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文档简介

1、 十几减九十几减九苏教版一年级数学下册教学目标教学目标 1. 1.通过对问题情境的探索，经历收集信息的通过对问题情境的探索，经历收集信息的过程，能发现并提出数学问题，并能积极过程，能发现并提出数学问题，并能积极提出解决问题的初步方案提出解决问题的初步方案列式表达。列式表达。 2. 2. 能凭借已有经验和动手操作、交流等手段，能凭借已有经验和动手操作、交流等手段，自己得出计算十几减自己得出计算十几减9 9的各种方法，经历十的各种方法，经历十几减几减9 9退位减法的思维过程。退位减法的思维过程。 9+（ ）=11 9+（ ）=149+（ ）=15 9+（ ）=172658准备题准备题9+2= 九个

2、苹果加上两个是几个？九个苹果加上两个是几个？11十一个苹果，吃了九个还剩几个？十一个苹果，吃了九个还剩几个？11-9=想：九加二得想：九加二得11，11减九得减九得2。2 十二朵花减去十二朵花减去九朵还有几朵？九朵还有几朵？12-9= 3 有十三颗星，拿去九颗有十三颗星，拿去九颗星星,还剩几颗？还剩几颗？13-9= 4 想：九加（想：九加（ ）=134 十六只兔子减去九只还剩几只？十六只兔子减去九只还剩几只？16-9=7 想：想：9加（加（ ）=16715-9=6想：九加（想：九加（ ）得得15。617-9=想：九加（想：九加（ ）得得17。818-9= 9 想：九加（想：九加（ ）得）得18。 98做一做：有有14只小鸡，走了只小鸡，走了9只。还剩几只？只。还剩几只？14-9= 51. 有有15个球，拿走了个球，拿走了9个还剩几个个还剩几个?15-9=62. 9 +（ ）= 13 9 +（ ）= 164713- 9 =416- 9 =7本课总结本课总结 掌

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