初二上册《中国石拱桥》教学设计

1、初二上册?中国石拱桥?教学设计教学目的：1引导学生抓住中国石拱桥的特点。2列出文章结构 ,领会文章的内容。3激发学生热爱社会主义制度。教学重难点：1重点：抓住中国石拱桥的特点 ,理清文章结构。2难点：课后思考练习题三 ,以形象的语言介绍一种事物。学法指导：引导自读合作探究教具准备：小黑板课时安排：2课时教学过程：第一课时一导入新课：我们常常用桥梁来比喻友谊 ,因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察 ,在原始社会 ,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥 ,欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱

2、的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。二简介作者茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥 ,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年3月4日?人民日报? ,文笔通俗易懂 ,为读者介绍了中国石拱桥的特点 ,历史上的辉煌成就 ,及新中国成立后的开展 ,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。三检查预习1查字典 ,给加点的字注音。弧形 拱桥 陡坡 匀称 惟妙惟肖2读了本文 ,你了解中国石拱桥的特点以及赵州桥和卢沟桥的不同之处？四初读课文 ,看看作者写出了石拱桥的什么

3、特点。1提示：请同学们找出哪些段落是写赵州桥的 ,哪些段落是写卢光沟桥的？联系课后思考练习题一 ,填空。2学生读 ,填空 ,教师巡视指导。3总结：名称 位置 修建年月 结构特征赵州桥横跨在河上 修建于公元605年左右。1 全桥只有一个大拱 ,长达37。4米。2 大拱的两肩上 ,各有两面三刀个小拱。3 大拱由28道拱圈拼成。4 全桥结构均匀。卢沟桥位于永定河上修建于公元1189到1192年间由11个半圆形石拱组成 ,每个石拱长度不一 ,自16米到21。6米 ,桥宽约8米 ,路面平坦 ,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩 ,把11个石拱联成一个整体 ,是一座联拱石桥。中国石拱桥的特点是形式优

4、美 ,结构巩固 ,历史悠久。第二课时一复习上节课学过的内容1听写2说说中国石拱桥的特点。二细读全文 ,理解作者是怎样说明石拱桥的特点的。1为了说明中国石拱桥的特点 ,作者举了两个例子 ,一个赵州桥 ,一个卢沟桥 ,这种说明方法叫做举例子。2在写赵州桥和卢沟桥时 ,作者列举了许多精确的数字 ,这种用数字来说明事物的方法叫做列数字。3为了让人们更清楚的认识中国石拱桥的特点 ,作者的语言很具有逻辑性 ,例如课文第五自然段 ,在写赵州桥时 ,先介绍了桥的长度、宽度、设计施工的精巧。再分四点用数字分别说明。层次性很强。4作者在介绍两座桥时 ,既抓住了它们之间的共同点 ,又注意到了它们之间的不同点 ,请同

5、学们找出来。共同点是都介绍了地点 ,修建年代 ,及它们的结构特点。不同点是在介绍赵州桥时顺便说明了桥的设计者 ,介绍卢沟桥时作马可·波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值 ,还介绍了卢沟桥的的特殊历史价值。这不但使行文有所变化 ,而且增强了文章的可读性。三引导学生学习课文的最后两段。1第九段写什么 ,怎样写？文章又分三点解释了到得如此辉煌的建筑成就的原因。先写再写最后写2最后一段写什么 ,怎样写？介绍了解放后我国石拱桥的修建情况 ,列举了我国修建的世界最长的独拱石桥“长虹大桥、我国劳动人民独创的钢筋混凝土拱桥双曲拱桥等 ,说明了我国桥梁事业取得的巨大成绩。四引导学生体会说明文行文简洁、用词准确的语言特点。联系课后思考练习题二五联系课后思考练习题三 ,引导学生用打比方的