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文档简介

1、大家一起画教案教材内容义务教育湖南美术出版社一年级上册第23 页第 1 课大家一起画 教学目标1大胆地表现，激发学生对学习的兴趣。2熟悉常用的绘画工具及材料，体验画的乐趣。3培养良好的绘画习惯。 教学重点让学生大胆地自由地想象表现，激发学生对美术的兴趣。 教学难点熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。培养良好的绘画习惯。 教学准备绘画的工具材料，课件. 课时预设一课时 教学过程一、绘画工具的认识 （ 认一认 ）认识工具一尝试使用一找找区别。1师：我带来了三个“朋友” ，它们是水彩笔、油画棒、油性彩笔。教师展示绘画工具：油性彩笔、水彩笔、油画棒。 、2师：这三位朋友各有不同本领。请三位同学上台

2、，用老师准备好的这三种笔，在A4 纸上，每人画一个蓝色线团，体验不同工具的特点。3猜一猜哪个线团是用油性笔画的哪个线团是用水彩笔画的哪个线团是用油画棒画的请一个同学上台来，找一找三种画笔画出来的线团的区别。教师提示： 我们可以通过看一看、摸一摸、 闻一闻等方法找找它们之间的区别。 （ 及时奖励 ）不同工具的握笔姿势及保养方法展示绘画工具二、绘画工具的使用方法及保养（ 学一学 ）不同工具的握笔姿势及保养方法；1 我们的这三个朋友都有自己的 “握手方式” 。 水彩笔、 油性彩笔姿势相同；油画棒很容易断裂，所以“握手”的时候要靠近油画棒前端。2工具也是有“脾气”的。彩笔使用完要及时盖好笔帽，不然就会

3、“生气得使不出颜色了哦。 （ 学会及时收拾整理工具） 课件展示： 正确的执笔方式错误的执笔方式工具收拾及整理三、指导作业（ 画一画 ）（ 一）现在是我们和彩笔交朋友的时间啦1欣赏分析教材右页四种非常规的用笔方法，说说他们的创意。小结：一般只握一支笔画画，有时也可手握多支笔画画有时还可自制画笔，纸团、纸棒、手指手掌都可以代替画笔，画出特别的效果。2你还有新的创意吗（ 二）学生作业，教师巡视指导。活动：选择自己喜欢的绘画工具，在作业纸上大胆地画。作业形式：合作、自主表现、突出个性。1在作业纸上，学生用绘画工具进行绘画。2 3 分钟后全体起立，移开椅子，与同桌交换位置继续添画 （ 或用“错位续添”的形式，合作完成作业。 课件展示各种用笔方法播放轻快的音乐四、评议拓展（ 一） 评议评一评作业，及时鼓励。 （ 这一课作业好与差是其次，只要学生大胆绘画就 要及时鼓励。 ）（ 二）拓展简单认识其他的绘画工具：粉笔、彩铅、颜料。欣

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