语文版2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷(I)卷

1、语文版 2019-2020 学年五年级上学期语文期中试卷（I ）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（ 100 分） ( 共 11 题；共 100 分 )1. （5 分） 小小书法家。（看拼音，写词语）f nzhn n y èpi npi nqw_2. （3 分） 写出下列词语的近义词。独 特 _朴 素 _华 丽 _和 谐 _3. （6 分） 根据下列字的不同意思组词。倾：歪；斜_倒塌 _临：来到；到达_照着字画模仿_4. （ 7.0 分） 选一选，填序号。日久见人心赛过诸葛亮猴子称大王行行出状元火

2、焰高始于足下泰山移只怕有心人下笔如有神非一日之寒? 天涯若比邻? 人美在心灵天下无难事，_。读书破万卷， _。山中无老虎，_。路遥知马力， _。第1页共6页三百六十行，_。冰冻三尺， _。三个臭皮匠，_。海内存知己， _。千里之行， _。人心齐， _。鸟美在羽毛，_。众人拾柴， _。5. （6 分） (2019 五下·鹿邑月考 ) 按要求改写句子。 （ 8 分）（ 1） 骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。 （缩句）_（ 2） 风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了! （改为拟人句）_（ 3） 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊! （改为反问句）_（ 4） 蒙古族

3、同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。（修改病句）_6. （4 分） 看图说一说。（ 1） t úshàngyuj gèr én？（ 2） ti nshàngyushén me？第2页共6页（ 3） dì shàng yu shén me？（ 4） xi opéngyu menzàizuòshén me？（ 5） n x hun wán shén me？（ 6） zhèl dej ngsèmil ìma？7. （5

4、 分） 向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧！8. （ 10 分） 课外阅读齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。（ 1）解释加点词的含义：以至于斯也。斯： _从而谢焉。谢：_（ 2）用一句话概括本文的中心。9. （ 10.0 分） 阅读短文，完成练习。高速磁悬浮列车高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的参征。作为一种新型的轨道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨铁路技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠

5、电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达 400 至 550 千米，而且对环境影响较小，线路占地面积较小。磁场强度低，耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，因此，乘坐平稳舒适，安全性非常高。上海磁悬浮示范运营线于2002 年 12 月 31 日成功实现试运行通车。试运行中，磁悬浮列车单程行驶8分钟，行驶里程 30 千米，达到设计最高时速430 千米的要求。第3页共6页德国人首先掌握了这项技术。 2000 年 6 月 30 日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目的

6、可行性研究协议。（ 1） 给下面词语加上拼音。轮轨 _悬浮 _舒适 _（ 2） 磁悬浮列车有 _和 _的美誉。（ 3） 磁悬浮列车的特点是什么？（ 4） 乘坐磁悬浮列车有哪些好处？（ 5） 磁悬浮列车的工作原理是依靠 _使车体 _轨道，在 _的状态下 _。（ 6） 你还知道哪些新式交通工具？请写出来和同学一起分享。10. （14.0 分） 阅读课文，回答问题。爱在拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎（zzh）后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎（zzh）了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧（ sng sàng）着脸诉苦，满以为会收获一

7、点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸（突然虽然依然）笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的（突然虽然依然）回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。（突然虽然依然）这一切都只

8、发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现第4页共6页在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（ 1） 联系上下文，选择在文中的括号里选择合适的拼音和词语。（ 2） 写出下列词语的近义词。伤心 _简单 _注视 _（ 3） 联系上下文，理解词语。不约而同： _半信半疑： _（ 4） 本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话，并从中可以看出爸爸是一个 _的人。（ 5） 在这个故事中，弟弟的感情一直在发生着变化，这些变化，可以用几个词语来概括。诉苦 _感动（ 6） 父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？11. （30 分） 写作。在生活中，是否有人曾经误解、冤枉了你?你的心结也许到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励了你，让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获?请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）了我要求：在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语，将题目补充完整。内容要具体，语句要通