锤炼自我铸就新希望_第1页
锤炼自我铸就新希望_第2页
锤炼自我铸就新希望_第3页
锤炼自我铸就新希望_第4页
锤炼自我铸就新希望_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 国培教育促我成长 -国培学习心得体会北井头乡中 武英芳学校,就是我们为之奋斗的地方,在这里,我们不仅是在工作,更多的是我们在与更多的新生命新希望一起成长!在不断的国培学习中,增长教育教学能力,用自己的绵薄之力,可以另孩子们茁壮,今后的人生路充满价值和希望!在国培学习中,我坚定心中的教育信念,它就像一盏明灯,指引着我们教育工作者的行动方向。追求自己的教育之梦,是我不可或缺的重要素质和职业准绳!名家视频讲座,让我收获了专家们思想的精髓、理论的精华。教学中不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,把学到的更好的运用到课堂中,为学生们助力!教学中不仅教师要善于提问,还要善于启

2、发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识,才能有效的发挥出课堂、以及课堂以外的学习热情,让孩子们轻松前行,快乐成长。教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此读书学习,永无止境,才可以使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧。参加“国培”的学习,尽管不能面对面与专家进行理论研讨,但还是领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,掌握了不少教学策略及教学设计方法。这些教育专家传授的新知识,新理念,使我大开眼界,给我指引了学科教学的新方向和新目标,各位同仁独到的见解和理论知识正是我教学活动设计、教学实践的依据,对我的教育教学起到了推动作用!感谢此次培训,感谢

3、国培里的每一位老师!把所学的教学理念,咀嚼、吸收,转化为自己的教学思想,指导自己的教学实践,学生们课堂积极性也大幅度的提升了,踊跃举手发言,讨论问题时敢于剖析自己不懂的地方,这也是我感到欣慰的地方。抓住教学的本质进行传授,注重教学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历学习过程,使学生真正体验到学习的乐趣和方式、方法。看着孩子们认真的学习态度,我真的发自内心的开心,谢谢国培带来的教育新理念,让我在课堂上可以更加轻松自如的与同学们互动,针对性的讨论难点问题。在教学过程中不断的完善自己的不足,用新的育人思想引导同学们克服困难。能够与孩子一起去感受、经历学习的过程,又同时把“即使失败了,老师也会陪着你克服”的心意传递给同学们,在我看来,便给了孩子以后探索世界,最好的通行证。进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。我们教研组定期进行教学讨论和自查。参加国培学习,对我来说是一次从教学理论到教学实践的蜕变。教学理念得到了更新,教学方法得到了完善,教学能力有了新的提高。在实际工作中不断充实自己,完善

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论