【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件_第1页
【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件_第2页
【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件_第3页
【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件_第4页
【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件活动活动1:复习与巩固复习与巩固(1)勾股定理的内容是什么勾股定理的内容是什么?(2)求以线段求以线段a,b为直角边的直角三角为直角边的直角三角形的斜边形的斜边c的长的长: a=3,b=4; a=8,b=6 a=5,b=12. 【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件 1.画图画图:画出边长分别是下列各组数的三角形(单位:厘米):画出边长分别是下列各组数的三角形(单位:厘米) A:3、4、3 ;B

2、:3、4、5;C:3、4、6;D:6、8、102.测量测量:用你的量角器分别测量一下上述各三角形的最大角的:用你的量角器分别测量一下上述各三角形的最大角的度数,并记录如下:度数,并记录如下: A:_ B:_ C:_ D:_ 3.判断判断:请判断一下上述你所画的三角形的形状请判断一下上述你所画的三角形的形状. A:_ B:_ C:_ D:_ 4.找规律找规律:根据上述每个三角形所给的各组边长请你找出最长边根据上述每个三角形所给的各组边长请你找出最长边 的平方与其他两边的平方和之间的关系。的平方与其他两边的平方和之间的关系。 A:_ B:_ C:_ D:_ 5.猜想猜想:让我们猜想一下,一个三角形

3、各边长数量应满足怎样:让我们猜想一下,一个三角形各边长数量应满足怎样的关系时,这个三角形才可能是直角三角形呢?的关系时,这个三角形才可能是直角三角形呢?你的猜想是你的猜想是_。【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件命题命题 2 : 如果三角形的三边长如果三角形的三边长a 、 b 、 c满足满足 , 那么这个三角形是直角三角形。那么这个三角形是直角三角形。222cba 命题:命题: 如果如果直角三角形的两直角边长分别直角三角形的两直角边长分别a 、 b ,斜边长为斜边长为 c,那么,那么 。222cba观察观察:命题命题1与命题与命题2的题设和结论有何关

4、系的题设和结论有何关系?【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件活动活动3:验证验证已知:在已知:在ABC中,中,AB=c,BC=a,CA=b,并,并且且 ABbcab1A1B1C证明:作证明:作 111CBAbACaCB1111,111122211,ACCACBBCbaBA1111222BAABcBAcba在ABC和 111CBA111111BAABACCACBBCABC )(111SSSCBAC= 1C1CCa222cba(如图)求证:(如图)求证:C=90使则有则有中,=90 =90,【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人

5、教新课标版 课件活动活动4:应用应用 例例1.在很久很久以前,古埃及人把一根长绳打上在很久很久以前,古埃及人把一根长绳打上等距离的等距离的13个结,然后用桩钉如图那样钉成一个三角个结,然后用桩钉如图那样钉成一个三角形,你知道形,你知道 这个三角形是什么形状吗这个三角形是什么形状吗 ?并说明理由?并说明理由.解解:这个三角形是直角三角形这个三角形是直角三角形.理由理由:设两个结的距离为设两个结的距离为a,则三边则三边分别为分别为3a,4a,5a.。aaa三角形是直角三角形222)5()4()3(【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件例例2 判断由线段判断

6、由线段a、 b 、 c 组成的三角形是组成的三角形是不是直角三角形:不是直角三角形:(1)a=15, b=8, c=17 (2) a=13, b=14,c=15。形这个三角形是直角三角222222178152891728964225815解:()解:() 。(角形这个三角形不是直角三2222221514132251536519616914132 【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件 例例 3.在在ABC中,中,a=15, b=17, c=8,求求此三角形的面积此三角形的面积。22222217815bca解为直角三角形为直角三角形,且且B=90 ABC的面积为的面积为.608152121ca【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件活动活动5:练习练习1.课本84页练习第1题2.判断由线段判断由线段a、 b 、 c 组成的三角形是不组成的三角形是不是直角三角形:是直角三角形: (1)a=7,b=24,c=25 (2) a=5,b=13,c=12 (3) a=4,b=5,c=6 (4) a:b:c=3:4:5【最新】八年级数学下册 18.2勾股定理的逆定理第一课时课件 人教新课标版 课件活动活动6:小结小结1.通过本节课的学习,你知道一个三角形的通过本节课的学习,你知道一个三角形的三边在数量上满足怎样

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论