一年级第一学期工作计划

1、一年级第一学期工作计划马家庄小学 郝彦辉一、现状分析1、教师情况 本年级组是新组建的一个年级组有 6 位教师，年级组老师喜爱孩子， 工作有热情、有思想和创意。我们也有经验、有长期从事一年级教学工 作的教师。我们年级组以一个良好的心态，积极、上进，同时充滿爱心 和有较强的亲和力和较大工作热情的开展工作。2、学生情况 本年级共有 3 个班。 一年级学生刚刚完成学前教育，对正规的学校教育充满神秘感和无 限的向往，在知识形成上处于空白，具有很大的可塑空间。他们天真无 邪童真童趣，有强烈的求知欲望。但是他们没有接触正规的学前教育， 所以听课习惯不好，清洁不会做，又缺乏纪律性。二、指导思想： 以学校的工作

2、计划为依据，认真学习学校办学要求及相关文件，全 面推进素质教育。从年级组的现状出发，以行为规范为落脚点，创造性 地开展教育、教学工作，以创新精神和求实的态度，认真做好年级组的 每一项工作，努力提高本年级的教育实效 ,争创“先进年级组”。三、工作思路1、把对学生的养成教育、安全教育作为年级组工作的重点。2、强化年级组负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌。3、认真落实学校各职能部门安排的工作。四、工作措施（一）管理工作1 、平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。 从听课、学生作业、 家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价 老师的工作。2、定期召开年级组教

3、师会，了解情况，协调班级之间、教师之间的 工作，认真贯彻落实学校各职能部门安排的工作。关心教师身心健康， 及时做好上情下达、下情上报工作，协调好学校与教师之间的关系，营 造团结、向上、愉快的团队气氛。（二）德育工作1 、班主任要切实加强学生的日常行为教育， 针对低年级学生的特点， 制定纪律、卫生等方面的考核细则，进行训练和指导。同时，配合少先 队，结合监督岗检查，紧抓学生的日常行为规范。通过引导、教育、检 查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我 管理的能力。2、结合教师节、国庆节、元旦等节日，组织学生开展丰富有趣的活 动，使学生健康、快乐地生活、学习。积极为学生搭建展示

4、自我的舞台， 创设与家长交流的平台。3 、各班要继续加强安全纪律教育， 教育学生课间不追跑打闹， 不攀 爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。同时，各班要充分利 用晨会、班队课时间，积极启动“生命教育”工程，向学生渗透生命价值、生命意义教育；教给学生自护、自救的知识和技能，引导学生树立 积极向上的人生观。4、每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律，树立人 人都是德育工作者的教育思想，班主任与任课老师之间要加强联系，即 使了解学生的思想、学习情况。5、要有服务学生的意识，尊重、关爱学生，重视心理健康教育，与 家长保持经常性的联系，做好家校联系记载，形成家校教育合力。（三）认真搞好

5、教学工作1、加强教学常规，进一步加强计划的落实，教案的修改，教后的反 思，作业的设计，批改订正。重视教学方法，把接受式学习和自主、合 作、探究式的学习相结合，使一年级的孩子喜欢上课、乐于学习，让他 们觉得读书是一件既轻松又快乐的事。2、作业， 无论是课内还是课外作业必须做到全批全改， 作业布置要 做到低负担高质量，坚决反对机械重复的抄写。3、上课， 教学改革的所有问题都要落实在课堂上， 探索出适合我们 育才的教学模式，加强早读课管理，要做到精细化，每一时间段干什么 要有明确规定。书角的建设，营造书香班级。4 、注重教育科研工作， 认真参加培训， 将培训内容与自身的教学实践相结合，树立终身学习观

6、念，向专家名师学习，向身边的同志学习， 同年级教师之间要互相听课，年级组开展听课评课活动，每周一备一上 一评一结。一年级第二学期工作计划马家庄小学 郝彦辉一、指导思想：以学校工作计划少先队计划，德育工作计划，教学计划为指导，结合各班实际，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学 生，为学生做好一切服务工作，为平安学校的发展争光添彩。二、主要工作（一） 加强常规管理重点之一：重视抓好安全教育。由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。我们认为增强学生 的安全意识为本学期重中之重。我们将利用午会、班会等时间加强安全 宣传教育，

7、还可用看录像等形式，让学生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们“说”的同时，更注重教他们“做”。用小品表演等形式 宣传交通安全、上下楼梯不要拥挤；课间不要追逐打闹等等。重点之二：强化行为习惯的养成，培养“文明人”。良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。根据我们一年级孩子的特点，本学期我们年级组经过商议重点加强学生一日规范教育，特别是进校文明、用餐文明、两分钟预备铃、上课纪律以及课间文明等训练与教育，可以采取表扬与批评相结合、定期检查与抽 查相结合等形式，培养学生做个文明可爱的姜湾人。重点之三：加强“家、校、社”三级教育网络的整合通过组织家长参加家长学校学习、听讲座、开家长会、

8、家校互访、 社会实践等形式，加强“家、校、社”三级教育网络的整合，发挥社会 生活中巨大教育资源的作用，形成教育合力，共建良好的育人环境。（二）认真搞好教学工作1、以课堂教学为主渠道，实施素质教育，提高教育教学质量。认真 学习“课程标准”，以课改精神为依据，深入分析教材，领会教材编排 意图。充分发挥教师的团队精神，以单元为单位集体备课，通过交流、 讨论集思广益，共享教育资源，相互促进，整体提高本年级的教育教学 质量。2、加强教学常规，进一步加强计划的落实，教案的修改，教后的反 思，作业的设计，批改订正。重视教学方法，把接受式学习和自主、合 作、探究式的学习相结合，重视教学媒体的使用，使一年级的孩

9、子喜欢 上课、乐于学习，让他们觉得读书是一件既轻松又快乐的事。3 、科学设计作业练习， 努力减轻学生课业负担， 努力做到以口头作 业为主，并针对学生实际做好个别辅导工作。六年级第一学期工作计划马家庄小学 郝彦辉一、指导思想：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向 上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划 的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一 切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、班级情况简析：本班共计 40 名学生，其中有男同学 30 人。女生 10 人。针对毕业 班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想

10、不够成熟，还有不少 男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班 主任做大量思想工作 .三、本学期工作重点：1 、努力做好学生的思想政治工作， 加强德育， 向学生进行行为习惯 养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习 兴趣，能主动学习，提高学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出 成绩。4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。四、工作措施：1 、加强德育教育： 利用各种有利的时间和活动 （晨际谈话、 班队课、 小型体育竞赛、公益劳动或活动）施加影响，

11、对学生讲清意义，并做好 总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指 导学生应该怎么做。2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定 和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他 们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作 树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症 下药，以达到良好效果。3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形 成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。4 、经常召开班干部会， 指导他们的工作方法， 提高他们工作的能力， 同时让他们献计献策，共同建设班级

12、。5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。 六年级第二学期工作计划 马家庄小学 郝彦辉一 、班级概况六年级三班现有学生 40 人，男生为 30 人，女生为 10 人。目前班 级风貌优良，班级日常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长， 在班、校举办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体 荣誉感。因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育 上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比 较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习 的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。二、指

13、导思想：德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。学习：追求“三实”，以求实效。班风：博学、笃行、明辨、慎思。三、工作目标：1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。3 、进一步加强纪律性教育， 继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育， 尤其要重抓个别副课的课堂纪律 ,以提高班级学生的各科学习成绩。4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。四、具体措施1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛 围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生 参与班级管理，以此培养学生的组织能力、

14、管理能力及责任心，使每个 学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示 才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的 主体地位，发掘创新精神。2 、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题， 组织和指导学生开展主题班队活动 活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实 施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育 和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发 展。3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力

15、求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精 神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开 展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评比 从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民 主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、 艺术化。5、针对特殊学生，开展特殊教育（ 1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。（ 2）针对行为习惯差、 自控力差的学生， 指定小干部对特殊学生的 思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。（ 3）开展互帮活动。 通过“结对共进”等活动， 从学习方面对学困生进行关心

16、帮助。五、活动安排（一）目标：1 、完成校、少先队安排的各项活动。2 、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心,培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神3 、主题队会活动由班干部组织举办 ,活动做到全员参加，以培养学 生的综合能力。五年级第一学期工作计划马家庄小学 郝彦辉新的一学期又开始了 ,为了在新的学期里把工作做好 ,把我班塑造成 一个团结向上、文明创新的班集体 ,特制定班主任工作计划如下 :一、学生现状分析 :学生的基本知识和基本技能较差 ,体质健康 ,卫生 习惯不太好。多数同学遵守纪律 ,勤奋好学、团结友爱。少数同学自制能 力差 ,时常不能控制自己 ,上课时爱随便说话或者做

17、小动作， 经常不完成老 师布置的作业、练习，很多行为习惯有待进一步培养。二、思想方面 : 1 、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习小 学生守则和小学生日常行为规范 ,让学生按要求去做 ,同学间互相监 督 ,由班干部负责检查。 根据学校的部署 ,严格按照要求去完成对学生的教 育 ,让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。 (1)每周一严格遵守升旗制度 ,不迟到 ,不 随便请假 ,衣着整洁 ,排队时做到快、齐、静 ,升旗时要行队礼 ,唱国歌时声 音响亮、整齐 ,认真听并思考“国旗下的讲话”, 与自己的行动结, 合起来要求学生每天佩带红领巾。 (

18、2) 遇到节假日 ,通过开展各种活动 ,教育学生做 文明学生。 3 、树立良好的班风 ,加强班集体的凝聚力和向心力。4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级 的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确,结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取 ,月末展开总结评比。 5 、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信心 ,改掉缺点 ,养成良好的行为习惯 ,健康快乐的成长 !三、教学方面 : 1 、重点抓好课堂常规训练 ,随时指出存在的问题 ,要 持之以恒 ,不能时紧时松 ,对学生的进步要及时给予肯定。 在班级里开展让 任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动 ,来提高学生的课堂学习效果