说说我的心里话

1、教学目标教学目标1 1、复习第六单元基础、复习第六单元基础知识。知识。2 2、说说自己的心里话，学会表达自己的、说说自己的心里话，学会表达自己的情感和想法。情感和想法。3 3、以、以“，我想对你说，我想对你说”为题，写一为题，写一篇不少于篇不少于300300字的习作。字的习作。4 4、完成阅读练习。、完成阅读练习。一、看拼音，写词语一、看拼音，写词语 qngqng tng to pintng to pin ch tng f m wn zi shu zhngch tng f m wn zi shu zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( (

2、) ) png hng ji gu jin sh xin m s lio hu l lpng hng ji gu jin sh xin m s lio hu l l（ ） ( ( ) ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字、词选择正确的解释，将序号填在括号里。二、给加点字、词选择正确的解释，将序号填在括号里。舒：舒：伸展；伸展；从容缓慢。从容缓慢。1 1、夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来、夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来 。（。（ ）2 2、灯光照亮后，一首舒缓的乐曲响了起来。（、灯光照亮后，一首舒缓的乐曲响了起来。（

3、）新鲜：新鲜：没有变质，也没有经过腌制、干制等；没有变质，也没有经过腌制、干制等；（空气）经常流（空气）经常流通，不含杂类气体；通，不含杂类气体；稀罕。稀罕。3 3、中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。（、中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。（ ）4 4、一场大雨过后，空气是那么新鲜。（、一场大雨过后，空气是那么新鲜。（ ）蜻蜓蜻蜓陶片陶片池塘池塘抚摸抚摸蚊子蚊子手掌手掌平衡平衡结构结构捡拾捡拾羡慕羡慕塑料塑料 火辣辣火辣辣三三、用、用“静静”字组三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。字组三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。静静：（：（ ） （ ） （ ）1 1、早晨，同学们纷纷来到

4、学校，（、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热）的校园顿时热闹起来了。闹起来了。2 2、在（、在（ ）的山谷里，想起了悠扬的笛声。）的山谷里，想起了悠扬的笛声。3 3、做事必须（、做事必须（ ），才能做到急中生智。），才能做到急中生智。四、选词填空。四、选词填空。 保持保持 支持支持 坚持坚持 维持维持1 1、交警叔叔正在紧张地（、交警叔叔正在紧张地（ ）交通秩序。）交通秩序。2 2、蜻蜓的尾巴是用来（、蜻蜓的尾巴是用来（ ）身体平衡的。）身体平衡的。3 3、我们要（、我们要（ ）锻炼身体。）锻炼身体。4 4、在妈妈的（、在妈妈的（ ）下，我通过了业余电脑升级考试。）下，我通过了业余电

5、脑升级考试。安静安静寂静寂静冷静冷静冷静冷静安静安静寂静寂静 保持保持 维持维持坚持坚持支持支持 大家大家好，我好，我是新华小学三年级学生刘星，是新华小学三年级学生刘星，这几天我的烦心事特别多，白天在学校的课堂这几天我的烦心事特别多，白天在学校的课堂作业多得不得了。晚上回家，老师要让我们做作业多得不得了。晚上回家，老师要让我们做很多的家庭作业。这还不算，爸爸妈妈还给我很多的家庭作业。这还不算，爸爸妈妈还给我买来了大量的补习资料，每天我都要做到十一买来了大量的补习资料，每天我都要做到十一二点。双休日，我以为可以喘口气了吧。可爸二点。双休日，我以为可以喘口气了吧。可爸爸妈妈还让我上补习班学奥数、学

6、写作、学英爸妈妈还让我上补习班学奥数、学写作、学英语、学钢琴，让我没有一点自由的空间。这次语、学钢琴，让我没有一点自由的空间。这次学校大队部招收舞蹈队员，我欣然报名参加了，学校大队部招收舞蹈队员，我欣然报名参加了，可我爸爸妈妈坚决不同意，根本不给我解释的可我爸爸妈妈坚决不同意，根本不给我解释的机会，我这心里头真是堵得慌啊！同学们你们机会，我这心里头真是堵得慌啊！同学们你们说我该怎么办啊？说我该怎么办啊？ 开心烦恼悲伤疑惑说说我的心里话 心里话就是一个人心里话就是一个人发自内心发自内心的想说的话，的想说的话，包含着自己的真实包含着自己的真实想法想法、感受感受。一一、要明确说话的、要明确说话的对象

7、对象写心里话的步骤：写心里话的步骤：可以和谁说呢？可以和谁说呢？（1）熟悉的人。熟悉的人。 长辈：父母、长辈：父母、叔叔叔叔、阿姨阿姨、老师、老师、爷爷爷爷、奶奶奶奶 同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴同辈：同学、兄弟姐妹、小伙伴（2）陌生人陌生人。如如：守卫边疆的战士、救死扶：守卫边疆的战士、救死扶伤伤的医生、默默的医生、默默无闻的清洁工人、所在城市的政府官员、你所无闻的清洁工人、所在城市的政府官员、你所崇拜的歌星影星崇拜的歌星影星 说话的内容要、情感、语气要符合说话人的身份、年龄或者特点。说话的内容要、情感、语气要符合说话人的身份、年龄或者特点。（3 3）不美好的现象和一些反面人物不美好的现象和

8、一些反面人物。 如：小偷，假冒伪劣产品制造、销售者，破坏如：小偷，假冒伪劣产品制造、销售者，破坏生态环境的森林砍伐者生态环境的森林砍伐者（4 4）自然界中的动植物自然界中的动植物。 如：濒临灭亡的如：濒临灭亡的动动物、植物，遭受污染的小河物、植物，遭受污染的小河（5）古人古人、小说、童话世界中的人物小说、童话世界中的人物。 如：孙悟空、诸葛亮、人鱼公主、哈利如：孙悟空、诸葛亮、人鱼公主、哈利波特波特妈妈我想对你说妈妈我想对你说解放军叔叔我想对你说解放军叔叔我想对你说丑小鸭我想对你说丑小鸭我想对你说二、明确说的二、明确说的内容内容 想说的是想说的是一件事一件事、几件事几件事还是还是想法想法、感受

9、感受等等。可等等。可以说自己的以说自己的烦恼烦恼，可以说，可以说开心开心的事情，可以说自己的的事情，可以说自己的愿愿望望，也可以向别人倾诉自己的，也可以向别人倾诉自己的小秘密小秘密但一定是选择自但一定是选择自己己最想说的话题最想说的话题。最想说，才能有话说；最想说，才能。最想说，才能有话说；最想说，才能写出真情实感。写出真情实感。 选择选择自己最想说的自己最想说的话题话题 述说心里话要有条理、内容具体述说心里话要有条理、内容具体（开门见山）（开门见山）（说话对象）（说话对象）说话说话内容内容：月：月月在月在学习学习和生和生活上活上对我对我的帮的帮助助。内容具体丰富，从学习和生活两方面表现了同桌

10、对自己的帮助，感情真挚动人。内容具体丰富，从学习和生活两方面表现了同桌对自己的帮助，感情真挚动人。P21 P21 说说我的心里话说说我的心里话 月月，在这个阳光明媚的星期五，我想把在心里堆积了好长时间的悄悄话都对月月，在这个阳光明媚的星期五，我想把在心里堆积了好长时间的悄悄话都对你说出来。你可要耐心听哟！你说出来。你可要耐心听哟！ 月月，从一年级到三年级，我们一直是同桌。这期间，你给过我很多无私的月月，从一年级到三年级，我们一直是同桌。这期间，你给过我很多无私的帮助。帮助。 在学习上，成绩优秀的你总是帮助我，记得上个学期开始时，我因为迷上了在学习上，成绩优秀的你总是帮助我，记得上个学期开始时，

11、我因为迷上了小玩具，经常忍不住在上课时也偷着玩。你发现时，总会悄悄拉拉我的胳膊，示小玩具，经常忍不住在上课时也偷着玩。你发现时，总会悄悄拉拉我的胳膊，示意我好好听讲。因为这个，我还跟你吵过一架。结果，期中考试时，我的成绩下意我好好听讲。因为这个，我还跟你吵过一架。结果，期中考试时，我的成绩下滑十多名。你不但不计较我跟你吵架的事，还主动帮助我补习功课。因为你的帮滑十多名。你不但不计较我跟你吵架的事，还主动帮助我补习功课。因为你的帮助，我的成绩很快就赶了上来，并且我也改掉了在课堂上助，我的成绩很快就赶了上来，并且我也改掉了在课堂上“开小差开小差的坏习惯。的坏习惯。 你你不仅在学习上帮助我，在生活上

12、也给予我不少帮助。你帮我削铅笔、整理不仅在学习上帮助我，在生活上也给予我不少帮助。你帮我削铅笔、整理书包，还帮我做值日。记得有一次，我对你表示感谢时，你说了一句话：书包，还帮我做值日。记得有一次，我对你表示感谢时，你说了一句话：“那么那么客气干嘛？谁让咱们是同桌呢！客气干嘛？谁让咱们是同桌呢！”这句话仿佛是温暖的春风吹进了我的心里。这句话仿佛是温暖的春风吹进了我的心里。 月月，写到这里，你一定知道我最想对你说的话是什么了吧？对，就是月月，写到这里，你一定知道我最想对你说的话是什么了吧？对，就是“谢谢谢你！谢你！” 嘻嘻嘻嘻听完我这些心里话，你是不是特别高兴啊听完我这些心里话，你是不是特别高兴啊

13、? ?三、注意三、注意情感的真实情感的真实表达表达 心里话，是真心话、实话。心里话，是真心话、实话。情感真实情感真实是写好作文的基础。是写好作文的基础。 情感表达方式多样化（情感表达方式多样化（叙事叙事、散文散文、诗歌诗歌等）等）P22 范文示例一范文示例一（说话对象）（说话对象）（说话内容）（说话内容）对妈妈不满的具体事例对妈妈不满的具体事例 这段文字情真意切，这段文字情真意切，“不满不满”中包含着中包含着“妈妈妈妈”对对“我我”深深的爱，浓浓的情，表现了深深的爱，浓浓的情，表现了“我我”渴望渴望理解、希望独立的心愿。理解、希望独立的心愿。 妈妈，我对您也有很多不满的地方。您对我的生活关怀得

14、无微不至，却很少询问我的想法。您从来不问我在学校里与谁交往，也无兴趣听学校里的轶文趣事。每当我在饭桌上兴致勃勃地说起一天的所见所闻时，你便不耐烦地说：“你哪有时间管那么多闲事，怪不得你的成绩不见起色。”每次您给我买衣服，总是不给我选择的余地，否则您就说：“小孩子怎么总是挑挑拣拣的？”当我打开录音机想听听音乐时，您更加愤怒，强行关掉，冷冷地说：“学习去！”只有我捧着书本摇头晃脑或对着习题苦思冥想时，才面带笑容地说：“早这样不就行了？”我会总结我会总结，我想对你说，我想对你说1、点出自己给谁说心里话、点出自己给谁说心里话2、说的内容（、说的内容（要表达真情实感要表达真情实感）3、小结全文：解释说这

15、些心里话的目的、小结全文：解释说这些心里话的目的 爸爸爸爸，我想对你说。，我想对你说。 爸爸爸爸，你有一个不好的习惯，就是喜欢打麻将。近几年来，你和麻将，你有一个不好的习惯，就是喜欢打麻将。近几年来，你和麻将形影不离。形影不离。 有一次，我放学回家，就有一次，我放学回家，就听见听见“哗哗哗哗”的的麻将声，你总是麻将声，你总是一一声声“回来了！回来了！”我放下书包，准备写作业，可这吵人的麻将声怎能让我我放下书包，准备写作业，可这吵人的麻将声怎能让我安下心来写作业呢？安下心来写作业呢？ 上次单元考试，我的成绩从上次单元考试，我的成绩从92分一下子滑到了分一下子滑到了86分，我放学回到家，分，我放学

16、回到家，还没等我踹气儿，你就问：还没等我踹气儿，你就问：“考了多少分？考了多少分？”我说：我说：“语文语文86，数学，数学80。”还没等我说完，你又大声嚷嚷起来。不知道你平时在干什么！这还没等我说完，你又大声嚷嚷起来。不知道你平时在干什么！这对一个自尊心很强、心灵脆弱的小女孩来说是多么大的伤害啊！对一个自尊心很强、心灵脆弱的小女孩来说是多么大的伤害啊！ 爸爸，我想对你说，你有一个不好的习惯，就是喜欢打麻将。你打麻将的声音不仅影响我写作业，还影响了我的考试成绩。上次我考差了，你那么大声说我，真的是伤害了我。 把爸爸打麻将怎样影响把爸爸打麻将怎样影响“我我”学习写得更加学习写得更加具体具体。 奶奶

17、奶奶给了你无尽的快乐，也使你度过了一个愉快的给了你无尽的快乐，也使你度过了一个愉快的童年。你在心底默默地对奶奶诉说：童年。你在心底默默地对奶奶诉说：（你会对奶奶说什么？（你会对奶奶说什么？） 奶奶奶奶，您就是我口渴时的一杯清水，也是，您就是我口渴时的一杯清水，也是我困倦时的一个枕头，更是抚慰我心灵的一缕我困倦时的一个枕头，更是抚慰我心灵的一缕春风。春风。您的爱无边无际，无时无刻萦绕着我。您的爱无边无际，无时无刻萦绕着我。无论今后遇到怎样的困难，我都会笑对一切，无论今后遇到怎样的困难，我都会笑对一切，快乐生活快乐生活。因为我知道您因为我知道您的的爱将陪伴爱将陪伴着我直到着我直到永远。永远。排比排

18、比身体健康身体健康 万事如意万事如意 工作顺利工作顺利年轻漂亮年轻漂亮 事事顺心事事顺心 扬眉吐气扬眉吐气大展宏图大展宏图 如虎添翼如虎添翼 心想事成心想事成 在日常生活中、学生中，在与人相处、与人交在日常生活中、学生中，在与人相处、与人交往中，常常有能够引起我们特别注意的人和事，往中，常常有能够引起我们特别注意的人和事，也常常有给我们留下深刻印象的人和事。这些人也常常有给我们留下深刻印象的人和事。这些人和事会引起我们的喜怒哀乐，引起我们的思考，和事会引起我们的喜怒哀乐，引起我们的思考，那就将所想来一次真情流露吧！那就将所想来一次真情流露吧！ 1、题目：、题目：，我想对你说，我想对你说 2、字

19、数不少于、字数不少于300字字 3、注意表达真情实感、注意表达真情实感课后作业预习：预习：第第五五讲讲 写写熟悉的人写写熟悉的人朗读复述（家长签字）朗读复述（家长签字）P39 酷酷酷酷的同学的同学昊天昊天P40 超级唠叨超级唠叨用文稿纸抄写习作（家长签字）用文稿纸抄写习作（家长签字）第第1515篇篇 真正的原谅真正的原谅1、辛勤、辛勤 劳作劳作 收获收获2、爱迪生、爱迪生 两两 掉在地上碎了掉在地上碎了 被安安稳稳地拿到了楼被安安稳稳地拿到了楼上上3、年轻学徒心情紧张，手哆嗦、年轻学徒心情紧张，手哆嗦4、爱迪生给了那个年轻学徒第二次机会去做之前他做失、爱迪生给了那个年轻学徒第二次机会去做之前他

20、做失败的事。败的事。5、答：每个人都难免会犯错误，原谅别人不仅仅是嘴上、答：每个人都难免会犯错误，原谅别人不仅仅是嘴上说说而已，多给别人一些改错的机会，把宽容和原谅体说说而已，多给别人一些改错的机会，把宽容和原谅体现在实际行动中才更有帮助和教育意义。现在实际行动中才更有帮助和教育意义。第第5050篇篇 大禹治水大禹治水1、（、（1）滔滔不绝）滔滔不绝 彬彬有礼彬彬有礼（2）快快乐乐）快快乐乐 高高兴兴高高兴兴2、不顾个人利益，一心为民、不顾个人利益，一心为民3、带领人们治理好洪水，使大地恢复欣欣向荣的景象、带领人们治理好洪水，使大地恢复欣欣向荣的景象4、愚公移山、愚公移山 孟姜女哭长城孟姜女哭

21、长城 牛郎和织女的故事牛郎和织女的故事关于现代教育旭日弘文作文部举行户外作文课的通知关于现代教育旭日弘文作文部举行户外作文课的通知走进韶关市科技馆走进韶关市科技馆 为为丰富学生课外知识，扩开学生的写作思路，我们将举行户外作文课，丰富学生课外知识，扩开学生的写作思路，我们将举行户外作文课，现将各项事宜通知如下：现将各项事宜通知如下：活动目的：活动目的：1、让学生走进科技馆，参观科技陈果展览、观看科普剧表演、让学生走进科技馆，参观科技陈果展览、观看科普剧表演、 图版图版展示等，激发学生对科技知识的浓厚兴趣；展示等，激发学生对科技知识的浓厚兴趣； 2、让学生领悟作文、让学生领悟作文“从生活中来，到生

22、活中去从生活中来，到生活中去”，并现场，并现场把把 所见所见所感所悟写成文章，激发其写作兴趣。所感所悟写成文章，激发其写作兴趣。活动时间：活动时间：2015年年5月月30日（周六）日（周六） 8：15-12：00活动地点：活动地点：韶关科技馆（南郊六公里）韶关科技馆（南郊六公里）活动内容：活动内容：参观科技馆参观科技馆 现场写作现场写作活动流程：活动流程： 8：158:30 学生在上课校区集合学生在上课校区集合 统一乘车前往科技馆统一乘车前往科技馆 9：0012:00 参观参观科技馆科技馆 现场作文现场作文 返校返校 12：0012:30 家长家长到校区接送学生到校区接送学生 奖项设置及奖品：奖项设置及奖品：现场作文将评出：现场作文将评出：一等奖一等奖 2人；二等奖人；二等奖 4人；三等奖人；三等奖 6人。人。奖品如下：奖品如下：一等奖