学生评价教师授课情况反馈表

1、学生评价教师授课情况反馈表HEREPrepared on 22 November 2020学生评价教师授课情况反馈表讲课1、你觉得教师讲课时熟练的程度：不看教材不看备课，但对内容熟练自如（）经常看教材,经常看教案（）2、老师的教态：自然、亲切、舒展、大方得体（）表现严肃，有距离感（）3、老师的板书：设计得好，字写得漂亮（）写的乱，看不清（）4、老师的课堂语言：普通话标准清晰,形象生动（）罗嗦有语病（）5、老师上课提问：只点少数几名学习成绩好的学生回到（）尽量照顾更多的学生,很多同学有机会回答老师的提问（）6、你觉得教师讲课的课堂气氛：课堂气氛活跃,学生兴趣浓厚（）课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象（）

2、7、你觉得教师讲课是：深入浅出，通俗易懂（）越听越糊涂，总是一头雾水（）&教师设计的关于课堂练习：数量和难度都适当（）很少，作业总是在自习时间完成（）9、你觉得教师讲课是否上下守时：守时（）不守时（）10、老师的课堂教学,从总体上说：好极了 ”听他的课简至是一种享受（）最不想听这门课（）（请你有选择的在每一条后面的括号里达V ）学生评价教师授课情况反馈情况汇总依据"课内比教学"活动安排,我校对教师授课情况进行了匿名调 查,本次调查活动总总发出调查问卷250份，共收回问卷调查表234 份，现将学生评价教师授课情况汇总如下：在教师讲课时熟练的程度"问题中，有的

3、学生认为老师不看教材 不看备课，但对内容熟练自如，有的学生认为经常看教材，经常看教 案，说明我校教师基本功扎实，也从另一方面说明部分老师备、讲两张 皮的现象不同程度存在。在"老师的教态"问题中，有的学生认为教师自然、亲切、舒展、 大方得体,有约15%的学生觉得老师过于严肃。在"老师的板书"问题中,有的学生认为老师书写工整，板书设计 漂亮，有约5%的学生认为，老师不同程度存在书写潦草，主要是高年级 老师,同时发现青年教师普遍书写不如中老年教师。在老师的课堂语言"问题中,%的学生认为老师课堂语言规范，有 5%的老师不会使用普通话。在"老师

4、上课提问"问题中，有的学生认为大部分老师提问面积 大，有约20%的学生认为老师存在误会学困生现象。在"你觉得教师讲课的课堂气氛"问题中，有的学生认为老师的课 堂比较丰富多彩，有5%的学生认为有少数老师课堂气氛死板，缺乏活 力。在你觉得老师讲课是否易懂问题中，月89%的学生认为中老年 教师讲课比较清楚，少数刚上岗的老师，讲课不容易明白。在教师设计的关于课堂练习问题中，有的学生认为老师的作业 量比较合适，大部分都在课堂按成,有30%的学生认为老师的作业量比 较大，学生负担有些大。在你觉得教师讲课是否上下守时"问题中，学生之处有少数老师（雷老师）存在拖堂的习惯，绝大多数老师课堂比较守时。在"老师的课堂教学，从总体上说"问题中97%的学生认为老师的 课堂上有所收回，只有极个别学生出现不喜欢某位老师的讲课。通过这次调查活动，我校对教师课堂教学从学生的角度进行了审 视，调查总结了一些老师在课堂上存在的问题，如杀顾客不用教案、教 态不够亲切、