留守儿童工作文件

1、 可复制、编制，期待你的好评与关注! 附件一：关于印发2011年安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法和考核指标体系的通知皖教基201117号各市、县（区）教育局、民生办：    为贯彻落实省委、省政府关于做好关爱农村留守儿童工作的意见（皖发200932号）和安徽省人民政府办公厅关于印发2011年度民生工程考核办法的通知（皖政办秘2011138号）要求，保证我省农村留守儿童之家建设、管理、使用和养护工作顺利开展，现依据农村留守儿童之家建设实施办法（民生办20101号）、安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法（皖教基20106号）和关于加强农村校内留守儿童之家管理使

2、用养护工作的意见（皖教基20118号）等有关文件，制定安徽省2011年校内留守儿童之家建设和管理考核办法和安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核指标体系，现印发给你们，请各地认真贯彻执行。                                  

3、60;                   各地考核工作开展情况及有关问题请及时报告省教育厅基础教育处。联系人：葛德连，电话Email：2 / 18gedelian。 二一一年十月十三日安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法    为规范校内留守儿童之家项目建设、管理、使用和养护工作，确保民生工程顺利实施，切实发挥民生工程效益，根据省委、省政府关于做好关爱农

4、村留守儿童工作的意见（皖发200932号）、安徽省人民政府办公厅关于印发2011年度民生工程考核办法的通知（皖政办秘2011138号）、农村留守儿童之家建设实施办法（民生办20101号）、安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法（皖教基20106号）和关于加强农村校内留守儿童之家管理使用养护工作的意见（皖教基20118号），制定本办法。    第一条  农村留守儿童之家考核工作在省关爱农村留守儿童工作协调小组的领导下，由省关爱农村留守儿童工作协调小组办公室（以下简称“省协调办”）具体负责组织实施。    第二条  考核

5、的原则是：注重实施效果，力求客观公正；简化考核方式，量化考核指标；实地抽样验证，统一规范操作；公开考核结果，接受社会监督。    第三条考核以日常常规工作考核和年终阶段目标考核相结合的方式进行。省协调办年终组织开展专项考核，并结合各地日常工作开展情况，提出初步考核意见。各县（区）的考核工作由市级协调办统一组织。    第四条留守儿童之家考核总分为45分，由考核组对照考核指标逐项进行测评打分，扣分以事实和实证材料为依据。     第五条  考核指标主要分领导机制及制度建设情况、政策性保障措施出台和

6、落实情况、规划和年度计划的制定及完成情况、软硬件建设情况、日常管理、活动开展和使用养护等六个方面。    （一）领导机制及制度建设情况    成立留守儿童协调小组；建立联席会议制度等相应的统筹协调机制；建立和执行包保责任制和责任追究制；建立并实行了有效的分级督查、考核制度；规范档案管理、建立了信息系统；按要求及时准确报送留守儿童之家建设有关信息。    （二）政策性保障性措施出台和落实情况    结合实际制定留守儿童之家建设实施办法；留守儿童之家建设和管理办法；留守儿童之家建

7、设考核办法；留守儿童之家管理使用养护意见。    （三）规划和年度计划制定及其完成情况    制定留守儿童之家工作规划和年度计划；严格执行工作规划和年度计划，完成年度建设任务。    （四）软硬件建设情况    留守儿童之家内部建设情况符合省定标准，具体参见安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法（皖教基20106号）。    （五）日常管理和活动开展情况    1.日常管理到位：明确专门人员；健全工作制度；落实管理职责

8、。      2.活动内容丰富：加强道德品格培育；抓好健康文化熏陶；开展体质体能锻炼；组织社会实践活动；培养独立合作能力；进行心理健康疏导。    （六）养护工作开展情况    规范设施设备管理；建立财产登记保管制度；做好设施设备日常维护；强化日常管理制度建设。    第六条考核结果将进行通报，计入省政府对各市政府民生工程考核总分，并作为其他有关教育考核、评先等依据。各省辖市必须对本辖区内的县（区）工作进行考核排序，有关县（区）的留守儿童工作评先评优工作必须建立在考

9、核的基础之上。    第七条本办法由省协调办负责解释，自印发之日起执行。各省辖市可结合本办法制订具体的考核细则，报省协调办备案。安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核指标体系考核单位名称：考核指标 考核指标目标要求分值考核内容及评分标准操作说明领导机制及制度建设情况（5分）1.成立领导小组，健全工作机制1成立留守儿童协调小组（0.5分）；建立联席会议制度等相应的统筹协调机制（0.5分）。查看有关文件和会议记录2.完善工作制度，规范日常管理2建立和执行包保责任制和责任追究制（1分）；建立并实行了有效的分级督查、考核制度（1分）。查看文件、督查通报等相关材料等。3.建立

10、信息系统和信息报送制度，及时报送工作信息2规范档案管理，建立信息系统（1分）；按要求及时准确报送留守儿童之家建设有关信息（1分）。省根据平时工作掌握，发生错报、漏报现象一次扣0.5分，迟报一次扣0.5分，未按照严格要求报送扣0.5分。政策性保障性措施出台和落实情况（6分）1.制定实施办法2结合实际制定留守儿童之家建设实施办法（1分）；严格按照实施办法进行项目建设（1分）。 查看文件，随机抽查项目建设情况。2.制定建设和管理办法2结合实际制定留守儿童之家建设和管理办法（1分）；严格按照建设和管理办法进行内部建设（1分）。查看文件，随机实地查看留守儿童建设项目。3.制定考核办法2结合实际制定留守儿

11、童之家建设和管理考核办法（1分）；严格执行留守儿童之家建设和管理考核办法（1分）。查看文件规划和年度计划制定及其完成情况（10分）1.制定工作规划和年度计划5制定工作规划和年度计划（1.5分）；工作规划和年度计划科学、合理、可操作性强（1.5分）；工作规划或年度计划有创新性工作举措或保障性工作举措（2分）。查看文件2.工作规划和年度计划完成情况5制定工作规划和年度计划建设任务（2分）；完成工作规划和年度计划建设任务（3分）。查看文件，随机抽查项目建设情况。软硬件建设情况（10分）1.硬件建设符合省定标准5活动用房面积不低于20平米，安全、实用，确保留守儿童方便使用留守儿童之家有关设施（1分）；

12、配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足留守儿童的文化娱乐需求（2.5分）；严格按照要求实施亲情电话项目，方便留守儿童与父母交流联系，实施亲情关爱（1.5分）。实地查看项目2.软件建设符合省定要求5有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍（2分）；有管理规章制度和活动安排计划（1分）；有反映留守儿童基本状况、进步成长的记录簿册（1分）；有工作总结和档案（1分）。查看文件和有关资料实地查看项目日常管理和活动开展情况（10分）1.日常管理到位5建立和落实安全责任制度（2分）；多形式开展留守儿童关爱工作（2分）；组织动员志愿者关爱留守儿童工作（1分）。查看文件和有关资料实地查看项目

13、2.活动内容丰富5加强道德品格培育（1分）；抓好健康文化熏陶（1分）；开展体质体能锻炼（1分）；组织社会实践活动，培养独立合作能力（1分）；进行心理健康疏导（1分）。查看文件和有关档案资料实地查看项目养护工作开展情况（4分）管理制度健全，设施设备运行良好4设施设备管理规范（1分）；财产登记保管制度健全（1分）；设施设备运行良好（1分）；强化日常管理制度建设（1分）。查看文件和有关资料实地查看项目附件二：霍邱县2011年校内留守儿童之家建设和管理考 核 办 法 为规范中小学留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，充分发挥留守儿童之家的作用，根据安徽省校内留守儿童之家建设和管理

14、考核办法（皖教基201117号），制定本办法。一、考核对象： 各乡镇中心学校，相关直属学校，各乡镇2010年已建和2011年新建的所有项目学校。二、考核依据：安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法（皖教基201117号）。三、考核组织领导：考核在县留守儿童之家建设协调小组办公室的统一领导下进行，在各留守儿童之家项目建设学校、乡镇中心学校自查的基础上实行县级考核。县教育局组织督导考评组负责考核的具体工作。四、考核内容：（见霍邱县校内留守儿童之家考核细则）五、考核程序：各乡镇中心学校、项目学校11月10日前完成自查工作，并按考核内容要求将相关档案资料（原建项目学校报自评表和总结；新建项目学校报领

15、导组计划、实施方案、留守儿童名册、活动图片10张、自评表、总结）送县留守儿童之家管理办公室；11月20日前对存在的问题进行整改。11月底前教育局督导考评组对每乡镇随机抽取3所学校进行考核，教育局将对留守儿童之家建设管理先进单位和个人进行表彰。霍邱县校内留守儿童之家考核细则考核指标 目标要求考 核 内 容考核细则分值得分备注领导机制和制度建设健全工作机制1、成立留守儿童之家工作协调组、领导小组有协调组、领导小组文件1分有工作制度1分2以学校正式文件为主要依据2、定期召开协调组、领导组会议，且有会议记录会议记录至少2次，每次1分23、协调组、领导组、相关部门和管理人员职责有学校文件等材料24、关爱

16、留守儿童一对一帮扶制度有帮扶制度1分15、签订留守儿童安全管理责任书签订留守儿童安全管理责任书1分1建立信息系统和信息报送制度1、留守儿童基本情况统计表有且填写完整2分22、留守儿童一对一结队帮扶登记表有且填写完整2分23、留守儿童亲情电话登记表有且填写完整2分24、民生工程宣传如：横幅、致留守学生一封信、网站信息、板报墙报专栏广播稿件图片等每项0.5分3不设上限措施出台落实情况实施办法1、学校留守儿童之家建设实施方案有1分，结合实际1分2学校正式文件考核指标制定建设和管理制度1、学校留守儿童之家建设和管理办法有1分1不限以上制度2、留守儿童之家活动开展制度有活动制度1分13、留守儿童学习制度

17、有学习制度1分14、心理健康咨询活动制度有“亲情电话”管理制度1分15、留守儿童家长联系制度有留守儿童家长联系制度1分16、留守儿童生活制度有留守儿童生活制度1分1目标要求考 核 内 容考核细则分值得分备注措施出台落实情况考核办法1、制定学校考核办法有考核办法2分2学校正式文件2、依据考核办法对相关学校、部门、责任人、活动开展进行考核有督导考核通报等文字图片记录3分3文件图片等规划计划工作规划年度计划1、留守儿童之家建设工作规划有建设工作规划1分1附硬件投入、人员保障、教育教学支持等材料2、2011年年度开展工作计划及完成情况工作计划2分，附相关实证材料33、2011年工作总结有总结3分，有创

18、新举措2分5建设情况基本设施1、育人环境优美，活动室布置得体育人环境优美3分，布置得体2分5查看项目学校2、有固定门牌，悬挂管理制度门牌制度牌上墙2分23、课桌凳摆放整齐、活动学习方便课桌凳摆放整齐1分14、有电脑或电视机和DVD且能经常使用至少有1台1分15、有电话机，为留守儿童提供方便正常使用1分16、有书架、报架，有图书、报纸、学生阅读的期刊等100本以上2分，50本以上1分，27、有体育器材，如：乒乓球拍 羽毛球拍 毽子 跳绳 呼啦圈等（至少有5种以上）体育器材5种以上2分，少1种扣0.5分29、有心理健康咨询室有场所1分，有标牌1分2考核指标目标要求考 核 内 容考 核 细 则分值得

19、分备注日常管理活动开展日常管理1、指定专人负责留守之家工作有学校文件等书面材料2分22、留守儿童之家教师值班工作安排表、记录簿安排表1分、记录簿1分23、留守儿童进步成长记录有成长记录2分23、教师交心谈心、结对帮扶开展正常资料齐全2分24、教师经常进行家访且有记录资料齐全2分25、学校定期召开留守学生座谈会、学生家长座谈会学生座谈会1分、家长座谈会1分26、安全教育管理资料资料丰富5分，如防溺水、交通安全、安全大家访等资料57、社会团体、爱心人士参与关爱工作有参与关爱工作的聘书、活动记录2分2活动内容丰富1、加强道德品格培育开展德育主题教育活动等3分3有文字图片记录，活动照片10张以上报教育局基教股2、健康文化熏陶开展读书节、艺术节文化等活动3分33、体质体能锻炼运动会、阳光体育运动等活动3分34、组织社会实践有活动3分35 心理健康疏导有相关教案、心理咨询疏导记录3分3考核指标目标要求考 核 内 容考 核 细 则分值得分备注养护工作开展