一年级语文下册 课文 6 21 小壁虎借尾巴课件 新人教版-新人教版小学一年级下册语文课件

1、第第21课课 小壁虎借尾巴课文情景图江南水乡会认的字会认的字识识字字壁墙蚊qing （壁虎） （墙壁） （蚊子） （叮咬）bbwnwn（甩卖）识识字字甩（赶走）赶（傻瓜）咬yoyo断dundunshui gn 傻shsh拨转bbzhunzhun（拨开）（断开）（转身）句中认读1.没有没有尾巴尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？2.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家爬回家里找里找 妈妈。妈妈。3.小壁虎小壁虎转身转身一看，高兴得叫了起来：一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴我长出一条新尾巴啦！

2、啦！”走进课文 小壁虎在墙角捉蚊小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，尾巴。小壁虎一挣，挣挣断尾巴断尾巴逃走了。逃走了。 没有尾巴多难看哪！没有尾巴多难看哪！小壁虎想小壁虎想：向谁去借一向谁去借一条尾巴呢条尾巴呢？走进课文 小壁虎爬呀爬，爬小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：游去。小壁虎说：“小小鱼姐姐，您把尾巴借给鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？我行吗？”小鱼小鱼说：说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴拨拨水水呢。呢。” ” 走进课文 小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

3、他看见老牛甩着大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁尾巴，在树下吃草。小壁虎说：虎说：“牛伯伯，您把尾牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？”老牛老牛说说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴赶蝇子赶蝇子呢。呢。”走进课文 小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：小壁虎说：“燕子阿姨，燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？”燕子燕子说：说：“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴用尾巴掌握方向掌握方向呢。呢。”走进课文 小壁虎借不到尾巴，心里小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回

4、家里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩傻孩子，你转过身子看看。子，你转过身子看看。”小壁小壁虎转身一看，高兴得叫了起来虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！我长出一条新尾巴啦！”会会写写的字的字组词：（捕捉）（捉拿）造句：小朋友们不要捕捉益虫。zhu捉捉会会写写的字的字tio 组词：（枝条）（条件）造句：请你不要折断树的枝条。条条会会写写的字的字p 组词：（爬山）（爬行）造句：我和妈妈一起去爬山。爬爬会写的会写的字字ji 组词：（姐姐）（表姐）造句：姐姐是一位教师。 姐姐会写的会写的

5、字字nn 组词：（您好）（请您）造句：您好！请问您需要什么？ 您您会写的会写的字字co 组词：（青草）（草料）造句：一群可爱的小羊正在草原上吃青草。 草草会写的会写的字字fng 组词：（房子）（房屋）造句：我家盖起了新房子。 房房词汇词汇积累积累多音字辨识转zhun（转达）zhun（转动）难nn（困难）nn (难民）词汇积累及运用词汇积累及运用借：暂时使用别人的财务等。 （例句例句：请把你的铅笔借借我用用，好吗？）难过：难受。 （例句例句：我今天很难过难过。）告诉：说给人，使人知道。 （例句例句：妈妈常常告诉告诉我要有礼貌。）高兴：愉快而兴奋。 （例句例句：妈妈今天很高兴高兴。）词汇词汇积累积

6、累近反义词辨析近义词：借近义词：借贷贷 难过难过伤心伤心辨析：难过辨析：难过伤心伤心同：都有同：都有“悲痛，痛苦悲痛，痛苦”的意思。的意思。异：异：“伤心伤心”表达的情绪化表达的情绪化更深更深；“难过难过”表达更多的是一种表达更多的是一种心情低迷的状态。心情低迷的状态。例句：看到他失去母亲伤心哭泣的样子，我们也难过起来。例句：看到他失去母亲伤心哭泣的样子，我们也难过起来。词汇词汇积累积累近反义词辨析反义词：借反义词：借还还 难过难过高兴高兴辨析：借辨析：借还还借：暂时使用别人的财物等。借：暂时使用别人的财物等。还：偿付。还：偿付。例句：小朋友们，借东西记得要归还。例句：小朋友们，借东西记得要归

7、还。句句段段导读导读1 1. .没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？ 这是对小壁虎的心理描写，“没有尾巴多难看哪！”这是一个感叹句，表现了小壁虎的伤感与无奈。小壁虎正是因为有了这种心理，才会产生借尾巴的想法，为下文去向其他动物借尾巴奠定基础。句句段段导读导读2.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 “很难过”要读得重一些，突出小壁虎借不到尾巴的伤心与无可奈何。小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴，可是都没有借到，只能伤心地回家了。句句段段导读导读3.小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 通过壁虎妈妈和

8、小壁虎的对话，我们知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。“叫了起来”，能让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。朗读时，语调上扬，要用高兴的语气。 正确使用“吗、呢、呀、啊” “吗”和“呢”一般用在问句句尾，表示疑问。有时也用在陈述句句尾，表示确认事实或动作正在继续。 “呀”和“啊”一般用在感叹句句尾，表示感叹语气。有时也用在句子中间。 掌握这几个词的使用规律，有助于我们在说话、写话中表达自己的感情。知识链接知识链接课后习题课后习题1.看拼音，写词语。 zhu zh ji jie y tio p zu nn ho fng zi 捉 住 姐 姐 一 条 爬 走 房 子您 好课后习题课后习题2.填一填。的结构是 ，偏旁是 。 房房（1）的音节是 ，第六画是 。 捉捉（2）的音序是 ，组词为 。姐姐（3）半包围 户zhu 横J 姐姐课后习题课后习题 3.填一填填一填，读一读。，读一读。（1 1）小壁虎向）小壁虎向 、 和和 借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一借尾巴，尾巴没借着，