(推荐)教师个人工作总结个人工作总结_28

1、亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教师个 人工作总结个人工作总结，这篇文档是由我们精心收集整理的 新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲 能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继 续前行的动力。教师个人工作总结个人工作总结 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了， 相信大家这 段时间以来的收获肯定不少吧， 不妨坐下来好好写写工作总结吧！ 我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编整理的教师个人工作 总结个人工作总结 9 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教师个人工作总结个人工作总结 篇 1 在教学中，认真备课， 认真阅读各种教科参考书， 结合自己 的教学经验

2、与学生的学习情况， 认真编写好教案制定好教学计划， 并不断地加以改善修改， 在传授学生知识的同时， 关心爱护学生， 特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废， 在 思想教育的同时， 还耐心地辅导学生复习遗漏知识。 使他们的学 习成绩跟上班里的其他同学。 帮助他们树立学好各门知识的信心。优化课堂教学，努力提高课堂效率 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、1 手势语言等方法来启发、教育学生。 教学生做游戏、 唱英语歌等 来激发学生的学习兴趣小学三年级教师工作总结小学三年级教 师工作总结。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、 教师为导 的教学方法， 充分调动学生的学习积极

3、性。 学生有疑难和不懂读 的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了 就懂，懂了会用。为提高学生的听力水平， 常让学生听英语歌曲 及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作， 孜孜不倦地 传授给学生各种英语会话知识， 努力开发快乐课堂， 取得了一定 的成效，学生的成绩也有了很大的提高 教师个人工作总结个人工作总结 篇 2时光荏苒，忙碌中 XXXX 年年度的脚步已经悄然走远。我 们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着， 新的学年即将开始， 我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记 回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大

4、的进步。 下面 我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一思想政治方面在这一个学期里， 我在思想上严于律己， 热爱党的教育事业。 积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织 的各项活动， 注重政治理论的学习， 以积极的态度参加教育活动， 认真记读书笔记，并结合自己的实际， 做出深刻剖析， 所写材料 受到局领导和同志们的好评。 配合组里搞好教研活动， 抓住每一 个学习的机会提高自己的业务水平。 每周按时参加升旗仪式， 从 不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二师德方面

5、在德育工作方面， 我认为，什么样的教育， 出什么样的人才。 在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人， 然后 才是教书。 作为“音乐教师”首先是教师， 然后才是音乐。 而“音 乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。 所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋 友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、 五 十个孩子， 他们的能力水平高低不等， 但在家长的眼中他们却是 唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级， 那样做对 他们是不公平的。 说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完 全是良心活，没有办法去准确地衡量！ ”我认她的话，所以我

6、用 爱心浇灌稚嫩的花朵， 课堂上严格要求， 课下每一个孩子都是我 的朋友， 一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸， 我经常听孩子 们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多 好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三教育教学方面抓好课堂教学， 提高课堂效益。 音乐课的内容是丰富多彩的， 它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣， 打动人的情感， 让人愉快地受到教育。 鉴于这一特征， “新标准”把“情感态度 与价值观”放在课程目标的首位。 可是在现实音乐教学中， 也有 对它兴趣索然。 艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可 替代的特殊作用， 音乐教育属于艺术教育的范畴， 是

7、学校进行艺 术教育的重要途径之一。 因此， 如何使音乐教育在素质教育中发 挥积极主动的作用， 作为一名音乐教师， 我觉得如何抓好课堂教 学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻 落实新的课程改革标准， 深入钻研教育教学大纲， 订阅大量与自 己教育教学相关的报刊杂志， 认真细致地备好每一堂课。 本学期 我所承担的是四年级和二年级的音乐教学课程， 根据不同年级的 不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广， 如果教师不进行有效筛选的话， 本学期教学时间这么短， 肯定不 能完成。于是我充分听取的意见， 先让他们选出自己喜欢的课程， 然后进行讨论， 最后由教师

8、根据教材特点， 重点定下来本学期所 需学习的内容， 删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离 的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设 计出符合他们特点的方案。 比如在新授歌曲时， 本届二年级灵性 较好，音乐水平不错， 一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更 好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配 打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识， 而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样， 学的非常轻松。 同时在让动 脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极 大的激发了们创新思维的火花。四年级的， 仍然形象思维活动为主， 但抽象思维随着年龄的 增

9、长而逐步增强。 音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动， 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富， 音乐 体裁、音乐表演形式， 音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽 量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣， 我曾以节奏为主题让 们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动， 实践中展现自己的 个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达， 敢于对已有知识提出质 疑和修改， 从而引导创新思维的发展。 每堂课安排 5 分钟的时间 进行节奏问好及练习， 这个项目非常喜欢。 我总在出示节奏类型 后，请尝试拍打节奏， 亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发 评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏

10、练习一旦融入思维的过程， 就变得其乐 无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记， 如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等， 它们的作用对于小来说比较深， 我常用漂亮的小卡片写上符号与 同学交朋友， 以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法， 学起 来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在教学中融入其它学科的教学 方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受， 你最 喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。 在此基础上进行试唱、 视唱、 哼唱，以及歌曲的教学， 在教学时有针对性， 学习的难度降低了， 效率提高了，兴趣更浓厚了。 在教学过程中， 既要通过音乐达到 教人的目的，又

11、要通过教人来更好地学习音乐。四教科研继续教育 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料， 以便让 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多 美的感悟。 要是条件允许的话， 还可以让适当地接触一下电脑音 乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活 动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、 杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流 五其它及奖惩情况舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点。 为了让舞蹈队的孩子能 够学到更多、更新的知识， 我放弃个人休息时间外出进修， 这样 的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子， 孩子们在我的课堂上 学到的舞蹈

12、不会是过时的， 我也不是在吃自己的老底儿， 而是把 新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。我是一个对集体充满了热情的人， 勤勤恳恳、 脚踏实地是我 的工作作风， 助人为乐是我的快乐之本， 只要是对学校对大家有 好处的事情我都会不计较个人得失， 把他完成好。 走过的这一年 是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步 着，在即将到来的新学年， 我同样会用心去面对，用我的全部热 情来浇灌我深爱着的事业。教师个人工作总结个人工作总结 篇 3本学年我担任高二 （9 、10、11）三个班的化学课 （ 下学期教 10、11 班） ，同时承担了高二备课组组长。在领导的指导、同事的

13、帮 助下， 我顺利地完成了一年的工作任务， 并带领高二化学组全体 老师在会考中取得了良好的成绩。现总结如下：一、备课组取得的成绩1、高二化学备课组是团结奋进的集体， 在 20xx 年春季会考 中，我校化学科不及格的学生为 23 人，及格率 96.17%，仅比二 中低 0.3%，远远超过十中。 我们相信只要化学组坚持集体备课， 努力改革课堂教学模式，今后一定能够超过二中。2、我精心指导高二化学组教师参加市、区两级举行的教学竞赛，把参赛当成全组的事情， 教学设计上勇于创新， 反复听课 并修改。在“白板”录课比赛、 “网络整合” 教学实录比赛中， 我组的成员积极参加， 并取得了较好的成绩。 在顺义区

14、基本功笔 试中，全组成绩合格， 丁立平老师还被选拔到区里参加培训， 为 参加市级比赛做准备。二、个人取得的教学成绩1、在 20xx 年春季会考中，我所教的三个班 （1 个实验班， 2 个平行班 ） ，取得了会考及格率 100%的好成绩，得到了领导和老 师们的好评。2、20xx 年 4 月，在北京市化学会组织的高二化学竞赛中， 我所教的学生张迪获市级一等奖，张立文、焦阳获市级二等奖， 张楠、胡胡子健获市级三等奖。3、一年来，我努力探索课堂教学的新模式，不断向名师、 同事学习。在 20xx 年 5 月 26 日，我在阶梯教室上了一节 “全校 示范课”，教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、老

15、 师的赞赏。三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖1、参加顺义区名师工作室 我是第二届“顺义区名师工作室”的一员， 在赵向军老师的 带领下，工作室的工作紧张、有序地进行着。这一年，我完成了 高三二轮、冲刺题目的编写工作 ; 完成了选修四第四章的教学设 计任务。在名师的带动下， 我学习了很多理论知识， 进行了实践 探究。我们听讲座、 开研讨会、课堂设计和实践， 虽然紧张忙碌， 但是也非常充实，我的教学能力得到了大幅度提高。2、参加顺义区骨干班主任研修班20xx 年 11 月，我被选拔参加了首都师范大学与顺义区联合 举办的“骨干班主任研修班”， 每周六都要参加研修培训。 在众 多专家和优秀班主

16、任的引领下，我的教育观、学生观与时俱进， 理念引导了方法，做学生思想工作时效果更好。3、论文获奖：20xx 年 4 月，我撰写的教学设计“盐类水解”的教学设 计获第五届“全国实验区高中化学新课程实施成果”二等奖。20xx 年 1 月，我的文章做专业、智慧的班主任获全国 “和谐德育与班主任治班方略”论文评比一等奖。20xx 年六月， 我被评为顺义区 “十一五” 继续教育 “先进培 训教师”。这一年的工作快乐而又充实， 点滴成绩的取得都离不开领导 的支持和同事们的帮助。 在今后的工作中我将更加努力， 为顺义 九中的教育事业做更大的贡献。教师个人工作总结个人工作总结 篇 4不知不觉，又是一学期结束了

17、。 回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴， 因为我尽心尽力， 我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。 在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下， 我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：思想品德方面热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真， 教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人 之长，

18、补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。二教育教学方面本学期， 我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。 为 了能更好的提高他们的学习成绩， 在工作中认真学习教育法、 心 理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水平不断创新， 不断 提高。认真备课课上的是否成功， 很大程度上取决于课备得是否精彩， 因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法， 每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如， 知道应该补充哪些资料，怎样才 能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、 学习方 法、学习习惯，学习新知识时可能

19、会有哪些困难，采取相应的预 防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生， 如 何组织教材、如何拓展教材， 如何安排每节课的活动。 甚至细化 到自己的每句话应该怎么说， 以便能调动起学生的积极性和求知 欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。积极上课备课充分，能调动学生的积极性， 上课效果就会好。但同时 又要有驾驭课堂的能力， 因为学生在课堂上的一举一动都会直接 影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学， 关注全体学生， 注 意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克

20、服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 布置好家 庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。 教师是每节课的组织者， 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。 这样， 授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚， 因为有时我并不能很好地做到这点。 当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响， 并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到冲击， 发挥不到应 有的水平，以致影响教学效果。 我以后必须努力克服， 研究方法， 采取有利方法解决当中困难。精心批改作业要提高教学质量， 一定要做好课后辅导工作， 本学期我刚接 班

21、的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望， 这个 成绩可怎么行？于是， 我决定利用课余时间给他们辅导。 在辅导 中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导， 从最基本 单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都 要利用下午自习或没有课的时间挨个过关， 各个击破， 当天的内 容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中， 我充分利用好学生， 以好带差，以优带困， 优差学生结成学习小组。 后进生由于学习 不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言， 课下不敢正面和老 师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点， 不断地给他们鼓 励，经常询问他们学习上的困难， 帮助他们解决问题， 时间

22、长了， 他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。 在批改作业方面， 每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方， 我都把正确的答案给他们让家长帮着考， 然后我再考， 从不放任 自流。因此， 在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了 很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提高。课外活动本学期， 为了更好的开展教学， 为了使学生的课外活动更丰 富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动， 使学生们英语水平有了更大的进步。 教师个人工作总结个人工作总结 篇 5不经意间， 一学年很快就过去了。 开学时面对这届初二学生 的实

23、际情况， 考虑到学校的高要求， 我感到肩上的担子特别沉重。 现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气， 停下来写一个工作小结。因为自己身上的问题很多， 所以一直不敢做自我小结。 其实 这是非常错误的， 我们本该经常批评和自我批评， 这样人才能进 步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对， 却 还是去说去做了， 我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的 人之间最大的区别吧。 还有个致命的毛病是不会装糊涂， 什么事 情总要搞得很清楚， 其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能 完全公平正义。当然， 我在各方面也有相当的进步， 除了上面认识上的进步 之外，我特别注重自己平时的

24、言行， 不该说的话， 不该说的对象， 我放在心里面。同时， 我知道一个人在工作上不可以马虎， 我严 格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象， 这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作， 无论遇到什么困难，遭到什么挫折， 哪怕是别人的冷嘲热讽， 还 有周围同志的误会 （ 有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但 还是有， 懂我的知道其实我什么心眼也没有， 我只想平平安安的 过日子，我从来不追逐名利 ） ，总之，我挺过来了，取得了不错 的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角， 但也尽了自己的一份力。下面我具体谈谈我的教学工作， 这学期我着重教学的每一个

25、基本环节，钻研教材， 认真备课，以学生为主体精心设计每一堂 课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围， 合理并创造 性地运用教学方法， 形成自己独特的教学风格。 切实减轻学生课 业负担，精讲精练，向课堂 45 分钟要质量，反对题海战术。加 强培优补差， 对于政治知识基础较好的学生， 经常补充国内外发 生的重大事件， 并设计相应的问题， 增强他们的分析威尔提解决 问题的能力。 对于基础薄弱的学生， 则侧重于基础知识点的掌握， 有步骤有计划地加强课外辅导， 善于发现这些学生身上的闪光点， 及时给予鼓励， 让他们也能学好政治， 从而使整个班级政治成绩 逐步上升。成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一

26、年一处风景，我会效 仿玄奘西行，誓取真经而返。教师个人工作总结个人工作总结 篇 6时光荏苒，岁月如梭。 一学期的工作又要结束了， 在假期即 将来临之际， 回顾一下本学期的工作， 以便在以后的工作中再接 再厉。本学期我担任五年级的语文、 数学教学工作， 担任五年级的 班主任工作。结合教育教学工作计划、 班主任工作计划，本学期 我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书， 要备好课，上好课，做好作业批改 等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时 间，把教材中配有的 . 光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很 好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名 师备课经验之后

27、，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师 首先要自己把教材读明白， 掌握教材的编写主旨， 然后再认真阅 读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课， 我都按照这种方法， 实践发现： 这种备课方式能够使自己更好地 把握教材，一段时间自我锻炼之后， 我的备课能力有所提高， 有 时自己的想法与教参不尽相同， 这种备课方式让我受益匪浅。 在 听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后， 我更加坚信这种备课方 式的益处，而且要做好单元备课， 这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过： 一名年轻教师怎样自我提高， 你要把每堂课都当成公开课， 这样 严格要求自己，然

28、后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更 快。我把李校长的话铭记于心， 每堂课都像公开课一样来上， 课 后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现： 我的课堂节奏有些慢 （ 为了个别后进生重复讲解 ） ，致使有的学生 有机可乘。在以后的工作中， 我要改改自己的教学策略，让会的 同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。本学期在语文教学上， 我继续进行语文的实践性探索。 同学 们把武松打虎 、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的 情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、 水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。在教学策略方面， 我借助名家备课方案学到

29、了许多策略， 他 们在上课方面各有千秋， 各有各自的优势， 开始每堂课我都采用， 慢慢地， 我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子， 学生也很不 适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后 带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利， 我也得心 应手。如在学习草船借剑一课时，我问学生：读了课题，你 想知道什么？学生回答： 问什么要借剑？怎样借剑？最后结果如 何？然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。二、班主任工作1、爱学生作为一名班主任， 首先要爱学生。 “没有爱， 就没有教育。 ” 在我们班体现得淋漓尽致。 我们班的祝雨没有母亲， 父亲精神失 常，唯一照顾他的爷爷今年也

30、去世了。 孩子衣服脏了， 我看在眼 里，记在心上。 趁中午休息时， 我带他到学校教他洗衣服。 开始， 他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把 衣服洗干净时的喜悦， 我的心中也非常高兴。 张梦雨的母亲要照 顾生病的姐姐， 父亲一大早就出去干活， 孩子有时饿着肚子来上 学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我 知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他 有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙， 把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效?爱在我们班级时时处处得到体现。2、搞好班集体建设 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，

31、因此， 我很注重班集体的建设。在班级建设中， 我也付出了不少心血， 同时也得 到了杨俊桃老师的帮助， 在这里表示我最衷心的感谢。 当发现地 面不干净时， 我提醒学生弯腰捡一捡； 当课前两分钟学生没事做， 而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背古诗等， 孩子们就有事可做， 逐渐养成珍惜时间的好习惯； 为了给孩子们 搭设展示自我的平台， 每天的晨会时间我让给孩子们， 每个孩子 提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听， 既锻炼了讲者的口 语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其 注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。为了调动学生的积极性， 我开展丰富多彩的班级活动。 开学

32、 初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算， 然后在班级中交流， 让他们有明确的奋斗目标； 学期中，我组织学生进行讲故事比赛， 激发他们读书的热情； 我们班设立了“读书小能手”、 “口算小 能手”、“写作小能手”、 “积累小能手”栏目，当一个阶段结 束以后， 我评选出各种小能手， 然后让他们把自己的名字写在相 应的位置，孩子们多么自豪。 义务劳动结束时， 我给每个孩子一 个学习用品（没有劳动的孩子则没有） ，让他们体验到只有付出， 才能有收获；每项活动结束时， 我都给参加的同学奖品，让他们 体验到更多的欢乐。3、家校联系，搞好班主任工作 18 本学期我召开了两次家长会， 当学生出问题时， 我及时

33、与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系， 有 助于我搞好班主任工作。三、其他工作及时参加学校组织的教科研工作， 认真做好笔记， 做好反思。 参加学校组织的精品课展示活动， 积极参与学生行为习惯养成培 养的研究。总之，忙忙碌碌一学期， 我在工作中取得了一点点成绩， 可 还有很多不足之处， 如个人的业务能力有待提高， 学生的学习成 绩需要提高，班集体建设还需完善。 为了改善以上的不足， 下学 期我要从以下几个方面努力：1、多看书，多练字， 多向有经验的人学习， 提高自身素质。2、多研究研究学生情况， 调动多方面因素， 讲求工作艺术， 使班主任工作趋于艺术化。教师个人工作总结个人工

34、作总结 篇 7 一年来，认真学习贯彻党的十六大精神， 严格遵守 中小学 教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实 际，抓实事， 求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生创新精 神和实践能力为重点， 以新课程改革为契机， 深化课堂教学改革， 认真落实课程计划，落实教学常规， 落实教学改革措施，大力推进素质教育， 使所任班级教学质量有了大面积提高， 现就将一年 以来工作情况总结一、认真“学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 注重把学 习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习

35、新的 课 程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系 到实际教学工作中， 解放思想，更新观念， 丰富知识，提高能力， 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。2、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一切为 了人的发展”的教学理念。 树立了学生主体观， 贯彻了民主教学 的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生 人格，尊重学生观点， 承认学生个性差异， 积极创造和提供满足 不同学生学习成长条件的理念落到实处。 将学生的发展作为教学 活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性， 自主性的培养与发挥， 收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的

36、中心， 也是检验一个教师工作成 败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时， 我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源， 20 大胆改革课堂教学， 加大新型教学方法使用力度， 取得了明显效 果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。 平时认真研究教材， 多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。 在制定教学目的时， 非常 注意学生的实际情况。 教案编写认真， 并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教 学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难

37、点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在 一起讨论教学问题。听公开课多次 , 使我明确了今后讲课的方向 和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同 的表现形式，使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。有意识 地以学生为主体， 教师为主导，通过各种游戏、 比赛等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得 以自由健康的发挥

38、。让学生在视、听、 触觉中培养了创造性思维 方式， 变“要我学” 为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛， 相应 提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 而后进生 转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。 所以，一年来， 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的好， 即使不然， 也应 相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优

39、、缺点，以发扬优点，克服缺点。其 次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、 责骂只能适得其 反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主， 也应该在稍有 一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一 旦学生发现“有假”， 那么教师所做的一切都会被看作是在 “演戏”。其次做到“接受” ，即能感受后进生在学习过程中的各种心 理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想 法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解” 二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点， 所以我在后进生转化工作上， 效果还 是明

40、显的。四、班主任工作作为班主任， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对 学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求， 高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈： 利用班会， 晨会进行思想品德教育， 卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学 习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过 制定班级管理制度， 对学生各方面做出了严格要求， 班内形成了 团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同 对学生进行学习目的教育， 激发学习兴趣， 培养刻苦学习的意志， 教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生

41、的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩 23 的班级活动， 积极参加学校组织的各项活动， 搞好班级的经常性 管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、 生 活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配 合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为 规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基矗总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩 只能代表过去，工作中也存在着一些不足， 如： 学生学习两极分 化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中， 我一定要发 扬优点，改正不足，扬长避短，争取

42、更大的成绩。 教师个人工作总结个人工作总结 篇 8一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二 （2）、二 （3）班的数学，在对学生情况有进一步了解，对新工作环境也 逐渐适应下， 本年度教学工作也较为顺利， 对学校分配的各项工 作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回 顾如下：一、认真做好每一项教学常规工作本学年，我坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课， 认真批改每一份作业，努力使自己做得更好1、备课 我认真研读教材，分析教辅，做到每个知识点严抓细扣， 准 确把握学生的接受能力和知识的深度与广度。2、上课 上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视 数学基本功训练，

43、 准确把握学生的学习的动态， 采取灵活多样的 教学方法和管理方法， 注重在教学中充分利用教具和多媒体教学 手段， 最大限度的调动全班学生学习的主动性， 使学生全身心地 投入到学习活动中来。注重学生的学法指导， 加强学生的基本能力的培养， 使学生 会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。3、批改作业针对不同的练习错误， 教师面批， 指出个性问题， 集体订正 共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学 生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学 生的分析能力；对于有困难的学生， 就当面分析错因， 当面订正 之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯， 对激发学习的兴趣取得了

44、较好效 果。分析练习产生错误的原因， 改进教学， 提高教师教学的针对 性。4、特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、 放缓坡度，在课后辅导中，查缺补 漏，因材施教。逐步培养他们的学习兴趣， 提高他们的学习自信 心，二、注意学生良好学习习惯的培养。 虽然在一年级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培养， 并不断提高要求。 如认真独立按时完成作业， 有错自觉改正的习 惯；书写工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。三、有效组织教学活动，提高学生的学习兴趣。 兴趣是最好的教师。 于是本学期我也采用一些行之有效的教 学策略，希望让学生乐意去学数学。1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班

45、同学与同学 之间竞争。本学期我任教的是二（ 2）和二（ 3）班的数学，开学第一节 课就和同学们一起制定本学期的一些上课、 作业常规， 然后就给 他们每个班 100 分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给两个 班打分，在 100 分的基础上表现不好的扣分， 表现好的加分， 期 中期末各总结一次， 到时看哪个班最棒得分最多， 哪位同学最棒 为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错； 课堂上也适当组织竞 赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。 如在 练习口算题时， 我们搞竞赛看谁做得又对又快， 就限定一分钟时 间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。2、在教学中，我尽

46、量遵循学生的认知规律，努力激发学生 的学习兴趣， 充分调动学生的积极性， 注重培养学生独立学习和 合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新 等品质。通过我的努力， 学生们的数学思维能力有了较大的提升。四、认真对待学情检测。 每单元结束后都进行单元过关测评，分析学生存在的问题， 及时查缺补漏，确保过关率达 100%，优秀率有进一步提高。五、成绩与努力方向通过一学期的辛勤耕耘， 同时也得益于家长的大力支持与配 合。不管是二（ 2）班还是二（ 3）班有不少以前上课不认真、不 写作业的同学都有了很大的进步。教学成绩稳中有升。 但是也有个别学生由于基础差， 学习自 觉性差，家庭作业不认真

47、完成， 再加上家长辅导监督不到位， 所 以学习习惯差造成了成绩落后的现象。同时，我也清楚地认识到自己的努力方向：在数学教学方面还需大胆地去“放”， 把更多的主动权交给 学生，大力培养学生的合作交流意识， 让小组合作学习，学生之间互帮互学发挥它应有的作用另外数学与实际生活是紧密相联的， 所以在教学的时候还应 更多的贴进生活，贴近学生， 让自己的教学取得更好的效果。 因 此我还需要不断地努力， 坚持不懈地进行教学研究和探索， 争取 更大的进步！ 教师个人工作总结个人工作总结 篇 9反思一个学期的工作， 我有了很深的认识： 我们都有一种感 觉，当你追赶时间的时候， 你就会觉得时间过得很快， 而当你等 待时间的时候， 你就会觉得时间很漫长。 不经意间步入了生命的 又一个年头， 开学初忙碌的身影还在眼前浮现， 实在是让人感叹 时间的飞逝。可是细细品味， 却也发觉自己竟也成熟了些许。 望 着渐渐成长的孩子们， 从他们身上让我感受到一种自蒙感， 一个 学期转眼过去了， 身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声， 这有 半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、 各方面进步也不 错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做