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文档简介
1、教学内容,教材第90页。教学目标,I.使学生进一步理解两位数减两位数的 退位战法的计算方法,能正确地、比较熟练地笔 算两位数减两位数的试题,培养学生的计算 能力。2 .继续培养学生解决实际问题的能力.提 高分析、推理和理解能力以及发现问题和提 出问题的能力。3 .注意培养学生的作业习惯.逐步舞成认 真、细致的良好习惯。W借助练习题,教育学生要懂得爱惜劳动 果实,噂重劳动人民。教学重点,进一步理解算理熟练计算方法。教学选前提高分析、推理和理解能力。教学过程,k片,多媒体课件°教学难点一、课前热身:抢答题1.算:教师:看并抢到的果实最多.27+9 =42+28 =99-66 =13+31
2、 =8+54 =45-27 =47-9 =667 =54+44 =96-5 =90-6 =44 7 =2.说出每道题的得数是几十多。80455630761953 2632-118967431891-477956602867-98637让学生做好准备看题抢答说出每一道 题的得数大约是几十多.每答对一题可以得 到相应的果实k片张,最后看谁得到的果实 最专硕,激发学生的学习积银性。二、巩固练习L看谁能当一个合格的医生一练习十 四第2期老师:树林里传来了小鸟的叫声.原来有 三棵树不知道犯的什么毛病.自喊不舒服呢? 看选能找到它们的病因.并用好办法医治好它 们,那就是一个合格的医生了 .赶紧救树去吧。让
3、学生独立思考找出每道题错在哪里. 再交流.并改正错误°丸练习十四第1题老师;刚才小树因为不太认真所以生病 了,你们可耍注意了,接下来自己完成时可要 避免和小树犯同样的错误了,给学生分组进行练习后指名板演再全 班交流,共同纠正。3 .练习十四第4题先请同学们看一看图,你知道是什么?能 和大家说一说吗?指名完整说即意后学生独立列式解答.4 .练习十四第5题有这么一首歌谣:一粒一粒米呀.来得不 容易这首歌说的是什么意思谁知道呀? (请学生说说)粮食来得不容易.所以我们要爱 惜粮食.除了大米之外.还右高粱、玉米也是我 «1的主要粮食作物我们吃的许多东西,都是 用它们力nr.而成的,所以我们都要爱惜粮食, 不要养成浪费的坏习惯赶快解决玉米和高粱 的数学问题吧.先让学生列式解答;玉米比高粱少多少棵?再让学生根据
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