中考语文作文综合检测·知能升级

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。综合检测·知能升级1.(2012·烟台中考)题目：你是我最好的朋友2.(2012·温州中考)走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。 总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破请以“向前走”为题写一篇文章。3.(2012·资阳中考)认真阅读下面这则材料，按要求作文。被人误解的时候能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心一笑，这是一种豁达；处于窘境的时候能自

2、嘲一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，这是一种大气不管为了什么事情，为了什么原因，我们每天都要开心一笑。请以“微笑”为题写一篇文章。4.(2012·襄阳中考) 专注是一种可贵的品质。一个专注的人，往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来，最大限度地发挥积极性、主动性、创造性，努力实现目标。因为专注，我们增长才干，完善自我；因为专注，我们激发潜能，开拓创新；因为专注，我们获得成功，赢得荣光 请以“赢在专注”为题，写一篇文章。5.(2011·长沙中考)题目：给自己一个拥抱6.(2011·上海中考)题目：悄悄地提醒

3、7.(2011·济宁中考)按照要求作文。以“我最喜欢的一堂语文课”为题，写一篇不少于600字的文章。8.(2011·娄底中考)题目：享受快乐9.(2011·潍坊中考)没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：立意自定，文体自选(除诗歌外)。文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。10.(2011·北京中考)知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成都要经历天长日久的坚持，一点一滴的积累。请以“日积月累”为题，写一篇文章。答案解析1.【写

4、作提示】写作此文，审题是关键。从题目可知，“朋友”的范围很广，既可以写人，写与你形影不离的同学，写你的父母、你的竞争对手；也可以写物，写你“满架的好书”，写你“外婆家的酸枣树”；还可以写你的爱好，如音乐、动物内容的开放度相当大，这就大大降低了选材的难度。但是，题目也给出了限制的条件，你要写的“朋友”，必须是你的“最好”的朋友，也就是“他”能使你孤独的心得到慰藉，能给你以走出逆境的勇气，给你以奋发向上的力量，是你的良师益友。另外，要想在这个题目上取得高分，就必须用令人信服的事实写出其间的变化过程，即你的这个“好朋友”是怎样给你以心灵的慰藉的，或者你是怎样从“他”身上获取力量的等。2.【写作提示】

5、这一文题看似简单浅白，实则内涵丰富，因此，在审题时一定要紧紧抓住文题中的词语进行细致深入地分析。题目中的“向前”，不仅是简单的方向，还蕴涵“积极乐观、阳光自信”的人生态度与“事业有成、人生辉煌”的目标，象征着人生路途中理想的境界；“走”字不仅强调脚踏实地，也蕴涵“足音铿锵”的沉甸甸的责任。综合文题信息，便可以明确作文的指向，不管写成哪种文体的文章都应该以“向前”为基点，以“走”的过程与细节为出彩点，同时主题要健康积极。 在写作时还要注意创新构思，采用别具特色的形式表现中心。如采用“日记体”，以自己或他人几个富有代表性的生活片段为载体，通过对人物心理的深入剖析，展现人物“向前走”的具体想法与不竭

6、动力，进而深化主旨；如采用“书信体”，对“卖火柴的小女孩”进行大胆改编，充分利用书信体可以直接抒情的特点，让她在奶奶的鼓励与期许中获得对生活的希望，走向新生，从而表现主题；再如，采用“演讲稿”的形式，发挥演讲稿手法灵活的特点，大谈“向前走”的必要性和重要性，并尽力运用排比句、哲理句、反问句等句式加强语气，增强说服力，凸显中心。3.【写作提示】微笑是最美的表情。微笑，有时是自己会心的一笑，有时是对别人的赞扬，有时是对别人的欣赏，有时可能是对熟人和朋友真心的安慰，但有时也可能仅仅是对一个路过的陌生人表示的礼貌性的友好。微笑，虽然只是一种看似很简单的表情，却是亲切的符号。一个微笑，有时会把素不相识的

7、两个人的生命从此联结在一起，成为他们铭心刻骨的记忆。一个微笑，有时会给一个对自己的生活感到绝望的人，重新输进一线希望，这时候，我们甚至可以说，对于挽救一个生命来说，一个微笑，就已经足够。微笑是富有感染力的，一个微笑往往带来另一个微笑，这样，人与人之间的关系就可能会变得单纯得多，松快得多。 这个题目看似人人有话可说，可要真正写好，写出真情实感，不人云亦云，又不是十分容易的，非要在精选材料和语言结构上下工夫不可。一般来说，这个题目适合用夹叙夹议的散文式文体来写作，当然也可以编写故事，甚至可以写成议论文。4.【写作提示】写好这道作文题目的关键是把握好“专注”的内涵。“专注”即心无旁骛，盯紧目标。在写

8、作时可以考虑以下四种思路：散文样式。可以用散文的笔调分别从植物、动物、人类等领域选择相关素材，用片段作文的形式展示自己独到的发现和体会。“水滴石穿”是专注，“水归大海”是专注，孔子的“废寝忘食”是专注，阿基米德洗澡时发现流体力学是专注。其实，专注无处不在，只要你能张开一双慧眼便会发现。最后再说明怎样“赢在专注”。叙事文体。可以用记叙文或小说、故事新编等叙事文体，从生活中淘金，或从历史、文学作品取材，通过一两件事，用细致的描写和动人的情节，反映“专注”这一题目的内涵。写好这类作文要注意文中要适当点题，紧扣主题写作。 议论文体。可以从“专注是什么”“专注的意义和作用”以及“如何做到专注”等角度立意

9、，然后利用自己积累的理论和事例论据展开论证，表达自己的思考和领悟。可用论据很多，诸如夸父逐日、小猫钓鱼、牛顿的苹果等。写这类文章要注意论点的切分和论证的展开。另类文体。如果你善于创新，而且对某一种文体很擅长，还可以把作文包装一下，用书信、日记、病例、说明书等形式来演绎“专注”，只要表达得体，追求新异本身就会给人耳目一新的感觉。5.【写作提示】这个题目从写作对象上看应该是“自己”。当然，这个“自己”是不是就是考生，还要看你如何构思。如果你能够站在别人的角度，代他人说话，那也许可以转化为“李清照给了自己一个拥抱”“霍金给了自己一个拥抱”“刘翔给了自己一个拥抱”。也就是说表面上看，虽然强调的是“自己

10、”，其实写作对象极为广泛。从写作内容来看，“拥抱”是文章的主体。这个简单的动作，传递的是什么呢？我们可以理解为一个微笑，一种鼓励，一点自信，一丝温暖，等等。所以，写作此文，一是写作角度要丰富多样，二是内容要异彩纷呈，只有这样，才能写出一篇比较满意的考场佳作。6.【写作提示】写作此文要注意以下几个方面：从标题所赋予的情调而言，适宜写记叙性文体,可以写事，也可以写人。叙述的角度建议用第一人称。因为用第一人称，易于发掘生活中积累的材料，唤起自己的记忆、情感，使抒写的内容真切、具体、细致，便于在叙述过程中交错穿插议论、抒情，或者变化叙述的顺序、手法，使行文灵活多姿，不致呆板、空洞、乏味。“悄悄”可以是

11、一种情态，也可以是一种心理活动。是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下的诉说。这样的文章应该是直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。“提醒”是从旁指点，促使注意。提醒的方式有很多，可以是有声的，可以是无声的一个手势，一个眼神，一个场景，一场对白提醒的主体可以是人，也可以是物；可以是静态的，也可以是动态的；可以是有生命的，也可以是无生命的；可以是我提醒我自己、我提醒某类人；也可以是某类人提醒我7.【写作提示】 8.【写作提示】首先，要认真审题。文题“享受快乐”是一个词组，因此，在审题时，一定要仔细审清楚题目，挖掘出隐含的内容，把文章补充成为完整的意思，清楚地把握命题者的意图及

12、文章的主题。“享受快乐”前面省略了主语，即：谁享受快乐？第一，要理清楚主语是谁的问题，确定好写作的对象，它可以是人，也可以是动物，但是，动物的感悟要通过人表述出来。第二，要缩小范围。“快乐”前面可以加上一定的限制性语言来缩小写作的范围，如：可以变为“享受打球的快乐”“享受自由的快乐”“享受母爱的快乐”等。第三，要准确立意。本题的思路比较宽广自由，可以写作的内容很多。例如：从赞美劳动、热爱劳动的角度来立意。可以通过一件事去感悟劳动虽然累，但是能够锻炼意志，强健身体，从劳动中享受到别样的快乐。第四，要选准文体。这篇作文既可以写记叙文也可以写议论文。但是，记叙文的思路会更容易一些，可写的材料会多一些

13、。另外要特别强调，本题在写作时一定要突出“享受快乐”时的感受，也就是记叙与抒情要紧密结合起来。9.【写作提示】文题中的“太阳”有两种含义：一种是它的本义，指太阳系的中心天体，是一颗恒星；另一种是泛指能给我们带来积极乐观、健康向上、信心力量的精神财富，比如：古今中外的人事物情、信念梦想、自尊自强、友爱亲情、温馨话语、鼓励眼神等。由于文题中的“心中”二字对“太阳”起了限制作用，所以此文应写“精神”方面的“太阳”。文中还要用富有表现力的材料写出“太阳”的具体内容，并重点写出在什么样的情境中升起“心中”的这轮“太阳”的。由于“立意自定”，所以自己根据自己的生活阅历来确定本文主题，最好做到立意高远、内涵

14、丰富。确定主题后，必须精心选材。这就要求我们根据自己所要表达的主旨，在脑海里所储存的众多材料中选择切题、典型而新颖的材料来写。在谋篇布局上争取创新一点，不要再写“老三段式”的文章，可以设置新颖独特的小标题来安排结构，也可用电影艺术中剪辑画面、组接镜头的方法来组织全文，还可用一条或两条线索将各个材料连缀成篇等。10.【写作提示】第一，明确文题的含义。“日积月累”在字典上的解释是一天一天地、一月一月地不断积累。在写作此文题时，着重写出的应该是日积月累的过程与日积月累的结果。这是一种量的递增，也是一种质的飞跃。第二，明确提示语的内涵。这段话提示我们可以从以下四个方面去选材立意：一是知识的丰富，可以写知识在日积月累的过程中逐渐丰富，校园学习类素材均可。二是认识的提高，可以写成长过程中对事物、人物、自然的认识过程及认识结果，成长感悟类素材均可。三是情感的加深，可以写与周围的人们