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文档简介

1、第二课时第二课时0 默读课文，画出有疑问的地方。默读课文，画出有疑问的地方。自读质疑自读质疑0 在在“我我”正得意钓到了一条大鲈鱼正得意钓到了一条大鲈鱼时，时，“父亲父亲”有什么样的表现？请你们有什么样的表现？请你们从文中找到相关的句子画下来。从文中找到相关的句子画下来。分析人物分析人物0 父亲划着了一根火柴，看了看手表，父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你孩子，你得把它放回湖里去。得把它放回湖

2、里去。” 父亲为什么看时间？父亲为什么看时间？ “父亲盯着鲈鱼看了好一会儿父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，他，他会想些什么？会想些什么？0 比较：下面的句子有什么不同之处？比较：下面的句子有什么不同之处？你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你把它放回湖里去。孩子，你把它放回湖里去。 父亲明明看出父亲明明看出“我我”特别兴奋，为特别兴奋，为什么还一定要让什么还一定要让“我我”把鱼放回去，他把鱼放回去，他是不是不爱是不是不爱“我我”呢？呢？0 用适当的词语概括用适当的词语概括“我我”心情的变化。心情的变化。 得意得意（ ）（ ） （ ）（

3、）0 转眼间三十四年过去了。当年那个转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。师了。 当年那件让孩子当年那件让孩子“沮丧沮丧”的事，与的事，与后来他成为后来他成为“著名的建筑设计师著名的建筑设计师”之间之间有着怎样的联系呢？说说你的理解。有着怎样的联系呢？说说你的理解。0 道德只是个简单的是与非的问题，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。实践起来却很难。 父亲告诫父亲告诫“我我”的话，含义深刻，的话，含义深刻，你读后是怎么想的？你读后是怎么想的？ 假如你以后也遇到类似的情况，你假如你以后也遇到类似的情况，你打算怎么办？打算怎么办？0 打开打开“阅读训练阅读训练- -钓鱼的启示钓鱼的启示”，一起来闯关吧！一起来闯关吧！巩固练习巩固练习0退出退出把你遇到的与本文相类似的经历把你遇到的与本文相类

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