九年级《出师表》(要用)资料

1、出出师师表表 诸葛亮诸葛亮(181234)(181234)， 三国三国时卓越的政治家、时卓越的政治家、军事家、文学家。字军事家、文学家。字孔明孔明。琅琊阳都（今山东省。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年中。建安十二年(207)(207)，刘备，刘备三顾茅庐三顾茅庐，请他出山，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后拜他为丞相。刘备死时托付

2、他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以卒于军中。他的文学成就，主要以散文散文著称。文著称。文章写得周密畅达，代表作是章写得周密畅达，代表作是出师表出师表。“读诸葛孔明读诸葛孔明而不堕泪者而不堕泪者,其人必其人必不忠不忠;读李令伯读李令伯而不堕泪者而不堕泪者,其人其人必不孝必不孝;读诸韩退之读诸韩退之而不堕泪而不堕泪者者,其人必不友其人必不友;” -宋代学者赵与时宋代学者赵与时 出师一表真名世出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间. (陆游陆游) 或为出师表或为出师表,鬼神泣壮烈鬼神泣壮烈. (文天祥文天祥) 志见出师表志见出师表,好为梁父吟好为梁父吟. (郭沫若郭沫若)书书 愤

3、愤 陆游陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀蜀 相相 杜甫杜甫成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗

4、恨失吞吴。 杜甫【写作背景】诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元国建立后两年，即公元223年年,刘备病逝，后主刘备病逝，后主刘禅继位，时年刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元主持蜀国军政大事。公元227年年,诸葛亮统率蜀诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇

5、有内顾之忧，所以临出发到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良,黜黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是汉室，统一天下的大业。这就是出师表出师表。 【了解文体】“表表”是古代奏议的一种。是古代奏议的一种。即臣子写给皇帝的书信。内容多即臣子写给皇帝的书信。内容多是陈述自己的愿望、请求，或是是陈述自己的愿望、请求，或是对某些问题的看法，常用议论、对某些问题的看法，常用议论

6、、记叙和抒情相结合的写法，要求记叙和抒情相结合的写法，要求写得辞情恳切，委婉动人，写得辞情恳切，委婉动人，陈述陈述衷情衷情。本表以议论为主兼用记叙。本表以议论为主兼用记叙和抒情。和抒情。 教学目标教学目标 1、积累文言字词，准确流畅地翻译课文。 2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。学法指导:文言文四步走延伸读延伸读 悟读悟读 译读译读 读熟读熟 1 1 读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（ ） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ） 薄薄（ ）以以塞塞（ ） 驽驽钝（钝（

7、）陟陟（ ）罚）罚臧臧（ ）否否（ ）裨裨（ ）补）补阙阙（ ）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb 郭郭攸攸（ ）之）之 费费祎祎（ ）行行（ ）阵和睦）阵和睦长长（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙（夙（ ）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨诹诹（ ）以以遗遗陛下（陛下（ ）斟斟（ ）酌酌（ ）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu攘（攘（ ）除）除rngrngshsfi朗读，正音：朗读，正音： 先帝创业未半而中道崩先帝创业未半而中道崩殂殂，今天，今天下三分，益州

8、疲弊，此诚危急存亡之下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然秋也。然侍侍卫之臣不懈于内，忠志之卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲菲薄，引喻失义，以薄，引喻失义，以塞塞忠忠谏谏之路也。之路也。cjin朗读，正音：朗读，正音：宫中府中，俱为一体，宫中府中，俱为一体，陟陟罚罚臧臧否否，不宜异同。若有作奸犯科及，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，以昭

9、陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。使内外异法也。zhzngp朗读，正音：朗读，正音：wi侍中侍郎郭侍中侍郎郭攸攸之、费之、费祎祎、董允、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以先帝简拔以遗遗陛下。愚以为宫中陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以之事，事无大小，悉以咨咨之，然之，然后施行，必能后施行，必能裨裨补补阙阙漏，有所广漏，有所广益。益。yzbquyu朗读，正音：朗读，正音：将军向宠，性行淑均，晓畅将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使

10、营中之事，悉以咨之，必能使行行阵和睦，优阵和睦，优劣劣得所。得所。hnglizhnghun朗读，正音：朗读，正音：qng tu亲贤臣，远小人，此先汉所亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以后汉所以倾颓倾颓也。先帝在时，每也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓桓、灵也。侍中、尚书、灵也。侍中、尚书、长长史、史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。日而待也。wngwi朗读，正音：朗读，正音：臣本布衣，躬耕于南阳，苟臣本布衣，躬耕

11、于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，先帝不以臣卑鄙，猥猥自自枉枉屈，三屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十命于危难之间，尔来二十有有一年一年矣。矣。yurng nsh朗读，正音：朗读，正音：s先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，事也。受命以来，夙夙夜忧叹，恐托付夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

12、今南方已定，兵甲已足，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，当奖率三军，北定中原，庶庶竭竭驽驽钝，钝，攘攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。允之任也。shng朗读，正音：朗读，正音：jizu愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其以彰其咎咎：陛下亦宜自谋，以咨：

13、陛下亦宜自谋，以咨诹诹善善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜胜受恩感激。受恩感激。 今当远离，临表今当远离，临表涕涕零，不知所言。零，不知所言。 t译法口诀 : 文言词句重直译，把握大意斟词句。文言词句重直译，把握大意斟词句。 人名地名不必译，古义现代词语替。人名地名不必译，古义现代词语替。 倒装成分位置移，被动省略译规律。倒装成分位置移，被动省略译规律。 碰见虚词因句译，领会语气重流利。碰见虚词因句译，领会语气重流利。 借助课下注释与工具书，借助课下注释与工具书，试翻译文章。试翻译文章。 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天下三，今天下三分，益州

14、分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍卫之也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖盖追先追先帝之帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。诚宜开张圣听，陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲妄自菲薄薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。，引喻失义，以塞忠谏之路也。人力疲劳，物力缺乏。人力疲劳，物力缺乏。实在，实在，这里是这里是“时时”的意思。的意思。特别厚待。特别厚待。过分地看轻自己。过分地看轻自己。发语词，大概是发语词，大概是向向去世译文译文先帝创建大业尚未完成一半却中途去先帝创建大业尚未

15、完成一半却中途去世，现在天下分成三国，益州地区困苦穷世，现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实在是国家危急存亡的时刻。然而乏，这实在是国家危急存亡的时刻。然而在朝中侍卫大臣毫不懈怠，在外面忠诚的在朝中侍卫大臣毫不懈怠，在外面忠诚的将士舍身忘死，这是因为他们追怀先帝对将士舍身忘死，这是因为他们追怀先帝对他们有特殊的恩遇，想将此恩报答给陛下他们有特殊的恩遇，想将此恩报答给陛下啊。陛下确实应当扩大听闻，广开言路，啊。陛下确实应当扩大听闻，广开言路，使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士的精神得以振奋，不应该随便看轻自己，的精神得以振奋，不应该随便看轻自己，说话不当

16、，因而堵塞忠诚劝谏的道路。说话不当，因而堵塞忠诚劝谏的道路。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者为忠善者，宜付有司论其刑赏，以宜付有司论其刑赏，以昭昭陛下陛下平明之平明之理理，不宜偏私，使内外异法也。，不宜偏私，使内外异法也。公平严明的治理。公平严明的治理。显示显示尽忠做好事的人。尽忠做好事的人。译文译文皇宫中和朝廷中的官员，都是一个皇宫中和朝廷中的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官

17、评判他们行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒一明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。方，使得内廷外府法度不一。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，志虑忠纯，志虑忠纯，是以是以先帝简拔以先帝简拔以遗陛下。遗陛下。愚愚以为宫中之事，事无大小，以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所有所广益广益。善良的人，诚实的人。善良的人，诚实的人。形容词用作名词。形容词用作名词。古时自称，我。古时自称，我

18、。更多的益处、成效。更多的益处、成效。因此因此返回上页 下页 译文译文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这都是贤能老实、志向心思忠诚人，这都是贤能老实、志向心思忠诚纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。我认为宫廷里的事，不论大小，下。我认为宫廷里的事，不论大小，都同他们商量，然后再去办，这样一都同他们商量，然后再去办，这样一定能增加益处，弥补不足，收到更好定能增加益处，弥补不足，收到更好的效果。的效果。 将军向宠，性行淑均，将军向宠，性行淑均，晓畅晓畅军军事，试用于昔日，先帝称之曰能，事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为

19、营中之是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使事，悉以咨之，必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣优劣得所。得所。通晓，精通。通晓，精通。队伍，指军队。队伍，指军队。指才能高的人，才能低的人。指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。形容词用作名词。返回上页 下页 译文译文将军向宠，品性良善，办事公正，将军向宠，品性良善，办事公正，精通军事，当年试用他的时候，先帝称精通军事，当年试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此群臣举荐他作中部督。赞他有才能，因此群臣举荐他作中部督。我认为军中的事，都同他商量，这样一我认为军中的事，都同他商量，这样一定能使军中将士和睦相待，才能高的和定能使军中将士和睦相待

20、，才能高的和才能低的都能安排得当。才能低的都能安排得当。 亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆兴隆也；亲小人，也；亲小人，远远贤臣，此后汉所以倾颓也。贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。亲近。形容词用作动词。亲近。形容词用作动词。“的原因的原因”疏远疏远痛心遗憾。痛心遗憾。计算着时间而到来计算着时间而到来, ,指为期不远。

21、指为期不远。返回上页 下页 译文译文（君王）接近贤臣，疏远小人，这是（君王）接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；（君王）接近小人，先汉得以昌盛的原因；（君王）接近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论到这件事，没有不感世时，每次和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾的。到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞贤能，能以死殉节的忠臣，希望陛下接贞贤能，能以死殉节的忠臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就可近他们，信任他们，那么汉朝的

22、兴盛就可以计日而待了。以计日而待了。 臣本布衣，臣本布衣，躬躬耕耕于于南阳，南阳，苟全苟全性命性命于于乱世，不求乱世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣卑臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激，遂许先帝以感激，遂许先帝以驱驰驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十命于危难之间，尔来二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全闻名做官。闻名做官。因此因此快跑，喻奔走效劳快跑，喻奔走效劳通通“又又”，表余数。，表余数。因为因为拿拿返回上页 下页 译文译文我本来是个

23、平民百姓，亲自在南阳耕我本来是个平民百姓，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中姑且保田种地，只想在动荡不安的乱世中姑且保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名，先全性命，不希求在诸侯那里显声扬名，先帝不因为我身份低微，学识鄙陋，而降尊帝不因为我身份低微，学识鄙陋，而降尊屈驾，三次到草庐来拜访我，向我征询对屈驾，三次到草庐来拜访我，向我征询对当代大事的看法，故此我甚为感动，于是当代大事的看法，故此我甚为感动，于是答应为先帝奔走效劳。后来遭逢战败，在答应为先帝奔走效劳。后来遭逢战败，在战事失利之际我接受了任命，在艰危困境战事失利之际我接受了任命，在艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经二十之中我

24、领受了使命，从那时以来已经二十一年了。一年了。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐以来，夙夜忧叹，恐托付不效托付不效，以伤先帝之明，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率足，当奖率三军三军，北定中原，北定中原，庶庶竭驽钝，攘除奸竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之陛下之职分职分也。至也。至于斟酌损益，进尽忠言，于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。则攸之、祎、允之任也。托付的事情未能办到。托付的事

25、情未能办到。指全军。指全军。希望希望职责本分职责本分译文译文先帝知道我做事谨慎小心，所以临终之时先帝知道我做事谨慎小心，所以临终之时把国家政务托付给我。领命以来，我日夜忧虑把国家政务托付给我。领命以来，我日夜忧虑叹息，惟恐完不成先帝的托付，因而损害先帝叹息，惟恐完不成先帝的托付，因而损害先帝的英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉不的英明，所以在五月渡过泸水，深入到荒凉不毛之地，现在南方已经平定，武器军备已经充毛之地，现在南方已经平定，武器军备已经充足，应当勉励并率领大军进兵北方，平定中原，足，应当勉励并率领大军进兵北方，平定中原，我希望能竭尽自己驽钝之才，铲除邪恶势力，我希望能竭尽自己驽钝之才

26、，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都去。这就是我用来复兴汉朝天下，返回到故都去。这就是我用来报答先帝，效忠陛下所应尽的本分。至于考虑报答先帝，效忠陛下所应尽的本分。至于考虑兴利除弊，进献忠言，那就是攸之、祎、允的兴利除弊，进献忠言，那就是攸之、祎、允的责任了。责任了。 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效，不效不效则则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，亦宜自谋，以咨诹善道，察纳察纳雅言，深追先雅言，深追先帝遗诏。臣帝遗诏。臣不胜不胜受恩感

27、激。今当远离，临表受恩感激。今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。观察采纳观察采纳不尽不尽流下眼泪流下眼泪没有成效没有成效重任重任译文译文希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝的任务希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来告慰先帝的英灵。如果没有发扬盛德的言辞，来告慰先帝的英灵。如果没有发扬盛德的言辞，那就责罚攸之、祎、允等人的轻忽职守，来显示那就责罚攸之、祎、允等人的轻忽职守，来显示他们的过失。陛下也应当自己谋划，征询治国的他们的过失。陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的意见，深切追念

28、先帝好办法，明察并采纳正确的意见，深切追念先帝的遗诏。这样我就受恩感激不尽了。的遗诏。这样我就受恩感激不尽了。现在该远行了，面对奏表我眼泪落下，不知现在该远行了，面对奏表我眼泪落下，不知道自己说了些什么。道自己说了些什么。 【积累字词】积累积累:分类整理，比较辨析是掌握分类整理，比较辨析是掌握文言词汇的好方法，按照重点词义、文言词汇的好方法，按照重点词义、通通假字假字、词类活用词类活用、一词多义一词多义、古今异义古今异义、虚词用法虚词用法等分类总结一下并注意积累。等分类总结一下并注意积累。给下列多音多义字注音。给下列多音多义字注音。薄薄 妄自菲薄（妄自菲薄（ ） 薄纸薄纸（ ）塞塞 以塞忠谏之

29、路（以塞忠谏之路（ ） 堵塞（堵塞（ ）行行 行阵（行阵（ ） 性行淑均（性行淑均（ ）否否 陟罚臧否（陟罚臧否（ ） 是否（是否（ ）遗遗 以遗陛下（以遗陛下（ ） 遗失（遗失（ ）bbssisihnghngx xngngppfufuwiwiy ybobo解释下列划线的词语。解释下列划线的词语。益州益州疲弊疲弊: :盖追先帝之盖追先帝之殊遇殊遇: :恢弘恢弘志士之气志士之气: :未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也: :先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙: :由是由是感激感激: :贫困衰弱贫困衰弱特殊待遇特殊待遇发扬光大发扬光大痛心遗憾痛心遗憾地位低微，见识浅陋地位低微，见识浅陋感动激

30、动感动激动翻译下列文言句子。翻译下列文言句子。 庶竭驽钝，攘除奸凶。庶竭驽钝，攘除奸凶。 受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。亡之秋也。 希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。凶顽的敌人。 在兵败的时候接受重任，在危难的在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。关头奉命出使。 现在天下分裂成三国，我们蜀国贫现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。的关头啊。古今词义古今词义古义：古义：今义：

31、今义：古义：古义：今义：今义：痛心遗憾。痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。非常恨。贫民百姓。臣本布衣。贫民百姓。臣本布衣。布的衣服。布的衣服。痛恨痛恨布衣布衣古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份低微，出身鄙野。身份低微，出身鄙野。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。由是感激。感动，激动。由是感激。因对方的好意或帮助而对他因对方的好意或帮助而对他产生好感。产生好感。 一词多义一词多义 效效愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效。不不效效则治臣之罪。则治臣之

32、罪。 感激感激由是由是感激感激。臣不胜受恩臣不胜受恩感激感激。 重任。重任。实现、完成。实现、完成。感动，激动。感动，激动。感谢。感谢。以以光光先帝遗德。先帝遗德。恢弘恢弘志士之气。志士之气。此皆此皆良实良实。优劣优劣得所。得所。光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。发扬光大。恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。发扬扩大。良实，形容词用为名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。词类活用词类活用亲亲贤臣。贤臣。远远小人。小人。攘除攘除奸凶奸凶。则责攸之、讳、允等之则责攸之

33、、讳、允等之慢慢。 亲，形容词用为动词，亲近。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。慢，形容词用为动词，怠慢。通假字通假字裨补裨补阙阙漏。漏。尔来二十尔来二十有有一年矣。一年矣。 阙，通阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。有，通有，通“又又”，表余数。，表余数。虚词虚词以以故临崩寄臣故临崩寄臣以以大事也。大事也。先帝不先帝不以以臣卑鄙。臣卑鄙。以以光先帝遗德。光先帝遗德。以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。受命受命以以来。来。 介词，把。介词，把。介词，因。介词，因。

34、连词，表目的，来，用来。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。连词，表时间，以。阅读第一段，思考：阅读第一段，思考： 作者指出当时的形势如何？作者指出当时的形势如何？ 值此值此“危急存亡之秋危急存亡之秋”，内外大臣，内外大臣表现如何？表现如何？ 内外大臣如此，作者希望国君又当如内外大臣如此，作者希望国君又当如何？何？ 由此得出作者提出的第一条建议是什由此得出作者提出的第一条建议是什么？么？第一段分析第一段分析危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜

35、不宜不宜（正反）（正反）（广开言路）（广开言路）开张圣听开张圣听阅读第二段，思考：阅读第二段，思考： 作者提出的第二条建议是什作者提出的第二条建议是什么？么？ 为什么要提出这条建议？为什么要提出这条建议？第二段分析第二段分析陟罚臧否，陟罚臧否，不宜异同不宜异同不宜偏私，不宜偏私，内外异法内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚阅读第三、四、五段，思考：阅读第三、四、五段，思考： 作者提出的第三条建议是作者提出的第三条建议是什么？什么？ 这三段是怎样衔接起来的？这三段是怎样衔接起来的？第三、四、五段关系第三、四、五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所

36、广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐贤臣荐贤臣亲贤臣亲贤臣，远小人，远小人 先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反历正反历史教训史教训引教训引教训（亲贤远侫）（亲贤远侫）亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待阅读第六、七段，思考：阅读第六、七段，思考： 在表达方式上，这两段与上在表达方式上，这两段与上文有何不同？文有何不同？ 主要内容应怎样概括？请逐主要内容应怎样概括？请逐句加以理解。句加以理解。第六七段逐句分析第六七段逐句分析第六段第六段1.叙述本志：叙述本志：身份，生活，追求身份，生活，追求品格高远品格高远2.叙叙 猥自枉屈、三顾草庐：猥自枉屈、三顾草庐： 宽宏大度，不耻下问宽宏大度，不耻下问由是感激由是感激3.叙共患难经历：叙共患难经历：创业艰难创业艰难效忠心愿效忠心愿第七段第七段1.叙托孤之事，提挈全段叙托孤之事，提挈全段2.受命以来的心情、行动受命以来的心情、行动3.北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室出师目标出师目标4.补笔补笔阅读第八段，思考：阅读第八段