第二课堂活动管理制度讲解

1、第二课堂活动一、活动原则1、自愿性原则:由学生根据自己个人的 兴趣、爱好、特长自由选择，自愿报名，由 第二课堂辅导教师审定后交学校第二课堂活动领导小组备案；2、计划性原则:第二课堂活动必须有计划和教材,做到辅导教师落实、活动内容 落实、计划和教材落实、讯地点落实；3多样性原则:活动内容多样化，活动形式多样化；4量力性原则:必须根据学校财力、物力、教师和学生的实际来确定第二课堂活 动的内容和形式。当然，绝不允许以量力性原则为借口而不积极组织学生开展第二 课 堂活动；5课余性原则:第二课堂是第一课堂必要的延 续和补充,常常起着第一课堂所不 能代替的作用，但第二课堂与第一课堂不能并列平行的，更不能取

2、代第一课堂;只能以 第一课堂为主，课余时间才能开展第二课堂活动；二、领导和组织1、由一名副校长分管，教导处主抓，教研组全面负责指导第二课堂。2、把好活动内容关：(1是否有助于提高学生的道德素 质；(2是否有助于发展学生的技能、技巧和创造精神；(3是否有助于发展学生的特长或爱好；(4是否有助于学生增 长知识、开阔视野；(5是否有助于学生 积极的休息，促进身体素质的发展。3、把好活动形式关:(1活动安排要有针对性，明确解决的问题，培养的技能；(2要适合学生特点，要有趣味性，不呆板，不单调,不搞成人化、运动化；(3参加的成员应有群众性，不能只让学习优等生参加，而排斥和拒绝有某些方面 爱好或特长的学困

3、生参加。三、管理1、第二课堂活动所需经费必须经校长批准；2、辅导教师要在开学后第一周把 兴趣小组的名称、学生名单、辅导教师、辅导 时间、辅导地点等交教导处统一安排，第二周正式开始启 动；3辅导教师课前要做好充分准 备,做到有计划、教案课上认真辅导，在学期初要 把制定好的活 动计划及时交到教导处,制定的计划应明确目的任务，同时不要忽视全 校的活动计划；4辅导教师对各小组同学，每次要考勤，学期末交给班主任，作为班主任对学生操 行评定的参考；5学生一旦被确定 为第二课堂活动小组成员后，不得旷课、迟到、早退。确因故 需退出该活动小组，必须由本人写出申请,经辅导教师签署意见后报第二课堂活动领 导小组批准

4、并备案后才可离开；6开展活动必须注意安全；7、各活动小组必须按时活动，有特殊原因不能活动时需向负责第二课堂人员或 教导处打招呼。每次活动完后都应由学生代表及 辅导教师共同填写第二课堂活动 记录表并签字。每月下旬,将此表上交教导处；&在室内活动时，要保持整洁，要爱护器材。损坏器材或公物者按 规定赔偿;9、每学期末各活动小组要写出总结并上交教导处四、兴趣小组名称与内容1、语文兴趣小组。主要活动内容是加强阅读训练和写作训练；2、数学兴趣小组。主要活动内容是根据学生所掌握数学知 识的情况，进行数学 课外研究、辅导，使学生运用所学知 识进行解决问题的能力得到进一步的提高；3英语兴趣小组。主要活动

5、内容是利用多种手段 对学生加强听、说、读、写的训 练，不断培养学生听、说、读、写的能力；4理化生兴趣小组。主要活动内容是利用现有的实验条件，培养学生动手操作 的能力，训练学生理论与实际相结合的本领；5音乐兴趣小组。主要活动内容是组织爱好音乐的学生利用课余时间进行乐理 及乐器研究，使这些学生能发挥他们的特长，使特长在活动中得以展示；6体育兴趣小组。主要活动内容是发掘爱好体育生的潜力，进一步培养、训练各 自的项目爱好，不断向高一级学校输送体育人才；7、美术兴趣小组。主要活动内容是组织美术爱好者，进行美术知识训练及实际 绘画,使爱好美术的学生成为具有一技之长的人才；&微机兴趣小组。利用课余时

6、间组织学习,使学生能掌握一定的微机知 识，训练 学生操作微机的能力。注：可积极创建像摄影等其他类别的兴趣小组。五、评估办法1、计划周全,体现素质教育，注重特长培养。（25分2、指导内容记录详细，措施合理。（25分3有学困生转化档案,转化效果好。（25分4小组学员评教成绩。（25分社会实践教育制度1、学校或班级定期组织学生参加社会实践。时间每学年不少于两个周；2、每次社会实践活动的目的要明确，计划要周密，有组织、有安排、有 专人负责；3要在实践教育活动中对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗的教育，教育学 生要珍惜劳动成果,培养学生热爱劳动人民的思想感情；4通过实践教育，使学生开阔眼界、了解社会、增长才干，把理论和实 践相结合，增