八年级语文上册 第三单元第11课:《中国石拱桥》课件 人教新课标版_第1页
八年级语文上册 第三单元第11课:《中国石拱桥》课件 人教新课标版_第2页
八年级语文上册 第三单元第11课:《中国石拱桥》课件 人教新课标版_第3页
八年级语文上册 第三单元第11课:《中国石拱桥》课件 人教新课标版_第4页
八年级语文上册 第三单元第11课:《中国石拱桥》课件 人教新课标版_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、茅以升茅以升中国石拱桥中国石拱桥新文体的介绍说明文说明文1、以说明为主要表达方式,也可以配合运用描写、叙述、议论等表达方式。 2、事物、事理说明文的说明对象。有事物的形状、构造、类别、特点、功能;事物的含义、原理、关系、演变等。3、说明文要说明被说明对象的特征,所谓特征,就是这一事物区别于其它事物的标志,抓住了特征也就抓住了事物的本质。4、说明文的说明方法:下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表和引资料。5、说明文要有一定的说明顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质)。可综合运用。6、说明文的语言特征是:准确、平实。 茅以升茅

2、以升(1896-1989)是我国著名的是我国著名的桥梁专家桥梁专家教育家教育家,社会活动家社会活动家.他主持设计的他主持设计的钱塘江大桥钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大他还参加了新中国第一座现代化的大桥桥-武汉长江大桥武汉长江大桥的建造的建造. 茅以升早年留学美国茅以升早年留学美国,其博士论文其博士论文的科学创见的科学创见,被称为被称为”茅氏定茅氏定律律”.1959年年,在首都在首都”十大建筑十大建筑”的建设中的建设中,茅以升担任人茅以升担任人民民大会堂结构审查组组长大会堂结构审查组组

3、长,为这个历史性的建筑贡献为这个历史性的建筑贡献了自己的技术经验和智慧了自己的技术经验和智慧.他是中国现代桥梁工程他是中国现代桥梁工程学的重要奠基人学的重要奠基人.拜访作者: 弧形:弧形: 拱桥:拱桥: 陡坡:陡坡:和谐:和谐: 匀称:匀称: 桥墩:桥墩:推崇:推崇: 河堤:河堤: 暴涨:暴涨:惟妙惟肖:惟妙惟肖:hgngduxiynchndnchngdzhngxio称赞称赞chng头昏脑涨头昏脑涨:zhng祟祟:su 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟一、阅读课文,概括文中写了石拱桥的哪些特征形式优美结构坚固历史悠久 中国石拱桥中国石拱桥“历史悠久历史悠久”,从哪些地方从哪些地方可以看出来?可以看出来? “水

4、经注水经注里提到的里提到的 旅人桥旅人桥,大约建成于公,大约建成于公元元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了年,可能是有记载的最早的石拱桥了”。 用书上课文的原话来回答用书上课文的原话来回答 赵州桥赵州桥 “也是造成后一直使用到现在的最古的石也是造成后一直使用到现在的最古的石桥桥”,“ 修建于公元修建于公元605年左右,到现在已经年左右,到现在已经1300多年多年了了”。 卢沟桥卢沟桥“修建于公元修建于公元1189到到1192年间年间” 。 中国石拱桥中国石拱桥“形式优美形式优美”,从哪些地方从哪些地方可以看出来?可以看出来?石拱桥的石拱桥的桥洞呈弧形,就像虹桥洞呈弧形,就像虹。 全桥结构匀

5、称,全桥结构匀称,和四周的景色配合得十分和谐和四周的景色配合得十分和谐;就连;就连 桥上的桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观石栏石板也雕刻得古朴美观。 “卢沟晓月卢沟晓月”很早就成为北京的很早就成为北京的胜景胜景之一。之一。赵州桥前人有赵州桥前人有“初月出云,长虹饮涧初月出云,长虹饮涧”的盛赞。的盛赞。 马可马可波罗的游记中说卢沟桥是波罗的游记中说卢沟桥是“世界上独一无二的世界上独一无二的”, 并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽共同构成美丽 的奇观的奇观”。 用书上课文的原话来回答用书上课文的原话来回答 中国石拱桥中国石拱桥“结构坚固结构坚固”,

6、从哪些地,从哪些地方可以看出来?方可以看出来? 石拱桥石拱桥“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用发挥交通作用”。 赵州桥是赵州桥是“造成后一直使用到现在的最古的石桥造成后一直使用到现在的最古的石桥”,“ 到现在已经到现在已经1300多年了多年了”,“保持原来的雄姿保持原来的雄姿”,“每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响各道不致受到影响”。 卢沟桥卢沟桥“修建于公元修建于公元1189到到1192年间,至今也有七年间,至今也有七八百年了八百年了” ,“永定河发水时来势很

7、猛,以前两岸河堤永定河发水时来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是卢沟桥从没出过事,足见它的坚固常被冲毁,但是卢沟桥从没出过事,足见它的坚固”。 用书上课文的原话来回答用书上课文的原话来回答二、课文精选了哪些例子说明赵州桥(图)卢沟桥(图)赵州桥卢沟桥三、赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗?赵州桥卢沟桥中国石拱桥中国石拱桥独拱联拱赵州桥1、形式优美:“初月出云,长虹饮涧”(图)2、结构坚固:1300年,仍保持原来的雄姿3、历史悠久:修建于公元605年一、只有一个弓型大拱一、只有一个弓型大拱 (最长、无坡最长、无坡)二、拱肩上各有两小拱二、拱肩上各有两小拱 (省料、防洪、美观省料、防洪、美观)

8、 三、三、2828道拱圈拼成大拱道拱圈拼成大拱 (独立承重独立承重) 四、结构匀称、环境和谐、古朴美观四、结构匀称、环境和谐、古朴美观 (初月出云,长虹饮涧初月出云,长虹饮涧)不朽的艺术价值不朽的艺术价值高度的技术水平高度的技术水平主主次次整整体体局局部部赵州桥赵州桥(独拱独拱)卢沟桥1、形式优美:卢沟晓月(图)两旁石柱上不同姿态的狮子(图)2、结构坚固:两岸河堤被冲毁,卢沟桥从未出过事3、历史悠久:修建于公元1189年到1192年间卢沟桥卢沟桥(联拱联拱)石桥石桥1 1、修建至今已有修建至今已有810810多年。多年。2 2、11个拱联成整体。个拱联成整体。3 3、这座桥从没出过事。这座桥从

9、没出过事。4 4、桥面石栏上雕刻狮子。桥面石栏上雕刻狮子。历史悠久历史悠久设计巧妙设计巧妙结构坚固结构坚固形式美观形式美观说明内容说明内容特征特征 这两座桥既有共性,也有不同。这两座桥既有共性,也有不同。 前者是前者是“独拱独拱”石桥,后者是石桥,后者是“联拱联拱”石桥。石桥。 选这两者来介绍可以起到互相对照、互相选这两者来介绍可以起到互相对照、互相补充的作用。说明了中国石拱桥补充的作用。说明了中国石拱桥形式多样形式多样 、多、多彩多姿彩多姿的特点。的特点。 四、 既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,这就是作者为什么不只选其中一个或多选几个例子,而是就选两个来介绍的缘故:练习练习初月

10、出云长虹饮涧卢沟晓月 五、从整体看,全文用了什么说明顺序?五、从整体看,全文用了什么说明顺序?一般一般特殊特殊中国石拱桥中国石拱桥词语小测词语小测一、给括号前的字注音:一、给括号前的字注音:弧(弧( )形)形 拱(拱( )形)形 洨(洨( )河)河 陡(陡( )坡)坡和谐(和谐( ) 桥墩(桥墩( ) 惟妙惟肖(惟妙惟肖( )二、给多音字注音:二、给多音字注音:饮饮 称称饮(饮( )涧)涧饮(饮( )马)马匀称匀称( )称(称( )呼)呼三、根据意思写成语:三、根据意思写成语:1、形容描绘得精妙逼真。(、形容描绘得精妙逼真。( )2、非常精巧美妙无与伦比(、非常精巧美妙无与伦比( )hgngx

11、ioduxidnxioynynchnchng惟妙惟肖惟妙惟肖巧妙绝伦巧妙绝伦1 1、桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。(、桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。( )2 2、桥长、桥长265265米,由米,由1111个半圆形的石拱组成,每个个半圆形的石拱组成,每个 石拱长度不一,自石拱长度不一,自1616米到米到21.621.6米。(米。( )3 3、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被 冲毁,但是这座桥从未出过事。(冲毁,但是这座桥从未出过事。( )4 4、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳, 有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。(有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。( )5 5、唐朝的张鷟说,远望这座桥就像、唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,初月出云, 长虹饮涧长虹饮涧”。(。( )打比方打比方列数字列数字作比较作比较摹状貌摹状貌引用、引用、打比方打比方这些语句采用了什么说明方法?这些语句采用了什么说明方法?本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱本文以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论