语文版2019-2020学年六年级下学期语文第一次月考试卷B卷

1、语文版 2019-2020 学年六年级下学期语文第一次月考试卷B 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 ( 共 9 题；共 57 分)1. （6 分） 字音辨真假。（为下划线字选择正确的读音）田埂（ n è n）憧憬（ t ónchn）扎煞（á osh）_假日（ ji ji à）_涨红脸（ zhn zh àn）莲藕（ul u）_抹布（ mm）_扳动（ bnf n）_2. （8 分） 比一比，再组词晋_ 伐 _ 悼_ 荐 _普_代 _掉_存 _3. （6 分）

2、巧用关联词虽然但是既然就因为所以只要就即使也 _他拿起电话， _说个不停，丝毫没有时间观念。_你这么说，我 _不好说什么了。_是下雨天，他 _是第一个到校。_德国军官很刁蛮， _蜡烛还是被杰奎琳机智地拿走了。晏子说， _他最不中用， _被派到楚国这儿来了。第1页共7页4. （6 分） 根据意思写成语。心里七上八下，心神不安。 _唠唠叨叨，说个不停。_形容惊慌异常，心神不宁，精神恍惚或因受强烈刺激而行为失常。_5. （6 分） 按要求写词语。写反义词：洁白 _热闹 _仰望 _严寒 _眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）_、 _、 _金桂飘香（写三个描写秋天的词语）_、 _、 _争先恐后（写三个

3、带反义词的词语）_、 _、 _6. （5 分） 按要求改写句子。世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。（缩句）只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。（用划线的字造句） 。我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改成反问句）7. （5 分） 数一数，把笔画相同的字放在一起。认母扫爸太收去气早放写画第2页共7页8. （6 分） 积累运用。（ 1） 默写宋代诗人朱熹的春日 ： _，_。 _，_。其中，饱含哲理的名句是：“ _， _。”（ 2） 假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目，你将会用什么样的理由来说服她？9. （9 分） 重点段落品析。从前，这

4、里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。（ 1）想一想，为什么树很孤单，喜鹊也很孤单？（ 2）你有什么办法让树不孤单，喜鹊也不孤单？二、 阅读 ( 共 2题；共 34分)10. （18 分） 阅读下文，回答问题生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（ di6 ）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（ xi4n ）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视

5、。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（ sh&）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给第3页共7页他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yu2n）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，

6、马修不是病态的自虐（n8 ）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（ 1）联系上下文，解释词语。以手掩面 _契机 _（ 2）破折号的主要用法有：表注释；表语意转换；表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择正确答案，将序号填在句子后面的横线上。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。 _B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。_（ 3）你对“生之喜悦”这个题目的理解是：_。（ 4）在短文中找

7、出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（ 5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（ 6）第4页共7页读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。11. （16 分） 阅读短文，回答问题苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（ zhng zhèng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来丧子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身

8、边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhngzhòng），送进了战地医院。第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上，标题是柏林，请停止枪声。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（t ándàn）雨中站起来，奥沙罗夫说：“爱，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述鲜（ xi nxi n）为人知的故事：那一年，德

9、军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇头。德国士兵明白，少年是在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗向前方走去那个少年正是奥沙罗夫。（ 1） 给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。（ 2） 给文中划线字选择正确的读音挣 _（zhngzhèng）扎击中 _（zhngz

10、hòng）枪林弹 _（t ándàn）雨鲜 _（xi nxi n）为人知（ 3） 写出下列词语的意思径直： _。第5页共7页鲜为人知：_。（ 4） 用文中的词语填空_的战斗又打响了，八路军战士冒着敌人的_，英勇地冲了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死 _。（ 5） 短文记叙了 _件事，事件的主人公都是 _。我觉得他是一个 _的人。（ 6） “此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此时“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面，请你给这幅画面配上简要的文字说明。（ 7） 读完短文，你有什么感受？三、 习作 ( 共 1题；共 5分)12. （5 分） (2016 ·广州 ) 作文生在幸福的时代，生在幸福的家庭，有非常疼爱自己的父母，能够无忧无虑地在学校读书同学，你感到幸福了吗？请你以“今天，我是幸福的”为题写一