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文档简介

1、“尊重，播洒温暖的种子”主题班会【设计理念】由于现在的学生缺乏良好的行为习惯， 在对待家人、 朋友、 长辈、同学的过程中，会出现一些不尊重的言行举止，对待他人缺少尊重，经常是以自我为中心。 所以借助主题班会这样的平台， 让学生懂得尊重他人、以及被人尊重的重要性，拉近人与人之间的距离， 。【活动目的】通过此次活动，使学生养成尊重自己、尊重他人的良好品质，养成事事为他人考虑， 处处为他人着想的行为习惯， 真正做到互相尊重、互相体谅。懂得彼此尊重的重要性，既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。同时，通过相互之间的尊重、理解，架起人与人心灵沟通的桥梁，让彼此之间走得更近! 让尊重播洒爱的种子

2、，播洒温暖的种子!【活动准备】1. 幸福拍手歌的准备和下载。2. 针对学生尊重项目测试题的准备。3. 一杯不加冰淇淋的甜饮料小品的拍摄。4. 张中伟救人事迹的报道和做好人物访谈。5. 许愿卡和许愿树的准备。【活动流程图】齐唱幸福拍手歌一心理测试一故事接龙-人物访谈一爱的许愿【活动步骤】一、导入 （5 分钟 ）什么是尊重?尊重就是指尊敬和敬重。也就是要照顾他人的体面，不做伤及他人的行为就叫做尊重。在主持老师的带领下，全班边唱边做幸福拍手歌 。二、进入主题班会（37 分钟 ）（ 一）测一测心理测试 8分钟1. 多媒体上出示十题测试的题目， 让学生根据出示的题目进行选择。2. 选择题做好后， 算出每

3、题的得分， 相加后所得的分数就是这次测试所得到的总分数。3. 学生需要根据总分数看看自己在哪个分数段?根据分数，你就可以了解自己在尊重方面做得怎么样?有没有知己 ?接下来应该如何做?（ 2） 议一议故事接龙 12分钟1. 多媒体出示故事一杯不加冰淇淋的甜饮料 。2. 要求每个小组根据故事前面的情节进行接龙。3. 学生分组上台分享讨论的故事结尾。4. 教师对每组的发言进行点评，并出示答案。（ 3） 谈一谈人物访谈 10分钟1. 出示张 xx 舍己救人的事迹报道。2. 张xx 同学谈谈当时救人的过程。3. 学生访谈时间。4. 教师小结。张 xx 同学所做的是对生命的尊重，正是有他这样的人物，有他这样的行为，置自己的安危于不顾，才将温暖洒向别人，洒向需要的家庭。（ 四 ） 写一写许下心愿 7 分钟1. 给每位学生下发一张许愿卡，要求在许愿卡上写下自己的祝福话语。 （ 包括值得你尊重的人，你祝福的人， 你爱的家人、 朋友等等 ）2. 学生将写好的许愿卡有序挂到许愿树上。3. 学生一起许愿，祝福所

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