糖平均分装在4个袋中,每袋装多少千克?每袋装总重量的几分之几? 3把10本故事书平均分给5个同学。每本故事书占总本数的几分之几?每个同学分得的故事书占总本数的几分之几?2名同学分得的故事书占总数的几分之几? 4五(2)班48名同学,平均分成8组。每组有多少人? 每
9、名同学占全班的几分之几? 5名同学全班的几分之几? 5名同学占一组人数的几分之几? 每组同学占全班的几分之几? 5组同学占全班的几分之几? 5 重阳节敬老院买了4箱苹果,重30千克,平均分给5位老人。平均每人分多少千克?平均每人分多少箱? 平均每箱重多少千克?(结果用带分数表示) 6 建筑工地运来5车水泥,每车30袋,如果6天用完。平均每天用多少袋?每天用这批水泥的几分之几? 每天用多少车? 7 一本书,小明需4天看完,小红需5天看完。 小明每天
10、看这本书的几分之几?3天能看全书的几分之几? 小红每天看这本书的几分之几?3天能看全书的几分之几? 8 把20米长的木料,平均截成5段,每段长多少米?每段长占全长的几分之几?把3米长的木料,平均截成5段,每段长多少米?每段长占全长的几分之几? 把0.2米长的木料,平均截成5段,每段长多少米?每段长占全长的几分之几? 六、正确转化。1. 用分数表示下面各题的商,能化成带分数的要化成带分数。8÷5 21÷13 10÷5 8÷
11、;3011÷402用分数表示下面各式的商,能化成带分数的要化成带分数。23÷4 9÷29 48÷7 3把下面的小数化成分数。 0.7 0.25 &
12、#160; 0.041 3.24把下面的分数化成小数,除不尽的保留三位小数。 = = = = 七、解决问题。1李师傅加工一批零件,已经加工了47个,还剩33个没有加工,已经完成了这批零件的几分之几? 2在一次跳高比赛中,小明跳了1米,小军跳了1.05米,小刚跳了米,请给他们排个名次,写出具体比较的过程,最后将他们的名字写在下面的领奖台上。 3五(2)班有男生21人,女生1
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