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1、天津师范大学文件师大教（2006 24号关于印发天津师范大学品牌、特色专业建设实施办法的通知各学院、机关有关处（部）：本科专业建设是高等学校最重要的教学基本建设，它决定着 人才培养质量与办学水平，对高校的改革与发展具有深远的影响。 为进一步提升我校专业建设质量，增强学校办学实力和发展后劲， 落实关于认真做好本科专业建设与发展规划工作的意见（师大教200414号）文件精神，学校决定在全面建设本科专业的基 础上，启动校级品牌专业、特色专业（后简称“品牌（特色）专业”） 的培育与建设工作。现将天津师范大学品牌、特色专业建设实 施办法印发给你们，请各单位遵照执行。附件：1 天津师范大学品牌（特色）专业

2、评估验收标准（试行）2天津师范大学品牌（特色）专业建设项目申报书二00六年月十六日主题词 ： 教育 学校 专业建设 办法 通知（共印 15 份）天津师范大学办公室2006年12月27日印发天津师范大学品牌、特色专业建设实施办法一、品牌、特色专业建设的指导思想与总体目标 学校要在“面向现代化、面向世界、面向未来”教育理念的指导 下，科学规划，强力实施，创新机制，加大投入，深化教学改革， 合理配置资源， 努力打造天津师范大学的专业品牌和特色， 通过“以 点带面”的示范作用，全面提升我校办学质量，扩大社会知名度。我校建设品牌、 特色专业的总体目标是， 力争在“十一五”期间， 分批次培育、打造 3 5

3、 个校级品牌专业， 10 15 个特色专业。二、品牌、特色专业建设项目的遴选条件与标准（一）品牌、特色专业建设立项整体要求 1专业建设方案体现先进的教育教学理念、有明确的建设目 标和清晰的改革思路。人才培养目标的制定，符合社会发展需要， 注重知识、能力、素质协调发展，重视创新精神、实践能力和创 业能力的培养，培养方案具有科学性、创新性和可操作性。2专业建设负责人有较高的权威性，具有较高的教学、科研 水平，对本专业建设有明晰的构想，能够组织专业建设队伍有效 地开展工作。3师资队伍的年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构、专业结构合理，教师队伍整体素质优良，在教学改革和科学研究 方面总体水平高，并

4、取得公认的成果。4专业的教学基础设施条件良好，经费投入能满足专业持续发展需要。5教学管理制度健全，手段先进，执行严格；具有切实有效 的教学质量保障和监控体系。（二）品牌专业立项的基本标准1 对人才需求进行过深入的市场调查和论证，对本专业在市内外的地位有科学准确的定位，在同类专业中，竞争力强。2专业建设基础好，有体系较完整、水平较高的学科基础作 支撑，有市、校两级重点学科作为依托，有望在“十一五”期间建成 品牌专业，取得突出的教学成果。3有高水平的专业建设带头人和结构合理、教学科研实力强 的教师梯队。4学生就业形势好，考研率较高。（三）特色专业立项的基本标准1 对人才需求进行过深入的市场调查和论

5、证，对本专业在市 内外的独特性有科学准确的定位， 真正体现“人无我有”、“人有我特。”2专业建设基础较好，人才培养诸多环节举措新特，有望在“十一五”期间建成具有竞争优势的特色专业，取得突出的教学成 果。3有较高水平的专业建设带头人和结构合理、具有学科专业 特色的教师队伍。4学生就业形势好。三、品牌、特色专业遴选程序1学院申报各学院根据学校品牌、特色专业的遴选条件，向学校申报。提交材料： 天津师范大学品牌（特色）专业建设申报表 打印稿一式二份；并将电子稿发送到教务处教学研究科。2实地考察、听取汇报考察期间，专家组将听取拟申报品牌、特色专业项目的负责 人汇报，并重点考察拟报专业的人才培养方案、专业

6、建设思路、 目标以及办学条件、教学质量与人才培养特色等。3学校审批，启动建设学校教学工作委员会专业建设工作组委派专家组依据品牌 （特色）专业遴选标准，通过审查申报材料、集体讨论等方式最 终择优遴选出立项项目。评审结果报主管校领导审核批准后，正 式发文公布，启动建设。四、经费资助1资助经费：对立项的专业建设项目，学校将提供资助。特 色专业，每年资助 5 万元；品牌专业，每年资助 10 万元。2拨付方式：按建设年数，分期划拨。3 经费管理参照天津师范大学本科专业建设经费使用管理 办法（试行）执行。4如被评为市级（以上）品牌、特色专业，除上级经费资助 外，学校将再追加同等数额的建设经费。五、品牌、特色专业建设项目的管理1品牌、特色专业建设项目实行学院和专业建设负责人负责 制。2学校品牌、特色专业建设期一般为三年，建设期间实行滚 动管理。学校每年进行一次年度考核，对年度考核不合格的项目 将限期整改，整改仍不达标的中止项目建设。3 建设期满后进行验收检查， 验