与大自然和谐相处(复习课件)

1、2021/8/61与大自然和谐相处与大自然和谐相处李树敏李树敏2021/8/621212、感受大自然之美、感受大自然之美P32P32大自然之美美（美的分类、如何鉴赏美）美中不足不足（不和谐之音-物种、景观、环境）1313、关爱大自然、保护大自然、关爱大自然、保护大自然P41P41预防、弥补、解决不足预防、弥补、解决不足 道德（尊重、保护、善待）法律（如何依法保护）提出问题分析问题解决问题是什么为什么怎么做2021/8/63【问题简答】【问题简答】1 1、如何鉴赏大自然之美？、如何鉴赏大自然之美？答：鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。2 2、人与大自然的不和谐表现

2、在哪些方面？、人与大自然的不和谐表现在哪些方面？答：（1）自然物种在减少。（2）自然景观遭到人为破坏。（3）环境状况不容乐观。2021/8/643 3、什么是环境问题？它有什么危害？、什么是环境问题？它有什么危害？答：环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染与破坏。 它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。4 4、自然物种减少的原因？它有什么危害？、自然物种减少的原因？它有什么危害？答：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危机人类自身。2021/8/6

3、55 5、面对我国的人口、资源和环境问题，国家（社会）、面对我国的人口、资源和环境问题，国家（社会）该怎样做？该怎样做？答：（1）坚持保护环境，节约资源的基本国策，实施可持续发展战略。（2）正确处理经济发展与人口、资源环境之间的关系。（3）加强舆论监督，对浪费资源和环境问题进行暴光。(4)完善相关的法律法规，加大执法力度，依法惩处浪费资源、破坏环境的违法行为。(5)加大宣传力度，提高全民族的保护环境和节约资源的意识。(6)加大资金投入，为节约资源保护环境提供物质保障。(7)依靠科技进步和创新推进环境保护与治理。2021/8/666 6、关爱自然，从我做起、关爱自然，从我做起( (怎样和谐相处）

4、怎样和谐相处）答：（1）、尊重生命，保护生物的多样性。（2）、善待自然，做大自然的朋友。(3)、美化大自然，让大自然美丽永存。 7 7、保护生物多样性的意义、保护生物多样性的意义答：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。 8 8、善待大自然的原因、做法、善待大自然的原因、做法答：原因：（1）大自然使我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。（2）善待大自然，大自然就会善待我们。做法：（1）要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。（2）要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。（3）要合理利用自然资源，保

5、护生态环境。2021/8/67 9 9、如何美化自然、如何美化自然答：（1）美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林。（2）美化自然就要保护好自然景观。1010、我国环境保护的基本原则、我国环境保护的基本原则答：经济建设与环保保护协调发展2021/8/681111、青少年依法保护环境、青少年依法保护环境答：依法保护环境，是每一个公民应尽的义务，我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应该自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。（1）青少年应该增强环保意识，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。（2）青少年要积极学习和宣传环境保护的知识及有关法律、法规，运用法律手段

6、，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。（3）青少年应从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事。2021/8/69 1、 五一假期快到了，陈琳的父母打算带她去登泰山，到青岛看大海，开阔一下眼界。这可是陈琳第一次跟随父母去外地游览风景名胜，她非常珍惜这次机会，可又不知道如何才能更好的欣赏自然美景。假如你是陈琳的好朋友，你能给她哪些建议呢？ 鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥我们的想像力。2021/8/610 2、 目前世界上已有近目前世界上已有近600种鸟、种鸟、400多种兽、多种兽、200多种两栖爬行多种两栖爬行动物以及动物以及20000多种植物濒于灭绝。由于人

7、类活动的强烈干扰，近多种植物濒于灭绝。由于人类活动的强烈干扰，近代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快倍，比形成速度快100万万倍，物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。倍，物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。（1）上述材料反映了什么？）上述材料反映了什么？（2）造成这一现象的主要原因有哪些？）造成这一现象的主要原因有哪些？（3）看到上述材料后，我们青少年得到了哪些感悟？）看到上述材料后，我们青少年得到了哪些感悟？（1）在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻，都有某个物种在灭绝，物种灭绝速度在加快。（2）造

8、成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史和自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。（3）从我做起，从现在做起。珍爱大自然，保护大自然的一切生命，为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。2021/8/611 3.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”，主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度消失，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。 结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确

9、定为“国际生物多样性年”？ 造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原因有哪些？ 你打算怎样响应今年的这一主题？2021/8/6123.在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。2021/8/6134、材料一 近年来，随着张家界旅游业迅速升温，一大批楼堂馆所蜂拥而起，这些建筑与周围青山绿水极不协调。材料二 目前，世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000

10、多种植物濒于灭绝。材料三 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%，且每年以2460平方千米的速度增长，受其影响的人口达4亿人。我国水土流失严重，水系污染严重，全国有110多个城市严重缺水（1）结合所学知识，说说材料分别反映了哪些人与自然不和谐的因素。（2）结合材料，思考造成人与自然不和谐的原因有哪些？（3）你认为应该怎样促进人与自然的和谐相处？ (4)作为中学生，你将以怎样的实际行动促进人与自然和谐相处？2021/8/6144、（1）自然物种在减少，自然景观遭到人为破坏，环境状况不容乐观。（2）人类不合理的开发利用自然资源，造成对自然资源的破坏和环境的污染。（3）尊重生命，保护生物的多样性

11、；善待自然，做大自然的朋友；美化自然，让大自然美丽永存。（关爱）（4）积极学习和宣传环境保护的知识和相关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事；运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。（怎么做）2021/8/615 5.观察漫画，结合所学知识回答问题。 （1）漫画反映了我国目前存在什么问题？ （2）你认为此类问题有哪些危害？ （3）请你写两条保护环境的广告语。2021/8/616 5. （1）反映了环境问题十分严重。 （2）威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会可持续发展。 （3）如：a. 保护环境，人人有责。b保护环境是每一位公民应尽的责任。c保护环境就是保护

12、我们人类自己。d、家园只有一个，地球不能克隆。e、保护环境，功在当代，利在千秋。（符合题意即可）2021/8/617 6.材料一：材料一：黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养，还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。天鹅长大后，她不为高价收购所动，把天鹅全部送归大自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。 材料二：材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56只，被有关部门处以罚款。 运用所学知识回答： （1）“天鹅嫂”的故事为什么会被人们广为传颂? （2）小刚的做法是一种什么行为?为什么受到有关部门的罚款? （3）我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务?2021/8/618 6. （1）地球是人类共有的家园，是养育人类的摇篮，保护地球和生态平衡就是保护人类自己。“天鹅嫂”用自己的实际行动保护动物，保护生态平衡，理