高等职业技术学院会计毕业班课堂教学教育质量怎么提升

1、高等职业技术学院会计毕业班课堂教学教育质量怎么提升摘要：会计学专业作为知识使用型学科，需要在熟练掌握会计学专业理论知识根本原理上能灵活运适合会计职业岗位实践。笔者以已有的经营性会计实训基地为探究对象，针对这一难题提出了创设切实会计课堂教学教育办法和模板的具体办法，让会计毕业生在就业前实现理论到实践的快速转化，提升其就业重点竞争力，最后到达高等职业技术学院会计教育的科学进步。关键词：会计课堂教学教育；课堂教学教育质量一、会计学专业学生应具备的重点竞争重点竞争力的概念原本是针对经济和管理规律提出的观点，但因其深刻的哲学根基和其对社会进步规律的高度满足性，故而被广泛地运适合个人重点竞争力而得以升华和

2、进步。重点竞争力的含义是：“在一个召集进行内部经过整合了的知识和技能，尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合各样办法和工艺的知识和技能。此类“整合能力或者说“协调能力运用到会计工作，那就是对会计知识和技能在社会岗位中的使用能力。运用关联调查说明，社会对毕业生应具备的能力要求重要有：学科根本原理技能、社会满足能力和学科进步能力。其中，学科根本原理技能包含学科理论知识、实践实用能力等；社会满足能力包含正确积极的工作态度、思想道德水准、团队合作精神、人际交往能力、心理素质等；学科进步能力包含学习能力、创新能力、剖析问题和处理好问题能力等。这些能力不是独自的个体，不是运用哪一门课程的学习就能练就的，这是

3、一系列知识的全面，是一个相辅相成，交替回升的进程，是一个会计毕业生重点竞争力的建立进程。二、会计知识的特征和其面临的学习困境高等职业技术学院教育具体的人力资源教育目标可分为办法和工艺使用型、知识使用型和智能实用型人才的养成。会计学专业养成的人才属于知识使用型，要求在熟练掌握会计学专业理论知识的根本原理上能灵活运适合会计职业岗位实践。会计知识在理论上有很强的标准性，在办法上又有很强的抽象性、概括性和软件工程性，但在运用上却又十分具有灵活性，这些矛盾的统一体非简洁确定了会计知识从理论学习到现实运用的艰难性。这一转化进程本身就具有难度，可寻找一个可供学生日常训练这一转化进程的场所更具难度。当前这两个

4、难度已成为制约高等职业技术学院院校会计学专业进步的瓶颈，亟待突破。会计作为一个职业，及数控机床等智能实用型有一个根本性比照：在工作时是否会涉和公司的商业秘密。众所周知，会计一线的根本原理工作是对公司发生的经经济业务开展确认及计算，在工作的进程中自然会涉和到公司假设干不愿为外人所知的商业秘密。所以，普通单位都欢送能非简洁为其带来经济效益又不会对其生产经营带来潜在危险的发明型或实用型社会实践生，甚至愿意为他们支付一定的生活补助，却不愿意在会计部门接受一个会计社会实践生即使倒给社会实践辅导费作报酬。退一步说，就算单位接受了会计社会实践生，普通并不会让其开展完全的账务处理，充其量就是把做好的账给你看一

5、下，或者以“副本的办法和路径依葫芦画瓢地做假设干记账凭证，学生能现实实用的会计资料十分有限。确定，如此的社会实践效果很难适应一个高等级知识使用型会计人才的总需。如此的社会现实对高等职业技术学院学校会计学专业的可不断性进步确定会导致一个恶性循环：会计毕业生无会计工作体会和心得用人单位总需有工作体会和心得的会计学生就业困难或不对口建立会计工作不好找的社会认识不愿意报考会计学专业学校生源受影响学校规模萎缩社会用人单位不愿到学校招会计工作人员。处理好这一为难处境的唯一方法就是确立切实的会计课堂教学教育办法和模板，把这从理论到实践的难题在学生离校前予以化解，向社会推出能用、好用的会计毕业生。三、切实的会

6、计课堂教学教育办法和模板切实的会计课堂教学教育办法和模板，要求在学到扎实的会计理论知识而且掌握将这些理论知识运用到现实工作的能力，这一课堂教学教育办法和模板具体来说就是：科学的课程设定+适合的仿真实训加之全真实训。会计学习需要遵照的规律是：由浅入深，由根本原理到学科。从课程设定来讲，一是层的是会计根本原理，这是会计入门的关键知识；二是层为呈平行关系的各有侧重的学科会计。大致业务核算课程为公司日常业务核算内容,如：筹资、供给及付款、生产、销售及收款、投资以和期末事项等业务的核算；费用支出会计为深入学习生产公司的各种费用支出办法的具体运用；涉外会计那么重要针对进出口业务和其核算办法予以深入学习。三

7、是层的会计财务管理和特殊业务核算是对会计知识的一个深度升级。会计财务管理侧重于现金流的费用支出及运用剖析，特殊业务核算那么是对公司不常发生的业务开展升级学习：如非货币性资产交换、债务重组、资产负债表日后事项、所得税会计、租赁等业务的学习。最高层的是会计报表编制及剖析，这是会计工作的集中展现，是最具全面性的一门课程。左侧的税法知识那么是会计根本原理之后所有会计学专业课程的一门必修辅助课程，这门课程从使用范围来看，及会计类课程各占半壁江山，并且不懂税法的会计是无用武之地的会计。税法的主要性可见一斑。除了会计重点课程外，还有会计知识的横向升级课程：如经济法根本原理、EXCEL在会计中的运用、会计信息化、纳税实务、多种经营会计等