人教版五年级上册 19新精彩极了和糟糕透了

1、“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”题目中双引号用意何在？ 题目的前半部分是妈妈的评价，后半部分是爸爸的评价。这两句话又是课文的中心距，主题所在。所以，把它作为标题时，应用引号，以示是父母的语言，点名文章主题。本文作者，美国作家本文作者，美国作家巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格他是美国著名的他是美国著名的畅销书畅销书作家。在他作家。在他68年的写作生涯里，共创作了年的写作生涯里，共创作了34部部作品，其中作品，其中13部被拍成电影，或搬部被拍成电影，或搬上舞台。所出版的作品有醒着的上舞台。所出版的作品有醒着的梦，码头风云，聪明的糊梦，码头风云，聪明的糊涂和糊涂的聪明等。涂和糊涂的聪明等。初读课

2、文初读课文1、自由朗读课文，借助拼音、自由朗读课文，借助拼音读准字音，把课文读通顺。读准字音，把课文读通顺。糕 迪 搂 豪 慈 祥 歧 谨 慎 誊 置 司 妙 版誊版誊版歧谨歧谨腼腆腼腆（bn） （出版）（出版）（jn）（min）（谨慎）（谨慎）（tng） ( (誊写誊写) )（q）（歧路）（歧路）（tin）（腼腆）（腼腆）学习生字词：学习生字词：糟糟糕糕兴奋兴奋 誊誊写写 歧歧途途 启迪启迪搂搂住位住位置置 自自豪豪腼腆腼腆 出出版版谨谨慎满怀信心慎满怀信心 一如既往一如既往新词解释： 腼腆:本课指因害羞而神情不自然。 得意洋洋：逞心如意，感到非常满意的样子。 一如既往：跟过去一样。 歧途：

3、错误的道路。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 谨慎：对外界事物或者自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。近义词近义词 誊写 提醒 赞赏 谨慎 一如既往 迫不及待 反义词反义词 精彩 兴奋 腼腆 赞赏 谨慎 幸运 全面 得意洋洋近义词 誊写 抄写 提醒提示 赞赏 欣赏 谨慎慎重 一如既往至始至终 迫不及待急不可耐 反义词 精彩 糟糕 兴奋镇静 腼腆 大方 赞赏批评 谨慎 马虎 幸运倒霉 全面 片面 得意洋洋垂头丧气2、说说课文主要写了一件什、说说课文主要写了一件什么事？么事？课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段? 主要内容：课文讲了作者巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首

4、诗做出了截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大的影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。作业：3、”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?”我”当时表现怎样?父亲又是怎样评价的?”我”听了以后表现如何?请大家默读请大家默读114自然段，自然段，巴迪写了一首诗，找一找母亲和巴迪写了一首诗，找一找母亲和父亲有什么不同的反应父亲有什么不同的反应,我的表现我的表现又是怎么样的？父母的反应的用又是怎么样的？父母的反应的用直线划出来，我的表现的用曲线直线划出来，我的表现的用曲线划出来。在旁边写上你的感受划出来。在旁边写上你的感受,再再与同桌交流交流。与同桌交流交流。 母亲一念完那首诗，眼母亲一念完那首

5、诗，眼睛睛 亮亮地，兴奋地嚷着：亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪真是你写的吗？多巴迪真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。诉她这首诗确实是我写的。“妈妈，爸爸下午什么时候回妈妈，爸爸下午什么时候回来来?”我红着脸问。我有点迫我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。我写的诗。” 整个下午我都怀着一种自豪感整个下午我都怀着一种自豪感 等待父亲回来。我用最漂亮的花等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认

6、真真地重新誊写了体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄地走近饭厅，满怀信候，我悄悄地走近饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。心地把它放在餐桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来，半。父亲还没有回来，我实在是等不及了。我实在是等不及了。 “我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。父亲把诗扔回原处。 父亲的批评像父亲的批评像我的眼睛湿润了，头也沉我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。重得抬不起来。 我冲出饭厅，跑进自己的我冲出饭