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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园托班音乐活动小动物跳一跳撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标1. 学习用罐子快、慢、中速等演奏方法。2. 探索演奏速度与节奏的对应关系。3. 对打击乐活动产生兴趣。活动准备1. 幼儿人手罐子两个。2. 音乐磁带。3. 教学挂图。活动过程1. 欣赏故事，了解故事情节内容。（1）教师出示挂图：图上有谁？它们在干什么？（2）教师讲述故事小动物跳一跳（3）教师：第一个出场的是小兔子，它是怎么跳的？跳跳跳（4）教师：第一个出场的是小青蛙，它是怎么跳的？跳一下，左看看；跳一下，右看看（5）教师：第一个出场的是小袋鼠，它是怎么跳的？跳呀，跳呀（6）教师再次讲述故事，鼓励幼

2、儿在听故事模仿做出小动物不同“跳”的动作2. 教师出示罐子，引导幼儿学习利用罐子进行演奏的方法。教师：这是什么？它可以怎样去演奏呢？3. 与幼儿讨论如何用罐子表现故事情节。2 / 3（1）教师：小兔快快跳，我们怎么用罐子发出快快快的声音？教师与幼儿一起空手做打击乐器的动作。（此处加入故事中的语言“跳跳跳”帮助幼儿掌握节奏。）（2）教师：小青蛙慢慢地跳，我们怎么用罐子发出慢慢的声音？教师与幼儿一起空手做打击乐器的动作。（此处加入故事中的语言“跳一下，左看看；跳一下，右看看”帮助幼儿掌握节奏。）（3）教师：小袋鼠不快也不慢地跳呀跳呀，我们怎么用罐子发出不慢也不快的声音呢？教师与幼儿一起空手做打击乐器的动作。（此处加入故事中的语言“跳呀，跳呀”帮助幼儿掌握节奏。）4. 幼儿在教师的带领下学习使用罐子进行快、慢、中速的演奏方法。（1）幼儿根据动物形象，使用罐子学习快、慢、中速的演奏。教师提出打击乐常规要求：不演奏的时候

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