高中生物必修三21通过神经系统的调节导学案

1、2.1通过神经系统的调节导学案预习内容一、神经元与反射：1.概念：在_参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答2.分类：非条件反射条件反射定 义生来就有的，通过遗传而获得的先天性反射在生活中通过训练学习逐渐形成的后天性反射形成时间先天的后天获得神经中枢存在时间不易消退易消退实 例 联系：_反射是_反射的基础 拓展提升 区别中枢神经系统和神经中枢 中枢神经系统:神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，其中中枢神经系统包括_ 神经中枢:位于灰质中，功能相同的神经元细胞汇集的部位，可分布在中枢神经系统的各个部位3、神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 4、反射弧：完成 的结构。反射弧的基本结

2、构有： 、 、 、 、 （传出 和它所支配的 等）。5、 兴奋是指动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由 状态变为 状态的过程。6.神经元：细胞核 结构： 细胞体：主要集中在脑、脊髓灰质中 接受刺激 _：短而多 产生兴奋 _：长而少 将兴奋传导出去 简图：拓展提升1.完成反射的基本条件是_ 2.一个反射弧至少需_种神经元构成，例如：膝跳反射 3.判断传入神经的方法：带有神经节的一般为_脊髓横断面的灰质中向前延伸形成前角(较狭窄)，前角发出的是_ 功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 探究一：神经调节的结构基础和反射人和动物各器官系统的协调，以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的

3、，那么神经调节的方式是什么呢？ 什么是反射？你能举出几个反射活动的实例吗？ 草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？ 如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？ 用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？ 完成反射活动的结构基础是什么？反射弧包括哪些基本环节？初中我们学习过膝跳反射和缩手反射，你能回顾一下这两个反射的反射弧吗？ 如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？ 如果损伤的是由传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？ 受损部位刺激感受器有无反射刺激感受器有无感觉刺激感受器有无运动感受器传入神经神经中枢传出神

4、经效应器二兴奋在神经纤维上传导 安静时:_电位电荷分布：_原 因：膜对K+的通透性高，K+_流- - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + +受刺激兴奋时:_电位电荷分布：_原 因：膜对Na+的通透性高，Na +_流+ + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - -局部电流形成原因：兴奋区与未兴奋区之间存在_电流方向： 膜内：兴奋区未兴奋区 膜外：未兴奋区兴奋区 兴奋传导：局部电流刺激未兴奋区产生电位变化电流方向1.兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受到外界刺激后，由_变为_状态的过程2.传导

5、方式：_信号（神经冲动）3.传导过程4.传导特点：_小结:静息时，膜电位表现为_，兴奋时的膜电位变化为_ _， 局部电流的方向是膜外由_部位向_部位传递，膜内相反。兴奋在神经纤维上的传导方式是 ，传导方向是_。注意：1、在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向 ； 2、在膜内，兴奋传导方向与局部电流方向 。例1.（07宁夏）下列关于反射弧的叙述，正确的是A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓例2.（10江苏）右图为反射弧结构图，相关叙述中错误的是A.伸肌

6、肌群内既有感受器也有效应器B. b抻经元的活动可受大脑皮层控制C.若在处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正内正外负内负外正D.在处施加剌激引起屈肌收缩属于反射例3.(08上海)下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A B C D例4.(07广东)神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（多选）AC例5.如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜表面：AB，BD，AD之间，若在C处给一强

7、刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有 A     B     C     D例6.(09山东)下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是A曲线a代表正常海水中膜电位的变化B两种海水中神经纤维的静息电位相同C低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内三. 兴奋在神经元之间传递 1.结构基础突触 突触的结构： 突触前膜：上一个神经元的_膜 突触

8、间隙：即细胞间隙，内含组织液 突触后膜：下一个神经元的_膜 附属结构：突触小体：神经元的_末梢经多次分支，最后每个小枝末端膨大呈杯状或球状结构突触小泡：内含神经递质，神经递质可使突触后膜兴奋或_突触后膜上的受体：本质是_ 简图及类型：突触的类型常见的有两种 （轴突-胞体型）和（轴突-树突型）也有不常见的轴突-轴突型；还有类似突触的神经-肌肉节点等2.信号转换：_3.传递过程：神经冲动刺激_中的神经递质从突触前膜释放释放方式：_神经递质在突触间隙扩散神经递质与突触后膜上特异性受体结合，引起突触后膜_，突触后膜兴奋或抑制神经递质发挥作用后被酶水解4.传递特点：单向性-原因：_ 速度_-反射弧中突触

9、越多，反射的速度越_四比较兴奋在神经纤维上的传导与神经元之间的传递神经纤维上的传导神经元之间的传递传导速度传导方向传导形式电信号实 质膜电位变化导致形成局部电流突触小泡释放神经递质例7.下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是A甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D甲发生一次偏转，乙不偏转例8. 右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化

10、C刺激c处，a和b处都会发生兴奋D刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制例9.（11上海）某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性。当 这类药物作用时，右图中内的神经递质因不 被分解而浓度持续升高，并与持续结合，导致突触后膜持续兴奋（方框内填图中编号，横线上填文字）。答案：D、A、2突触间隙 6受体例10 图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。图2为图1中D结构的放大示意图。图1 图2（1）图2的结构名称是 突触 ，结构的名称是 突触后膜 。（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做 感受器（感觉神经末梢） 。用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 反射 。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 大

11、脑皮层（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的点位呈 内正外负 。（4）如果在图2中和的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是 兴奋 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构 膜电位 变化。五神经系统的分级调节脑干中枢神经系统的组成大脑结构灰质（在外）大脑皮层（最高级神经中枢）白质（在内）功能：感知外部世界，控制机体反射活动，具有_、记忆、学习和思维等功能小脑：维持_脑中脑、脑桥下丘脑1.体温调节中枢、血糖调节中枢、_调节中枢2.渗透压感受器3.可以分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、 促肾上腺皮质激素释放激素、_激素4.可以感受兴奋和传导兴奋5.与生物节律控制有关延髓：具

12、有维持生命的中枢，如呼吸中枢、循环中枢脊髓：含有调节躯体运动的低级中枢，例如缩手反射中枢、膝跳反射中枢、眨眼反射中枢等 基础知识梳理 1.2.分级调节 含义：一般来说，位于脊髓的低级中枢受_中相应的高级中枢控制 实例：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排尿练一练、各级中枢的名称及功能（连一连）大脑皮层 呼吸中枢 下 丘 脑 调节躯体运动的低级中枢 小 脑 调节机体活动的最高级中枢 脑 干 体温、水平衡、血糖调节中枢 脊 髓 维持身体平衡中枢二. 大脑的高级功能基础知识梳理 1.语言功能言语区（简称）发生障碍的疾病名称症状书写中枢”（W区）失写症不能写字运动性语言中枢“说话中枢”（S区）运动

13、性失语症听觉性语言中枢（H区）听觉性失语症不能听懂话视觉性语言中枢“阅读中枢”（V区）失读症不能看懂文字2.学习和记忆 学习：神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 记忆：短期记忆与神经元的活动及_有关，尤其与大脑皮层下_脑区有关 长期记忆与_有关拓展提升1._功能是人脑特有的高级功能2.S区受损_(能/不能)发出声音，但不会讲话；H区受损_(能/不能)听见声音，但听不懂；V区受损_(能/不能)看见，但看不懂；W区受损 能/不能)听见声音，看见， (能/不能)写字例11.某人因交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损，下列现象会出现的是A听觉丧失而听不懂她人讲话 B

14、不能发生膝跳反射C刺激下肢有感觉打不能运动 D大小便失禁例12.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A.上自习课时边看书边记笔记 B.开始上课时听到起立的声音就站起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方名字例13.(07广东)当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 下丘脑 大脑皮层H区（听觉性语言中枢） 大脑皮层S区（运动性语言中枢）大脑皮层V区（视觉性语言中枢） 大脑皮层W区（书写性语言中枢）A B C D例14.(07广东)参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有 大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 垂体A B C D答案：DCDC当堂检测1.当神经纤维

15、受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是 （ ）A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突D.在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的2.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 （ ） A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自 C兴奋可以在和之间双向传递 D由、构成突触3.部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是 （ ）A刺激甲，只有I、收缩 B刺激乙，只有、收缩C刺激甲，I都不收缩 D刺激乙，I都收缩4.刺激某一个神经元可引起

16、后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。则该药物（ ）A抑制了突触小体中递质的合成B抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同D抑制了突触前膜递质的释放5.乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子（Cl- ）进入细胞内，正确的判断是 （ ）A形成局部电流 B细胞膜两侧电位差保持不变C抑制细胞兴奋 D使细胞膜内电位由正变负6某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉

17、消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明： ( )A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同 D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊7.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距23厘米的电极a和b，在图中的刺激点给 予较强的电刺激（如右图所示）。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是 （ ）8.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 （ ）A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动9.静

18、息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是 （ ）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负10.神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突 （ ）A. B.C. D.11.右图是突触的亚显微结构模式图，分析此图回答问题：(1)突触小泡中的物质是_，该物质使另一个神经元发生 _。(2)突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中_（填细胞器）。(3)在突触小泡内物质的分泌过程中，体现了细胞膜怎样的结构特点？_。突触间隙中的液体属于内环境成分中的_。(4)突触后膜上有一种受体可以与突触小泡释放的物质发生专一性的结合。这种受体

19、的化学本质最可能是_。突触后膜上发生的信号转换过程是_。(5)青蛙在冬眠时，对外界刺激几乎没有反应主要是低温影响了线粒体内_，从而影响到突触小泡内物质的分泌。课后练习与提高：选择题部分1电在生物学研究中用途广泛。右图是突触的亚显微结构模式图。现在E处施加电剌激，使其兴奋。受到剌激后，E处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是 （ ）A内负外正，向下 B内负外正，向上C内正外负，向下 D内正外负，向上2. 下列现象属于反射的是 ( ) A含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B草履虫游向食物丰富的地方 C白粉虱聚焦到黄色灯光下 D正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走3. 将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将

20、浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的 ( )A感受器B传入神经纤维 C传出神经纤维D效应器4. 一个人若因出生前营养不良，脑发育受到影响，体重较轻，出生后加强营养，身高和体重能赶上同龄人，但智力却很难弥补，这一事实说明 ( )A脑细胞的分裂能力很弱 B脑结构的发育时间很短C突触很难形成和脑细胞增加数量的关键时期是胎儿期D骨骼的发育时间很长和营养不良对骨骼和肌肉发育的影响是可逆的5. 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( ) A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜

21、外为负电位 D 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质6.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 ( )A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B该图为膝跳反射示意图C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应7下列说法错误的是 ( ) A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D短期记忆可能与新突触的建立有关8. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递

22、功能正常。这一事实说明： ( ) A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 B.不同神经元之间的递质可能不同 C.所有的神经之间的递质可能相同 D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊9成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明 （ ） A位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控 B位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 C位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控 D位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控10效应器是指 （ ） A感觉神经末梢 B肌肉 C腺体 D运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体11当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电

23、极记录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是 （ ） A神经膜离子分步内负外正 BNa大量进入神经细胞内 CK大量进入神经细胞内 D神经冲动沿神经纤维膜单向传导12.运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（ ）A声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸B声音神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸C声音神经系统甲状腺素增高促进有氧呼吸D声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸13下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是： （ ） 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号

24、，再转化为电信号 构成突触的两个神经元是有间隙的 兴奋在突触处只能单向传递14在有关神经调节的叙述中，不正确的是 ( ) A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B. 兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制15如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针 ( )A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动16已知突触前神经元释放的

25、某种递质可使准确触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制17某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位 是 （ ）传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D18.在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为 （ ） A感受器 B效应器 C感受器和效应器 D协调中枢19某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（） A大脑皮层运动区 B大脑皮层言语 C大脑内侧面某一特定区域 D下丘脑20下图表示三个神经元及其联系。其中“<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧的结