教科小学科学六上《3.8、能量与太阳》PPT课件(4)

1、煤给我们带来些什么信息？煤给我们带来些什么信息？ 注意看文字、图片信息尽量搜集完整，注意看文字、图片信息尽量搜集完整，看谁搜集的信息多。看谁搜集的信息多。 亿万年前植物亿万年前植物思考交流思考交流: 1.1.从煤带给我们的信息，加上你的想象，从煤带给我们的信息，加上你的想象， 请同学们猜测一下煤是怎样形成的。请同学们猜测一下煤是怎样形成的。2.2.你这样说的依据是什么？你这样说的依据是什么？思考交流：思考交流： 请同学们结合煤、石油、天然气的形成，请同学们结合煤、石油、天然气的形成，小组交流一下它们具有的能量是从哪里来的呢？小组交流一下它们具有的能量是从哪里来的呢？它们与太阳能有什么关系？它们

2、与太阳能有什么关系？能量来源能量来源煤石油 能量天然气动植物能量 =太阳能 = 植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储存在自己的身体内，而动物的食物归根到底是植物，存在自己的身体内，而动物的食物归根到底是植物，所以古代动植物体具有的能量都是来自于太阳能。所以古代动植物体具有的能量都是来自于太阳能。 远古时代的动植物埋藏在地下变成了煤、石油、远古时代的动植物埋藏在地下变成了煤、石油、天然气，所以煤、石油、天然气具有的能量最终还天然气，所以煤、石油、天然气具有的能量最终还是来自于太阳。现在我们使用的煤、石油、天然气是来自于太阳。现在我们使用的煤、石油、天然

3、气就是亿万年前储存下来的太阳能就是亿万年前储存下来的太阳能 。 目前世界已探明能源储量和可开采的年限，目前世界已探明能源储量和可开采的年限，分别是分别是石油石油储量储量10195亿桶，可供开采亿桶，可供开采40余年余年，煤炭煤炭埋藏量埋藏量10316亿吨，可开采亿吨，可开采100多年多年。100多年后，煤、石油将出现枯竭的局面。多年后，煤、石油将出现枯竭的局面。 太阳能热水器太阳能热水器太阳能发电太阳能发电风能发电风能发电水能发电水能发电地热能发电地热能发电核能发电核能发电1、我们使用的能源大部分来自、我们使用的能源大部分来自 ，我们已经，我们已经直接把太阳能转化成直接把太阳能转化成 。2、在

4、我们现在使用的能量中，、在我们现在使用的能量中， 、 、 是最重要的能源。是最重要的能源。3、根据不少的证据推测，煤是由古代的、根据不少的证据推测，煤是由古代的 慢慢慢慢变成的；石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前变成的；石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的大量的 经过长期、经过长期、复杂的变化形成的。复杂的变化形成的。太阳太阳能量与太阳能量与太阳其它形式的能其它形式的能石油石油煤煤天然气天然气植物植物低等生物低等生物能量与太阳能量与太阳1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳（、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳（ ）2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。、现在我们使用

5、的能源绝大部分来自太阳。 （ ）3、煤、石油、天燃气是具有的能量是储存了、煤、石油、天燃气是具有的能量是储存了3亿万年的亿万年的 太阳能。（太阳能。（ ）4、煤、石油都属于新能源，可以再生的能源。（、煤、石油都属于新能源，可以再生的能源。（ ）5、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天 燃气。（燃气。（ ）6、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先 把原有能源用完了再说。（把原有能源用完了再说。（ ） 能量与太阳能量与太阳1、煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源（、煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源（ ）。）。 A、地壳运动地壳运动 B、 太阳能太阳能 C、古代生物古代生物2、石油、天然气是几亿年前大量的（、石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化）经过复杂变化 形成的形成的 A、茂密的森林、茂密的森林 B、低等的植物、低等的植物 C、低等的生物、低等的生物3、下列方法中不能给我们带来热的是（、下列方法中不能给我们带来热的是（ ） A、多穿衣服、多穿衣服 B、晒太阳、晒太阳 C、吃饭、吃饭4、下列属于利用新能源的是（、下列属于利用新能源的是（ ） A、煤