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1、 可复制、编制,期待你的好评与关注! 子方教育个性化辅导授课案 教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课题拼音早教学情分析培养孩子学习拼音的兴趣,力争有趣、不枯燥教学目标与考点分析1. 认识四线格2. 认识声调3. 单韵母教学重点、难点教学方法一、 教学过程先认识各个单韵母,会读,会读对应诗歌再通过卡片游戏,巩固记忆 课内练习及训练1. “四线格”儿歌小小四线格,本领真是大,拼音字母排好队,全都被他带回家。2声调:每一个汉字的读音都有音调,音调分为四种: 阴平()阳平( á)上声( )去声( à),也叫一声、二声、三声、四声 “声调”歌 一声道路平又平, 二声爬坡向高行,
2、 三声山腰落又起, 四声山顶网下行。3. 单韵母 á à (张大嘴巴,看医生) 娃娃和妈妈1 / 3 娃娃画画,妈妈绣花,娃娃画绣花的妈妈,妈妈绣画画的娃娃 ó ò (公鸡打鸣) 什么垒窝八根柴? 什么垒窝在楼台? 斑鸠垒窝八根柴, 燕子垒窝在楼台。 é è (大鹅游水,鹅,鹅,鹅) 鹅孵鹅 我家有只大白鹅, 放学回家我喂鹅, 鹅下蛋,蛋变鹅, 鹅下鹅蛋鹅孵鹅。 í ì (漂亮衣服 衣衣衣) 小猫抓鱼 镜子里面一条鱼, 小猫见了真着急, 喵的一声扑过去, 撞出一脸大鼻涕。 ú ù (小木屋 呜呜呜) 一二三四五, 金木水火土。 鸭子翻跟头, 小猫晒屁股, (鱼儿吐泡泡 马儿吁)蘑菇出来戴草帽 天上下雨, 地上冒泡, 蘑
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