2013人教版六年级数学上位置与方向例3

1、问题一问题一同学们：同学们： 在上节课的学习过程在上节课的学习过程中，我们知道了要确定一个物中，我们知道了要确定一个物体的位置体的位置 需要哪几个条件？需要哪几个条件？第一页，编辑于星期一：八点 五十四分。1.相对于观测点的方向相对于观测点的方向 2.确定物体相对于观测点的确定物体相对于观测点的距离距离第二页，编辑于星期一：八点 五十四分。问题问题1. 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离） 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？路线吗？第

2、三页，编辑于星期一：八点 五十四分。找出路径图上：找出路径图上：1.台风生成地台风生成地2.A市市3.B市市4.路径图上的方向路径图上的方向第四页，编辑于星期一：八点 五十四分。问题问题1. 台风生成后，先是怎样台风生成后，先是怎样 移动的？移动的？ 2. 然后台风改变了方向，然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？又是怎样移动的？ 3. 最后台风是怎样移动，最后台风是怎样移动， 到达了哪里？到达了哪里？ 4. 你能照样子完整的说一你能照样子完整的说一 说台风移动的路线吗？说台风移动的路线吗？1. 描述路线描述路线第五页，编辑于星期一：八点 五十四分。归纳：归纳：2.台风到达一个新的位置后台风到

3、达一个新的位置后 要以新的位置作为观测点来判要以新的位置作为观测点来判断台风运行的方向断台风运行的方向1.观测点的东南西北（可以观测点的东南西北（可以画一个画一个“十十”字架）字架）第六页，编辑于星期一：八点 五十四分。3.所用的文字：所用的文字：“从哪里从哪里出发出发” “” “沿什么方向沿什么方向” ” “移动多少距离移动多少距离” “” “到到达哪里达哪里”归纳：归纳：第七页，编辑于星期一：八点 五十四分。判断判断1.小红家在小明家的正东方向小红家在小明家的正东方向30米，米，那么小明家一定在小红家的正西方那么小明家一定在小红家的正西方向向30米米2.昆明市在海口市的西偏北昆明市在海口市

4、的西偏北45度方向上，度方向上，距离距离200千米千米 那么海口市在昆明市东偏北那么海口市在昆明市东偏北45度方向上，距离也是度方向上，距离也是200千米千米第八页，编辑于星期一：八点 五十四分。1. （1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。方向和路程，并完成下表。方向方向路程路程时间时间家家商场商场15分分商场商场书店书店7分分书店书店商场商场8分分商场商场家家18分分全程全程（2）小玲走完全程的平均速度是多少？）小玲走完全程的平均速度是多少？西偏北西偏北301000m西偏南西偏南45400m东

5、偏北东偏北45西偏南西偏南30400m1000m2800m48分分第九页，编辑于星期一：八点 五十四分。怎样画路线示意图怎样画路线示意图 小组讨论小组讨论第十页，编辑于星期一：八点 五十四分。画图的步骤画图的步骤1定，定下观测点的位置定，定下观测点的位置2标，标十字标，标十字 标出方向标标出方向标3量，量， 量角器量出角度量角器量出角度4算，画比例尺算，画比例尺 计算图上距离计算图上距离 量出图量出图上距离上距离第十一页，编辑于星期一：八点 五十四分。“1路公共汽车从起点站向西偏北路公共汽车从起点站向西偏北40行驶行驶3km后向西行驶后向西行驶4km，最后向南偏西最后向南偏西30行驶行驶3km到达终点站。到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。2. 北北（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。1km40终点站终点站30第十二页，编辑于星期一：八点 五十四分。小结小结 ：1.如何描述位置与方向如何描述位置与方向2.画位置与方向的步骤画位置与方向的步骤第十三页，编辑于星期一：八点 五十四分。作业：