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1、激励)怎样才给?作者:日期:激励,怎样才给力?-教师教育论文激励,怎样才给力?很多老板喜欢说:“员工是我们最大的资产。”不过大家都很清楚,这 句话通常是说说而已,在实际运营中就不是那么回事。 很多领导认为,企业为员 工支付薪水,员工为企业效力,这是天经地义的事,还谈什么激励员工?问题在 于,企业雇佣的不是一双手,而是一个人,这个人是否足够积极主动,企业的绩 效是很不一样的。激励大有必要!有人认为,薪水是最好的激励手段。但经验表明,对于基层员工,薪水可能 是一个有效的激励手段,但很快就会变成保健因素,起不到激励的作用了。而且, 人们看得不仅仅是绝对薪酬,还会比较薪酬的相对值,看公司的价值评估体系

2、是 否公平。公司要明确价值主张,并建立完整的薪酬制度,形成一个相互依存的薪 酬体系,确保薪酬体系有激励作用。要真正解决员工的激励问题,就要先弄明白员工的动机和驱动力。 哈佛商学 院现任院长尼廷.诺里亚和另外两位哈佛商学院教授撰写的员工激励的“四力 模型”认为:人的感情驱动力可以分为四种:1 .获取,即获得经济和社会地位等东西;2 .结合,即与个人和群体建立联系;3 .理解,即了解我们周围的世界;4 .防御,即抵御外部威胁和推动正义。要想充分激励员工,管理者就必须同时满足所有四个驱动力。 具体而言,获 取驱动力最容易通过组织的奖励制度得到满足;要满足结合驱动力,就要建立一 种促进团队合作、协作、

3、开放和友谊的文化;要满足理解驱动力,最好设计出有意义、有乐趣且具有挑战性的岗位;要满足防御驱动力,这需要设计公正、可信、透明的绩效管理和资源配置流程。同时满足四种驱动力不是件容易的事, 很少有管理者能同时满足这四点。作 为一个团队的领导者,很多事情可能是你无能为力的,但还是可以营造一个相对 不错的小环境。比如说,员工虽不指望自己的顶头上司对公司的整体奖励制度、 文化、岗位设计或管理体制施加重大影响, 但这位顶头上司可以在表彰、 认可和 任务选派上,把奖励与员工表现挂钩。还有一个更实用的办法。哈佛商学院教授特蕾莎 .阿马比尔和作家史蒂文.克 雷默经过十几年的努力,深入研究了上万条创意性项目团队成

4、员的工作日志, 在 此基础上揭示了其中的奥秘:“每天在有意义的工作中取得进展的成就感, 是激 励员工的关键。”因此,如果把管理重点放在工作进展和员工管理上, 更容易让 员工有成就感,提高组织的绩效。管理者要提供“催化剂”和“营养剂”, 以推动项目取得进展。所谓“催化 剂”,就是能为工作提供支持的行为,包括设立清晰的目标、容许自主性、提供 充分的资源和时间、为工作提供协助、以开放心态从工作成败中学习,等等。所 谓“营养剂”,就是指人与人之间相互支持的行为,例如对他人表示尊重和认可, 给予鼓励或精神安慰,建立归属感,等等。管理者要通过支持员工,并推动他们在有意义的工作中日益取得进展, 从而 改善员工的工作心理。为了要保持员工的内驱力和幸福感, 管理者没必要费尽心 机地揣测员工的心理,或者操控各种复杂的激励手段。只要他们能够向员

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