《小狮子》教案

1、小学教师活页教案课题小狮子课时2二次备课意见教学内 容北师大版二年级上册第二单元教学 目标1 理解课文内容，懂得真正的狮子要有本领，本领要靠练习， 不能怕苦怕累，懂得自立的重要性。2认写生字，学习部首查字法，积累食字旁，紧字底。3练习有感情地朗读课文。教学重难点重点：认写生字，学习部首查字法，积累食字旁，紧字底。正 确流利有感情的朗读课文。难点：让学生知道本领要靠练习，不能怕苦怕累，懂得自立的 重要性。教学方 法自主探究、合作交流、教学“心教学 图片、资料、课件教学流程第一课时教学过程：一、创设情景，激发兴趣，鼓励质疑师：在美丽的草原上，狮子威武雄壮，堪称百兽之王。有一位狮子妈妈生了一只小狮子

2、，它也想像爸爸妈妈那样 成为 一只真正的狮子。今天，老师就和小朋友一起来认识 这只可爱 的小狮子。（出示课题“小狮子”及狮子图片）师：你有什么问题要问小狮子吗？生A :小狮子，你能成为一只真正的百兽之王吗？生B：你学会了哪些本领？生C：你是一只什么样的狮子呢？师：同学们的问题提得非常好，下面，咱们就一起走进 课文，进一步了解这只可爱的小狮子吧！二、初读课文，自主识字、整体感知1 ,自由读课文，遇到不认识的字和需要认识的，想办法 学会它。2 .向老师汇报你学会了哪些生字。3读句子，再次认识生字。小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳。难道你能一辈子依赖我们吗？4把自己认识的生字娃娃告诉同桌，认的又多又准确

3、 的，同桌表扬他。5带生字娃娃回家，正确、流利、有感情地朗读课文， 并且考虑一下，你能回答刚才向小狮子提出的问题吗？第二课时一、品词析句，理解文意，深化中心1 .齐读课文，真正的狮子是什么样的？应该怎样做？咱们 一起看看狮子妈妈是怎么说的。2狮子妈妈为什么要对小狮子说这些话？生答：因为小狮子很懒，成天懒洋洋地晒太阳，吃饱了 就玩耍、睡觉，什么也不干。小狮子可真够懒的，它为什么会这么懒呢？ 一棵大树都 为它着急，找出小狮子和大树的对话，用自己喜欢的方式学一 学，读一读，找出小狮子懒的原因。学生汇报：小狮子想依靠父母的地位和本领天天享福， 所以才非常懒。3.小狮子的想法对吗？谈谈自己的看法。） 4

4、指导朗读:班内分角色朗读。5.小狮子虽然想依赖父母，但妈妈语重心长的话却让听话 的小狮子明白：只有学会自己生活的本领，才能成为一只真正 的狮子。为了学会生活的本领，小狮子会怎么做呢？（讨论发 言）6小狮子努力学习，刻苦锻炼，终于成了一只真正的草原 之王，大家看它正在草原上追捕猎物呢！二、拓展训练，提图认识1 在妈妈的教育下，小狮子终于学会了生存的本领，你 喜欢它吗？为什么？2同学们都是爸爸妈妈的宝贝孩子，你是一个依赖父母 的孩子吗？（使学生明白“凡事不能只依赖别人”的道理，在 相互的交流中再次树立自立意识。）三、课堂总结：老师也非常喜欢这只小狮子，尽管它曾经不太努力，但 它知错就改、刻苦学习，

5、成了一只真正的小狮子，真正 的本领 是靠刻苦学习、锻炼换来的，有付出才有收获。同学们，我们 不能依赖父母，自己的事要自己做，只要肯付出汗水，相信大 豕一定可以自己应付一切困难，走好人生 的道路。板书设计小狮子小狮子开始：懒洋洋，什么也不干小狮子回答大树：凭父母吃饭享福狮子妈妈教育小狮 子：学会生活的本领小狮子勤学苦练：“真正的小狮子”教学反思班内分角色朗读。5.小狮子虽然想依赖父母，但妈妈语重心长的话却让听 话的小狮子明白：只有学会自己生活的本领，才能成为一只 真正的狮子。为了学会生活的本领，小狮子会怎么做呢？（讨论发言）6小狮子努力学习，刻苦锻炼，终于成了一只真正的草 原之王，大家看它正在草原上追捕猎物呢！二、拓展训练， 提高认识1 .在妈妈的教育下，小狮子终于学会了生存的本领，你 喜欢它吗？为什么？2 .同学们都是爸爸妈妈的宝贝孩子，你是一个依赖父母 的孩子吗？（使学生明白“凡事不能只依赖别人”的道理， 在相互的交流中再次树立自立意识。）三、课堂总结：老师也非常喜欢这只小狮子，尽管它曾经不太努力，但 它知错就改、刻苦学习，成了一只真正的小狮子，真正 的本 领是靠刻苦学习、锻炼换来的，有付出才有收获。同学们， 我们不能依赖父母，自己的事要自己做，只要肯付 出汗水， 相信大家一定可以