(部编版)人教版三年级下册《道德与法治》三年级下册道德与法治教案-2不一样的你我他人教(新版)

1、不一样的你我他教学设计一、教学内容：人教（部编）道德与法制三年级下册第一单元我和我的同伴里第一课不一样的你我他二、学情分析三年级孩子已经具有较强的自我中心意识，开始渴望成长，而加上社会一些独生子女的问题，不太懂得与人很好的相处，不懂得尊重，因此有必要对他们进行引导，让学生认识到他人的存在及与自己的不同，能够尊重别人的选择，了解每一个人都是不同的，都有优缺点，是一起组成了美丽的校园。三、教学设计理念1.从儿童身心发展的阶段特点看，三年级学生仍具有较强的自我中心意识，也正处于自我中心转向开始了解他人的发展阶段。2.本单元根据三年级儿童的特点，旨在使儿童通过换位思考，理解他人的情感和想法。四、教学目

2、标：1.了解自己的特点，意识到每个人各有不同。2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。3.观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲。五、教学重难点：1.了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。2.学会与人和睦相处六、教学过程：（一）激趣导入孩子们，老师发现大家都有一双明亮的、漂亮的大眼睛，所以呢老师带来了一些图片，图上有许多不同的地方。瞧（出示图片）现在用你们明亮的大眼睛找找吧！（用大家来找茬导入）（二）活动一：猜猜我是谁1.在盒子里放卡通人物的图片，让生抽取。2.学生比较了解或者喜欢哪个，自由介绍。3.小结：你

3、们的话语中知道了这些卡通人物都不一样（板书：不一样），而且从熊大和熊二知道了他们外貌、性格不一样、从喜羊羊和美羊羊知道了性别不一样、从慢羊羊和其他羊知道了年龄不一样（板书：外貌、年龄、性格、性别）所以每个卡通人物身上都有各自的特点，就好像我们班上的小朋友一样身上都有各自的特点，所以我们说“不一样的你我他”（板书：你我他）点击课件（三）活动二圆圈变变变1.（课件出示圆）瞧，这幅图大家熟悉吧。2.让学生拿出并请学生上台分享（请 5、6 个孩子带上自己的画站好，用“我看到圆圈，想到画成其他小朋友当一个文明听众）。3.小结：正因为大家的感受不一样，想法不一样（板书：想法）所以才会在

4、一样的圆圈上画出这么多漂亮的画儿。（四） 活动三：我们共同来作画1.教师给每小组一张大画纸，画纸上画有很多没有颜色的小花。学生每组完成这张画。2.每个同学在画上分别涂上一种自己喜欢的颜色，最后，画出一束色彩斑斓的花。3.教师指引学生思考：“为什么会有色彩丰富的花。”“如果大家都喜欢用一种颜色，画出的花束会怎样？”4.小结：是呀，就是因为我们每个孩子的爱好不同、选择不同（板书：爱好、选择）所以才会有这么多色彩丰富的花儿，因为不同才使世界更多彩。因为多彩使生活更美丽。（五）活动四：我们班里的骄傲1.教师出示一张月亮图，上面画难过的表情，教师发给每个同学一张星星卡片，让学生在卡片上上写上自己或同学的一条或两条突出的优点，写完后贴在黑板上。2.学生介绍自己贴上的内容。3.思考：为什么光难过的月亮姐姐变得开心？夜空变得美丽？4.同学发言谈想法。小结:这片晴朗璀璨的夜空其实就像是我们的班级体，月亮是老师，星星是同学们，一个班集体正因为有不同的你们才变得更加精彩纷呈。你们每一位同学的优点就像刚才画的每一幅画