第四节科学探究：电流的热效应(1)

1、用手一摸电视机后盖用手一摸电视机后盖 上周六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不上周六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不 要看电要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可是可是 后就发现，小明刚看过电视。后就发现，小明刚看过电视。导体通电后都会发热。导体通电后都会发热。16.4 电流的热效应电流的热效应一、电流的热效应：电流通过导体时, 导体会发热,这种现象叫电流的热效应.想一想 说一说 你知道生活中的你知道生活中的 哪些用电器存在类似现象哪些用电器存在类似现象? ?通电后都会发热。通电后都会发热。电炉电

2、炉电饭锅电饭锅一、电流的热效应：一、电流的热效应：电流通过导体时电流通过导体时, 导体会发热导体会发热,这种现象这种现象二、电流的热效应的影响因素现象一. 灯泡通电后,在刚开始通电不是很热,可过了一会 就很热.现象二、通电后电阻丝热的发红而电源线温度没有太大 的变化电流I，电阻R，通电时间t现象三、电饭锅的通电后必需按下加热（煮饭)按钮开关 才能煮熟饭 电饭锅电饭锅电炉电炉2.2.研究问题的方法研究问题的方法: :控制变量法控制变量法探究新知探究新知电流I，电阻R，通电时间t1.1.电流的热效应的影响因素电流的热效应的影响因素探究一、电流产生的热量电流产生的热量Q与通电时间与通电时间t关系关系

3、.设计实验、实验探究设计实验、实验探究探究新知探究新知探究一、电流产生的热量与通电时间关系电流产生的热量与通电时间关系结论结论1:1:电流和电阻相同时，电流和电阻相同时，通电时间通电时间越长，越长，电流产生的热量越多。电流产生的热量越多。( () )实验电路图实验电路图.设计实验、实验探究设计实验、实验探究R().实验器材1个个10欧定值电阻、开关、导线、欧定值电阻、开关、导线、 蜡片、学生电源蜡片、学生电源探究二、电流产生的热量Q和电阻R的关系.设计实验、实验探究设计实验、实验探究R1 R2R1 I2R1 R2R3I1I2R3 R2R1I2I1R1=R2，I1I2或（）实验器材（）实验器材1

4、个5欧、2个10（15）欧定值电阻、开关、导线、 蜡片、学生电源结论结论2. 在通电电流和通电时间相同的条在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。件下，电阻越大，电流产生的热量越多。结论结论3. 在电阻和通电时间相同的条件下，在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。电流越大，电流产生的热量越多。 结论结论1. 在通电电流和电阻相同的条件下，在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。通电时间越长，电流产生的热量越多。4.实验结论 焦耳焦耳是英国物理学家。他一生的是英国物理学家。他一生的大部分时间是在实验室里度过的。大部分时间是在实

5、验室里度过的。18401840年，焦耳通过大量的实验终于年，焦耳通过大量的实验终于确定了确定了: :1.1.内容：内容：电流产生的热量跟电流产生的热量跟电流的平方电流的平方成正比，跟导体的成正比，跟导体的电阻成电阻成正比，正比，跟跟通电时间通电时间成正比，这个规律成正比，这个规律就是焦耳定律就是焦耳定律。 二、焦耳定律二、焦耳定律2.2.公式：公式：Q=IQ=I2 2RtRt普遍适用普遍适用例题1 某导体的电阻是2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？解：Q= I2Rt =(1安)2 2欧 60秒 =120焦答：1分钟产生的热量是120焦。【例题2 】：某段家庭电线上，因为新安装了

6、空调，使得电流增加为原来的两倍，则因此而产生的电热是原来的_倍,这是目前家庭用电发生火灾的主要原因之一4电流热效应的利用电流热效应的利用电热器的图片电热器的图片电烤箱是利用电来加热的设备，可用来加热烘电烤箱是利用电来加热的设备，可用来加热烘烤食品烤食品. .三、电流热效应的利用和防止三、电流热效应的利用和防止1.主要部分主要部分发热体发热体2.工作原理：工作原理：电流热效应电流热效应利用利用：发热体是由发热体是由电阻率大电阻率大、熔点高熔点高的的电阻丝绕在绝缘材料上做成的，电阻丝绕在绝缘材料上做成的，电流通过电阻丝发出热量电流通过电阻丝发出热量. 电电热器热器: :主要部分主要部分发热体发热体

7、工作原理：工作原理：电流热效应电流热效应 用电来加热的设备用电来加热的设备电视机加电视机加散热窗散热窗计算机、电动机等还要加计算机、电动机等还要加风扇风扇1.1.利用利用：2.2.防止：防止：三、电流热效应的利用和防止三、电流热效应的利用和防止【例题3】某老房子进行用电线路的翻新,将原电线的直径换大后,使得新电线的总电阻为原来的2/3,则该户人家按原来用电计算,电线上产生的热量将选填“增加”、“减小”）为原来的。这些热量是的（选填“有益”、“有害”）减小减小有害有害知识反馈：知识反馈：一一 填空填空 1、电视机，收音机，电脑等家用电热器、电视机，收音机，电脑等家用电热器放置一段时间后，要通电，

8、这是利用放置一段时间后，要通电，这是利用（ ）来驱潮。）来驱潮。2、电视机外壳的散热窗，计算机的散热、电视机外壳的散热窗，计算机的散热扇，电冰箱放置时后背面与墙壁保持扇，电冰箱放置时后背面与墙壁保持一定的距离。这是都因为为了防止一定的距离。这是都因为为了防止（ ）带来的危害。）带来的危害。电热电热电热电热2.判断(1)在通电时间一定、电阻相同的情况下，电流通过导体产生的热量跟电流成正比。 （ ）(2)电热都是可以利用的，没有什么危害。 （ ）(3)电熨斗是利用电流的热效应工作的。 （ ）生活生活 物理物理 社会社会1.为什么电源为什么电源不允许不允许被短路？被短路？2.“保险丝保险丝”为什么会

9、被烧断？为什么会被烧断？3.你家有被你家有被“烧黑烧黑”的插座吗？的插座吗？4.家庭新添用电器可以家庭新添用电器可以直接直接使用使用吗？应该注意什么问题？吗？应该注意什么问题？ 谈一谈通过本节课的学习,我的收获有深深 入入 讨讨 论论-课后思考课后思考 为什么电流流过导体，为什么电流流过导体，导体就会发热？导体就会发热？电炉电炉现象一. 灯泡在刚开始通电不是很热,可过了一 会就很热现象二、通电后电阻丝热的发红而电源线温度没 有太大的变化现象三、家里的用电器不能无限度的接入， 过多的 接入会引起保险丝烧断或跳闸现象解释现象例题2 一只“220V 45W ”的电烙铁，在额定电压下使用，每分钟产生的热量是多少？你能用几种方法解此题？ RtIQUPIPUR22额额额额（1）UItWQUPI额额（2）3.3.电流产生热量的其他表达式电流产生热量的其他表达式 (1)(1)tRU2例题3、一台电动机正常工作时