乐山师范学院计算机科学学院《软件工程》专业申报书

1、高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章） ： 乐山师范学院学校主管部门：教务处专业名称：软件工程专业代码：080611w所属学科门类及专业类：工学·电子信息类学位授予门类：工学学士修业年限：4年申请时间：2009年6月25日专业负责人：项炜联系电话 育部制目 录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表申请增设目录外专业的论证报告医学类、中医学类、公安类专业相关部门意

2、见 填表说明1申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。2若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照普通高等学校本科专业目录，按专业的学科属性填写建议代码。3在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画。4. 所有表格均可另加页。5本表内容应真实、准确。1.高等学校增设专业申请表专业代码080611W专业名称软件工程修业年限4年学位授予门类工学学士学校举办本科教育的年份9现有本科专业（个）33学校招生面向全国本校已设的相近本、专科专业及开设年份本科：计算机科学与技术（2000）、艺术设计（2003）专科：计

3、算机教育（1996）、计算机应用与维护（2000）拟首次招生时间及招生数2010年100人五年内计划发展规模500人师范专业标识（师范S、兼有J）J所在院系名称计算机科学学院校学术委员会意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见 （盖章） 年 月 日本地区(部门)专业设置评议委员会意见（主任签字） 年 月 日主管部门审核意见（盖章） 年 月 日注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。学校基本情况表学校名称乐山师范学院学校地址四川省乐山市中区滨河路778号邮政编码614000校园网址学校办学基本类型部委院校 地方院校 公办 民办 中外合作办学机构大学 学院 独立学院 高职高专

4、院校在校本科生总数11717专业平均年招生规模101已有专业学科门类哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 农学 医学 管理学专任教师总数（人）681专任教师中副教授及以上职称教师所占比例260/68138.24%学校简介和历史沿革（300字以内）我校始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并组建乐山师范学院，是一所省属普通师范本科院校。学校占地995亩，现有教职工1100余人，面向全国三十个省、市、自治区招生，现有全日制普通本、专科在校生11700余人。2001年经四川省教育厅批准，学校正式招收外国留学生。学校现有12个教学院（系），

5、33个本科专业，涉及7大学科门类。学校遵循“教学立校、科研强校、特色兴校”的办学思路，坚持科学发展观，全面推进素质教育，努力实现规模、质量、结构、效益协调发展。学校先后向社会输送了3万多名合格人才，20032007年学校连续五年被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业先进集体”。注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容） 注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。4.申请增设专业人才培养方案注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要

6、求、知识结构要求）、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容培养目标：针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，具有具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件工程理论知识及较强的英语综合应用能力，掌握自然科学和与软件有关的法律基础知识、具有自主学习和使用先进软件开发技术和工具的能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业、竞争意识和团队精神。学生毕业后能从事大型软件项目的开发，具有软件企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才的素质，能适应技术进步和社会需求变化对高

7、素质软件工程专门人才的基本要求。 基本要求：（1）素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。文化素质：具有一定的文学艺术修养、具有文字和口头表达能力、具有交流和沟通能力与现代意识。专业素质：掌握科学思维方法、工程设计方法和良好工程素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。（2）能力结构要求掌握软件工程的知识与技能，具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力。获取知识能力：终身学习能力

8、、信息获取能力、适应学科发展的能力等。应用知识能力：需求分析和建模的能力、软件设计和实现的能力、软件评审与测试的能力、软件过程改进与项目管理的能力、设计人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力等。创新能力：在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。（3）知识结构要求工具性知识：外语、文献检索、科技写作等。人文社会科学知识：文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。自然科学知识：数学、物理学等。工程学知识：工程经济学、其它工程应用领域的基础知识。经济管理知识：经济学、管理学等。专业技术基础知识：计算机科学、数学基础知识，包括离散数学、程序设计语言和程

9、序设计、数据结构、计算机体系结构、操作系统和网络、数据库等。专业知识：软件需求、软件建模与分析、软件设计、人机交互、软件验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量和软件管理等。培养特色：（1）本专业强调采用系统的课程学习与软件项目开发实践相结合的培养方式，培养实用型、能够充分满足社会相关行业需求的高素质人才；（2）本专业将采用面向职业规划的学分体系制度，提供具有选择性的课程体系。广泛利用资源，院企合作建设高质量的课程内容和实训计划；（3）引进国外高校的先进教学模式，在精简理论知识授课时数的同时，通过几个较大的课程设计或项目实践来培养学生的动手与自学能力； （4）学生的毕业设计将在软件企业中或项目

10、开发实践中完成。修业年限：四年。授予学位：工学学士学位。主干学科：计算机科学与技术、软件工程。主要课程：大学英语、高等数学、离散数学、线性代数、大学物理、高级程序设计语言、汇编语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、计算机通信与网络、项目实战、软件工程、算法分析与设计、编译原理、网络编程、面向对象分析与设计、软件测试与维护、软件项目管理等。主要实践性教学环节：课程设计、项目实战、专业见习、专业实训、专业认证、毕业设计(论文)等。主要专业实验：程序设计、数据结构、面向对象分析与设计、计算机组成原理、软件工程、计算机通信与网络、数据库系统原理、算法设计与分析

11、等。软件工程专业教学计划：序号课程名称授课学期课程周学时课程总学时其中实验学时课程学分考核方式备注考试考查1思想道德修养和法律基础144432大学英语A-1144433大学英语A-2246444大学英语A-3346445大学英语A-4446446公共体育A-111221.57公共体育A-222321.58公共体育A-332321.59公共体育A-442321.510高等数学A-11666411高等数学A-22464412计算机导论1222113计算机应用基础144422214网页设计与制作155522215中国近现代史纲要2232216线性代数2232217离散数学2464418电路与模电技术

12、246416419C语言程序设计246432420大学语文2348321马克思主义基本原理3232222概率论与数理统计3232223数字逻辑电路346416424汇编语言程序设计346432425数据结构346416426Java程序设计346432427数据库原理346432428毛思、邓论和“三个代表”-14348329毛思、邓论和“三个代表”-25348330计算机组成原理446416431计算机器件装联技术423224232操作系统4464433计算机通信与网络446416434计算机专业外语4232235计算机设备维护与维修546448436SQL SERVER546432437.

13、NET平台与C#编程546432438JAVA WEB高级应用546432439项目实战523224240软件工程649632641算法分析与设计646432442.NET平台高级开发646432443Windows程序设计646432444J2EE646432445项目实战623224246面向对象分析与设计746432447软件测试与维护746432448软件项目管理723232249编译原理7464450ORACLE数据库技术746432451毕业设计(论文)843232652专业实训846464253就业实训881281284总计28739801743221 5.专业主要带头人简介姓名

14、刘毅性别男专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1965.09行政职务院长最后学历硕士第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业第一学历:1988.07，西南师范大学，计算机软件。最后学历:2000.06，四川大学，多媒体应用。主要从事工作与研究方向主要工作：计算机教学。研究方向：教育信息化。本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共3篇；出版专著（译著等）0 部。获教学科研成果奖共0项；其中：国家级0项，省部级0项。目前承担教学科研项目共3项；其中：国家级项目0项，省部级项目1项。近三年拥有教学科研经费共4.5万元，年均1.5万元。近三年给本科生授课（理论教学）共430学时；指导本

15、科毕业设计共27人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1系科管理系统乐山师范学院2004教学成果一等奖4-12信息技术系列教材上海蒲东出版社(2007)主编34目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1长仪阀门厂电子商务平台乐山市科技局2005-20073万主研2和邦物资采购系统乐山市科技局2007-20093万主研3信息技术课程个别学习、自主学习、研究型学习教学模式与教学手段改革研究乐师院2007-20094千主研4目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1计算机科学导论本科11796专业基础05-0

16、6年2数据库本科4760专业基础04-05年3软件工程本科5460专业基础05-06年4MIS案例分析本科174180专业基础06-07年教学管理部门审核意见 签章：姓名雷启明性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1949.07行政职务最后学历本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业第一学历:1985.07，四川师范大学，物理教育。主要从事工作与研究方向主要工作：计算机教学。研究方向：数据库技术、数据仓库与数据挖掘。本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共16篇；出版专著（译著等）0部。获教学科研成果奖共2项；其中：国家级0项，省部级3项。地市级2项目前承担教学科研项目共

17、4项；其中：国家级项目0项，省部级项目0项。校级4项近三年拥有教学科研经费共1.8万元，年均0.6万元。近三年给本科生授课（理论教学）共628学时；指导本科毕业设计共24人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1城镇“低保”基础信息数据集市的数据模型设计（计算机应用研究）2008年第10期，第一作者。2-12基于CWM的数据仓库实时元数据管理研究（四川师范大学学报.自然科学版）2008年第10期，第一作者。2-13基于CWM的商场数据仓库ETL系统架构研究（商场现代化）2008年第26期，第一作者。1-14主动网络中主动代码关键技术研究（计算机应用研究）200

18、7年第6期，4-3目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1精品课程：VB程序设计乐师院2005-20085千主持并主研2大学生职业生涯规划与专任教师和教辅人员共育学生的模式的研究与实践乐师院2007-20092千主持并主研3迅达电梯有限公司乐山分公司库存管理信息系统市级横向2007-20087千主持并主研4“网站建设与基于网络的管理系统”市级横向2007-20093千主研目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1VB程序设计本科85128专业课06-07年2数据库原理与应用本科4572专业课07-08年3信息技术基础本科164164公共

19、课08-09年4VB程序设计本科192264公共课08-09年教学管理部门审核意见 签章：姓名王次林性别男专业技术职务副教授第一学历出生年月1956.04行政职务总支书记最后学历本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业第一学历: 最后学历:1982年 6月 华东师范大学 ，数学。主要从事工作与研究方向主要工作：数学分析、数学物理方程、应用数学教学 。研究方向：图论、规划论。本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共2篇；出版专著（译著等）0部。获教学科研成果奖共0项；其中：国家级0项，省部级3项。目前承担教学科研项目共0项；其中：国家级项目0项，省部级项目1项。近三年拥有教学科

20、研经费共0万元，年均0万元。近三年给本科生授课（理论教学）共510学时 最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1数学分析本科76154专业基础课06-07年2数学分析本科76160专业基础课07-08年3高等数学本科37140专业基础课08-09年4离散数学本科13764专业基础课08-09年教学管理部门审核意见 签章：姓名陈建国性别男专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1965.07行政职务副院长最后学历硕士第一学历和最后学历

21、毕业时间、学校、专业第一学历:1988.07，西南师范大学，计算机软件。最后学历:2006.03，电子科技大学，计算机应用。主要从事工作与研究方向主要工作：计算机教学。研究方向：人工神经网络与数据挖掘。本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共9篇；出版专著（译著等）0部。获教学科研成果奖共5项；其中：国家级0项，省部级3项。目前承担教学科研项目共3项；其中：国家级项目0项，省部级项目1项。近三年拥有教学科研经费共3万元，年均1万元。近三年给本科生授课（理论教学）共480学时；指导本科毕业设计共20人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1Loc

22、al Weather Forecast for Flight Training Using Neural NetworksDCDIS A Supplement, Advances in Neural Networks，Vol. 14(S1)2-12一种多层前馈网络的学习策略乐山师范学院学报12（2006）1-13非固定循环移位加密算法设计与实现计算机应用VOL.22（2002）1-14Huffman与寻求创新数据压缩方法烟台师范学院学报VOL.17（2001）1-1目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1计算机专业应用型人才培养课程改革省教厅2005-20085

23、千主研2以需求为导向的IT人才培养模式乐师院2005-20082千参研3加强应用型人才培养的方法、实践与研究乐师院2007-20092千主研4公共计算机技能培养模式改革乐师院2007-20093千参研目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1算法设计与分析本科14096专业课05-06年2操作系统本科164192专业基础课05-07年3离散数学本科164192专业基础课06-07年4数据库本科132144专业课05-06年教学管理部门审核意见 签章：姓名金澎性别男专业技术职务讲师第一学历本科出生年月1977.12行政职务院长助理最后学历博士第一学历和最后学历毕业时间、

24、学校、专业第一学历:1999.07，郑州纺织工学院，计算机应用。最后学历:2009.07，北京大学，计算机软件与理论。主要从事工作与研究方向主要工作：计算机教学和科研。研究方向：自然语言处理。本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共12篇；出版专著（译著等）0部。获教学科研成果奖共0项；其中：国家级0项，省部级3项。目前承担教学科研项目共0项；其中：国家级项目0项，省部级项目0项。近三年拥有教学科研经费共3万元，年均1万元。近三年给本科生授课（理论教学）共0学时；指导本科毕业设计共4人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1Estimating

25、 and Exploiting the Entropy of Sense DistributionsProceedings of NAACL- HLT) 2009. pp. 233 236 领域顶级国际会议4-1Exploiting External Knowledge Sources to Improve Kernel-based Word Sense DisambiguationProceedings of IEEE NLP-KE, 2008. pp. 222-227 EI 检索5-12多分类器集成的汉语词义消歧研究计算机研究与发展 2008. Vol.45(8) 一级学报 EI 检索4-

26、33Word Clustering for Collocation Based Word Sense DisambiguationProceedings of CICLing'07 EI, ISTP 检索4-14词义标注语料库建设综述中文信息学报。Vol.22(3):16-23, 2008 核心期刊3-1目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1大规模汉语语料库同形信息标注教育部重点实验室2008-20093万主研2目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间12教学管理部门审核意见 签章：姓名杨进性别男专业技术职务讲师第一学历本科出

27、生年月1980.06行政职务最后学历博士研究生第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业第一学历:2002.07，四川工业学院，应用电子专业，读本科。最后学历:2007.12，四川大学，计算机应用专业获得博士学位。主要从事工作与研究方向主要工作：计算机教学。研究方向：网络安全与人工智能。本人近三年的主要工作成就以第一作者发表了SCI检索论文2篇，EI Compendex检索论文5篇，ISTP检索论文2篇。以其它作者身份发表了SCI检索的科研论文8篇，EI待检索论文2篇。目前承担省教育厅项目1项。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1Distributed Agent

28、s Model for Intrusion Detection Based on AISSCI检索论文（欧洲期刊）第一2Computer Forensics System Based on Artificial Immune SystemsSCI检索论文（欧洲期刊）第一3人工免疫中匹配算法研究四川大学学报(工程科学版) EI Compendex检索论文第一4A novel network security evaluation system based on immune principleEI Compendex检索论文第一教学管理部门审核意见 签章：6.教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技

29、术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1刘毅男44副教授西南师范大学计算机软件理学学士四川大学多媒体应用工学硕士计算机软件项目管理专职2王次林男53副教授华东师范大学数学理学学士华东师范大学数学理学学士数学线性代数离散数学专职3雷启明男59教授四川师范大学物理学工学学士四川师范大学物理学工学学士计算机高级程序设计语言专职4陈建国男44副教授西南师范大学计算机软件理学学士电子科技大学计算机技术工程硕士计算机操作系统软件工程专职5邹进男46教授乐山师范学院数学专业专科中山大学基础数学专业博士数学高等数学专职6金澎男32讲师郑州纺织工学院计算机应用

30、工学学士北京大学计算机软件与理论博士计算机面向对象程序设计专职7杨进男29讲师四川工业学院应用电子专业工学学士四川大学计算机应用专业博士计算机计算机通信与网络网络编程专职8苏炳均男33讲师西南师范大学计算机科学与技术理学学士西南交通大学计算机应用硕士计算机算法分析与设计面向对象分析与设计专职9项炜男32讲师西南师范大学计算机科学教育理学学士电子科技大学软件工程专业工程硕士计算机编译原理软件测试与维护专职10孙锐男32讲师西南师范大学计算机科学教育理学学士电子科技大学软件工程专业工程硕士计算机数据结构数据库原理专职7.主要课程开设情况一览表序号课程名称课程总学时课程周学时授课教师授课学期1高等数

31、学1284邹进1，22离散数学644王次林23线性代数322王次林24大学物理1284肖志刚2，35高级程序设计语言644雷启明26汇编语言程序设计644洪艳伟37数据结构644孙锐38面向对象程序设计644金澎39数据库原理644孙锐310操作系统644陈建国411计算机组成原理644黄涛412计算机通信与网络644杨进413项目实战644倪明涛5，614软件工程966陈建国615算法分析与设计644苏炳均616编译原理644项炜717网络编程644杨进618面向对象分析与设计644苏炳均719软件测试与维护644项炜720软件项目管理322刘毅78.办学条件情况表专业名称软件工程开办经费2

32、0万元申报专业副高及以上职称(在岗)人数9其中该专业专职在岗人数18其中校内兼职人数0其中校外兼职人数0可用于新专业的教学图书（万册）3万册可用于该专业的教学实验设备（千元以上）200台（台/件）总 价 值（万元）80万元序号主要教学设备名称（限20项）型 号规 格台(件)购 入 时 间1学生多媒体计算机主频：2.4G内存：512M2002006年07月2教师多媒体计算机主频：3.0G内存：1G102008年03月3小型计算机SUN12007年06月4教师资源服务器惠普12006年9月5学生资源服务器惠普12006年9月6交换机、路由器CISCO202008年4月注：若为医学类专业应附医疗仪器

33、设备清单。9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表学校近三年被批准设立的新增专业情况 序 号专 业 代 码本/专科专 业 名 称设置年度1040203本社会体育20062020102本国际经济与贸易20073040105W本小学教育200745678910学校本年度拟增设专业情况序 号专 业 代 码本/专科专 业 名 称12345 10.申请增设目录外专业的论证报告注：应包括拟设专业必要性和可行性分析、人才需求分析、国内外相关或相近专业比较分析；专业培养目标、业务范围（主要指知识、能力、素质结构）、主干学科或主要学科基础、专业办学条件及其它需要说明的问题和情况注明：详细的论证报告请参见“

34、乐山师院计科院软件工程专业申报论证报告.doc”一、背景软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉及工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。软件工程是采用先进的工程化方法进行软件开发和生产，是实现软件产业化的关键技术手段。软件工程专业是根据国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、应用型、复合式软件工程技术和软件工程管理人才的教育。软件工程领域有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、

35、市场营销等方向。通过系统的培养，使学生能够掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。信息产业有着“朝阳产业”之称，是有着巨大潜力和广阔发展前景的高科技产业，必将随着工业经济向知识经济的转化而成为经济发展的第一大产业，而信息产业的应用和发展在很大程度上取决于计算机软件的发展水平。近年来在信息技术领域一个突出的问题就是软件人才短缺，当今在欧美等发达国家，程序设计、研究人员、软件工程师和系统分析员的数量远远满足不了众多公司的需求。我

36、国电子信息产业刚刚起步，方兴未艾，软件人才短缺更是一个突出的问题。我国非常重视电子信息主业的发展，已将其列为国家支柱产业和新的经济增长点，各省和一些中心城市也都把电子信息产业列为当地的支柱产业，各类软件产业基地如雨后春笋般建立起来。软件产业的发展以人为本，软件产业的长足发展将直接推动软件专业类毕业生的就业工作。二、必要性1、 设置软件工程本科专业是我省信息产业发展的需要2000年6月，国务院发布鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策（国发200018号），明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到2010年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先

37、进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大软件人才培养规模，依托高等学校、科研院所建立一批软件人才培养基地。面对国家产业发展的战略重点和激烈的人才竞争，更加面向市场需求，改革软件人才培养模式，加大软件人才培养力度，已经成为当前高等教育改革与发展的一项重要和紧迫任务。2、 设置软件工程本科专业是地方经济发展的迫切要求。 目前，四川省高校设有软件工程专业的学校不多，所培养的软件工程专业方面的人才不能满足市场对人才的需求。而乐山市高校较少，培养的软件工程方面的人才更少。乐山市经济发展很快，市场潜力巨大，在当今的信息经济发展形势下，发展信息产业、利用信息技术对传统产业进行改造是一个必然的趋势，也是与

38、国际接轨、超常规发展经济的一个重要基础条件。据2008年6月乐山市统计局的统计结果，全市共有70家集团企业，从业人员18.14万人，专业技术人员5345人。乐山市的大多数企业是传统型企业，自动化水平、数控水平和工业化水平都很低，特别是在计算机控制、辅助制造技术以及电子信息产业等方面，科技开发能力很薄弱，急需本专业的人才，学生的就业前景广阔。由于信息技术专业人才奇缺，成为困扰政府和企业的一大难题，为此，乐山市科技局、乐山市人事局、乐山师范学院等有关部门多次论证，并明确要求我院尽快增设软件工程专业，大力开展软件工程专业人才的培养和培训工作，所以增设软件工程本科专业是地方政府改革的需要，是地方信息经

39、济发展的迫切要求。3、 设置软件工程本科专业是计科院自身发展的需要面对日趋严峻的知识经济的巨大冲击和世界高等教育基础化、综合化、产业化和国际化的趋势，我国的高等教育改革势在必行。主动适应地方经济建设和社会发展的需要、为地方经济建设服务是高等学校改革和发展的必然趋势。乐山师范学院从成立之日起，学院领导就根据乐山市经济、社会发展的要求和我系的性质、地位和使命，对学院定位问题进行了深入的调研和探索，立足于为区域服务中谋发展，全力为乐山的地方经济发展服务。因此从我院的自身发展考虑也应设置软件工程本科专业，以适应社会的发展，满足地方经济建设的要求，为地方经济建设和发展培养急需人才，只有这样学校才能在激烈

40、的竞争中求得生存、找到生机。所以，设置软件工程本科专业是我院自身发展的需要。4、 软件工程是一个新兴专业，覆盖面宽、适用面广，具有较强的生命力软件工程专业是教育部为适应教育改革和市场经济的需要而重新整合的一个新兴专业，它涉及到电子信息技术的多个领域。该专业主要培养具有坚实的软件工程技术基础知识和较强的实践能力，能够在软件工程技术领域，从事信息系统研究、设计和开发的高级工程技术人才。该专业覆盖面宽、适用面广，具有较强的生命力，根据对该专业人才社会需求情况的调查，该专业的人才就业率高，非常适应市场的需求。三、可行性1 专业办学基础与条件已具备（1）师资队伍建设目前，我系具有一支稳定的专业教师队伍和

41、实验队伍，专业师资队伍建设已趋于成熟并具有了一定的学科优势，现有师资力量基本能够满足软件工程专业课程的需要。在47名专业教师中,有教授1人、副教授9人、高级实验师1人、讲师35人，其中博士、硕士41名，硕博比目前已达到87%。计划2010年再引进软件工程方向的硕士3名、博士1名作为专业教师。近几年来，计算机科学学院先后承担省级科研项目3项，市厅级科研项目10余项，获省、市科研成果奖8项；在国内外期刊和会议上发表学术论文200余篇，出版学术著作10余部。（2）硬件设备及实验室建设软件工程是理论和实践紧密结合的专业，本专业大部分课程都离不开操作实践，这就要求必须有完善的教学实践的硬件条件和实验室。

42、目前仅计算机科学学院就拥有实验室16个，共2669平方米。设备总台件1285件（以800元以上固资计算），其中微机：970台（含服务器），贵重设备有Sun小型机一台，单价40万，Cisco4506交换机一台，单价14万。现有计算机网络基础实验室、网络高级技术实验室、计算机软件、计算机硬件、多媒体技术与应用、操作系统、计算机组成原理、计算机图形图像处理等12个实验室和研究室，拥有中高档微机近400台，服务器6台，交换机14台，路由器12 台，还有投影机，空调机、稳压电源及网络设备若干。总体来讲，实验室和实验设备完全可满足软件工程专业的基本实验教学。（3）实习实训基地建设知识、能力、素质三者处于不

43、同的层面，是相辅相成的，它们紧密联系构成人的全面发展的整体。一般来说，知识是属于表层的东西，但它是基础，是能力和素质的载体，没有丰富的知识，也就不可能有强能力和高素质；能力是在掌握了一定知识的基础上经过培养和实践锻炼而形成的，属于里层，知识越丰富越有利于能力的增强，反过来，强的能力可以促进知识的获取。因此，软件工程人才实践能力的培养主要通过实践教学环节来保证，实践教学环节拥有的多种教学手段：实验教学、课程设计、项目实战、实践教学实习和毕业设计等。为增设软件工程四年制本科专业，我系已从各方面提前做好了准备，为学生的学习创造了良好的环境。另外，我系已与北大青鸟，成都北软实训基地，天府软件园，思科公

44、司等多家高新技术企业建立了实训+就业合作协议，基于先进的技术设备和现实的生产环境，能够保证学生正常的生产实习和专业实习实训，有利于学生学以致用，学有所成。另外，我们还从实际需要出发与一些著名软件开发公司建立长期合作关系，为学生进入企业实习创造条件。（4）教材与教学计划建设计科院参照许多兄弟院校的成功经验，结合我国软件工程专业的教学改革的方向，制订了比较成熟的软件工程本科专业的教学计划，选用的教材均为国内外通用教材，且符合专业培养目标的需要。2 具有较丰富的相关专业办学经验我系自成立以来就开设了计算机科学与技术本科专业，在课程改革、课程建设、师资力量、科研梯队、实践教学、实习实训、就业指导以及与社会对接等方面做了卓有成效的工作，获得了较丰富的办学经验，已经形成了一个比较稳定的结构合理的师资队伍，教学内容上始终围绕社会的发展和需求进行课程改革，实习和实训方面有一套行之有效的运作流程，切实注重学生实用技能的培养。目前，我系已培养的人才中近500人从事软件开发工作，从用人单位的反馈信息来看，我系培养的软件技术人才是深受欢迎的。这一切都为我系开设软件工程本科专业，培养更高级的软件技术人才打下了坚实的基础。基于以上调查和论证，我们认为，我系基本具备开办软件工程本科专业的能力和条件，特申请开办四年制软件工程本科专业。四、将采取的措施根据上述软件工程本科专业的服务方向和办学