幼儿园实习工作总结精编参考范文

1、幼儿园实习工作总结精编参考范文幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的， 教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备， 坚定信念， 保持一颗执着的事业心。 以下是小编精心收集整理的幼儿 园实习工作总结 , 下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园实习工作总结 1转眼间，两个月的实习生活就要结束了， 在这之前我还是一个在 校园彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但现在，两个多月幼儿园 实习就这么度过啦 ! 在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜 和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难 忘的。回顾自己走过的这些日子， 可谓是痛并快乐着， 带给

2、我的东西实 在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的 付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲 击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀， 发酵成一种不能 用纸笔所形容的感动。在幼儿园的实习阶段， 我学到了执着、 坚持、奋斗、理解和珍惜。 来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自己。怀着 忐忑的心情开始了我第一天的正式实习， 在班上，面对一些调皮的捣 蛋鬼，让我不知所措 ; 面对一些文静的孩子，我在他们的眼里成了一 个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在 心底默默地告诉自己： “我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，

3、 经常与他们谈心，减少幼儿对我们的陌生感。接下来的几天，我在与 保育员一起工作中不断地记住孩子的名字， 在观摩课中那些上课踊跃 发言的孩子给我留下了更深刻的印象， 每天清晨我会和每个孩子打招 呼，和他们一起玩区域游戏，为的就是让他们注意到我，喜欢我。微 笑着与孩子们打招呼， 在他们幼小的心灵中留下美好的第一印象。 我 时刻在他们身边，我利用一切可以利用的时间与孩子们相处，聊天， 尽可能地走进孩子的心灵， 了解他们的内心世界。 渐渐地孩子们开始 喜欢我了，喜欢跟在我后面缠着我问东问西。 我那个时刻心是甜蜜的， 我的所有努力没有白费， 我也开始喜欢上这群孩子了。 因为他们聪明 的让我吃惊，可爱的让

4、我心疼。虽然喜欢上了这群孩子，但是日常常 规也不能忽视。 我的指导老师在刚来实习的第二周告诉我， 常规方面 一定不要放纵他们，而是严格要求他们。如果孩子做的不对，你就要 批评他，告诉他做错事会有什么样的后果， 在孩子的心中要树立起教 师的威信，该严肃的时候要严肃，课后的时候可以和孩子一起闹，这 样子班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开始听话了，遇 到问题想到的也是我， 我发现他们一天一天的在幼儿园里成长着， 越 来越懂事了。对于教学我给自己制定了一系列的计划，并用心向着目标而努 力。认真写好教案，教具精心设计。在这几个月里，实习生上课的时 间是六周， 我基本上各领域的课程都上过了。 每

5、次教学都少不了写教 案试教修改教学评议这几个环节。 给我印象最深刻 的是我的第一次教学：由于没有经验、在班上也还没树立威信，心情 显得格外的紧张、 害怕这节试讲课上的很糟， 不过出乎我的意料是这 节课小朋友们都很认真， 课堂纪律还行， 可能是我的教具吸引他们罢 了，不过我不是很满意这次教学活动。之后我虚心向老师请教，将好 的意见吸收过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼 儿的回答。在教学活动中，我们要抓住幼儿感兴趣的事物为出发点， 在活动中发扬孩子们的长处， 让孩子自由的去说他们想说的， 给每一 位孩子一种畅所欲言的环境。 我发现自己从第一次教学到最后一次教 学，有了明显的进步。在

6、幼儿园，我们每天都不断地重复着幼儿一日 生活安排：带领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿 _、帮 孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的经验。 经过这次实习， 让我懂得了幼儿园是个充满爱的地方， 面对不同的孩 子要学会用不同的方法， 灵活变通。 要经常用心去捕捉每个孩子身上 的可爱之处、不足之处，帮助他们去改正。小 a 班，这个给我留下太多记忆的班级，在小 a 班，我与我的指 导老师、保育员、 孩子们一起度过了我一生中最童真的时光。这次实 习令我感受颇多。一方面， 我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不 勤奋学习; 另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师， 不仅

7、要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作 神态等也都是要有讲究的。总结我的实习期，我有着两个的收获：一 是在指导老师的帮助下， 对自己的专业知识以及要求有了进一步的认 识。从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自己的专 业素质，有了真正的收获经验 ; 二是在彼此的交流中有了更深一 层的生活体验，思想逐渐成熟，认识到待人处事的重要性。相信这短 短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。 在这里感谢我 的指导老师以及亲爱的保育员这近两个月来地耐心指导， 让我学到了 许多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦 !幼儿园实习工作总结 2在实习过程中， 让我懂得了，要因

8、人施教，不能一个模式一刀切， 面对不同的幼儿用不同的方法。 因为每个孩子都有差异， 都有自己的 内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进 他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才 的世界。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的 学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。 这次实习第一次完整地观 察了幼儿的一日生活， 发现其实训练幼儿的生活常规， 培养他们的行 为习惯及自理能力也是一项重要的任务， 一门值得重视的学问。 要会 利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。 日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在

9、实习初期的时候， 有经验的老师告诉我， 不可以帮小朋友处理 生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐 心引导他们去完成。 如果帮他们做了， 后果就是他们永远都不能学会 自己的事情自己做， 不能养成良好的行为习惯。 经过一段时间的实习， 觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺， 就是教师坚守的原则， 这些 原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱， 我很喜欢和他们玩。 我会趁做操前的 这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友， 融入他们的生活， 但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。 原因 就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，

10、 命令他们做事。 有一 次，我答应他们， 他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那 天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。 下午上班， 有个小朋友说： 老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去 操场玩的吗 ?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想 是不可能令幼儿信服的。 我郑重地向他们道了歉， 并告诫自己今后要 做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间， 的感受就是理想与现实的差距很大。 当我写好一份 教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后， 我以为那节课可 以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔 接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的

11、维持等不确定的因素，对教师的组 织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。 而这些也是我以后 要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间 里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟 到作为一名新老师， 一定要戒骄戒躁， 要时刻以一种学习的态度来对 待自己的工作， 注重经验的积累， 注重观察有经验的老师是如何上课 的，并借鉴她们好的方面， 不断提升自己的能力。这是一个成长的过 程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当， 那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的 形象。这就必

12、须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距 离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还 应该要做到言而有信。 只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己， 树立良好 的形象。有一位有经验的幼儿教师说： “教师树立形象要做到说一不 二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。 例如，在活动中，有活动规则 ; 在游戏中，有游戏规则，教师必须在 细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。 树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。 ”可见，在建 立个人魅力和树立良好形象方面， 要注意的是生活中的点滴和细微之 处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的

13、课，因为这并不是短时 间内可以做到的。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外 活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说 话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖 好被子，不能说话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在 幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛， 在玩玩乐乐中不断增长 知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟 悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌 握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿 的了解太少，对他

14、们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律， 第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸 取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多 的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们 要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的 处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分 信任。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重 要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段 时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合 作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正

15、了解了幼儿老 师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的 酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情， 需要幼教工作者耐心，细 心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年 龄特点，性格差异，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中， 我也看到自己不足之处， 社会的不断进步使幼儿园对 幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做 幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心 的投入到未来的幼儿教育事业。幼儿园实习工作总结 3我工作时间不长， 但是希望与大家分享一下我个人的经验， 希望 能对大家有帮助，

16、希望能给我评价，谢谢各位了。首次踏入工作岗位至今已有半年。 这半年的工作， 根据幼儿园的 安排，我跟着王老师学习带班， 并在与其他老师的交流下逐步了解幼 儿园工作情况。根据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面 展开。所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为 一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这 样说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，大概就是在“思幼党 旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作宣传版面。刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点， 潜心琢磨， 望勤能补拙。好在北部各位老师待我十分厚道 ; 园长对我温勉有加 ; 孙老师更是毫

17、不吝惜，倾囊相授 ; 令我受益匪浅，颇受鼓舞。所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务，让 我参加“两法一条例”知识竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同 努力下不负众望，获得第三名。这也是集体的力量，不敢居功。工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且能力 强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是 ; 而勤奋有加者却未免 有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事似乎难以两全。未来的工作，还需 继续虚心学习，以求进步。幼儿园实习总结二“多听多学多想多做” ，这是我工作以来谨记的八字名言， 新教师的成长路漫漫悠长， 幼儿园繁琐又细致的工 作考验了我极大的耐心与细心。 为了巩固提高今后工

18、作， 现将本学期 工作总结如下：一、教育教学方面1 、备课：衡量一个教师好坏总免不了评价课堂，好的课堂当然 需要充足的准备工作。本学期，我们年级组采用的集体备课的形式， 每位老师备一周的课程， 班上两位老师分工担任八门课的任课， 我选 择的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程。在每周自己二 次备课时， 我首先会选择采用教材所提供的教案， 在考虑本班幼儿的 现实状况后进行适当的修改， 由于经验不足， 有时候教师用书的教案 并不能适合自己的课堂， 而自己所设计的课堂又缺乏灵动性， 所以在 备课这块，下学期应再次琢磨，求质不求量，希望设计几篇属于自己 的教育活动。2 、教学活动：为了积累一定的

19、课堂经验，本学期我的教学活动 基本按计划进行，在平时的课堂中，我尽量以公开课的要求展示，完 整结束教育活动， 但是因为小班幼儿年龄认识关系及我自身原因， 有 时候教育活动进行不下去了，便草草了之，下学期起，幼儿基本适应 了幼儿园的生活， 我也可以将教育活动的要求严格执行起来， 确保课 堂的有效性和完整性。3 、公开展示：本学期我就准备了两次公开活动，第一次是美术 赛课，准备的不是很充分，课堂内容不是很新颖，没有创新，各位评 委老师的给了我很好的建议，我对此进行了修改和总结 ; 第二次是师 徒结对的展示课，小蚂蚁和大西瓜，师父精心给我修改了教案，但 是因为道具的缺少， 课堂效果令人不太满意。 本

20、节课内容与冬季主题 不太相关，所以我准备等到了“吃西瓜”的时候将道具准备好，再次 修改本节课。4 、听课：本学期我主要向本班老教师及邻居班级的老师学习教 学经验，在美术赛课中，积极去记录其他各年级各班老师的优秀课堂， 把握每次出去学习的机会，并把学习的经验带回自己的课堂。二、一日常规方面 幼儿园的教育主要在一日常规各个环节中体现， 所以我深知一日 常规活动的重要性，因为年纪轻，带孩子的经验不足，所以本学期向 郝老师和薛老师学习了很多。首先，晨检是关键，孩子高高兴兴的来幼儿园，此时我们的教育 就开始了，和老师问好，和爸爸妈妈爷爷奶奶说再见，礼貌教育随时 提醒; 其次，自由游戏时间，孩子的成果需要

21、及时的记录收藏，孩子 之间的交流也可以记录下来，安全性问题也时刻谨记 ; 再次，早操、 喝水，教育活动，都是我们每天必须的工作 ; 另外，幼儿午睡也是常 规活动的重要环节，小班幼儿的自理能力较差，需要老师的帮助，同 时也需要老师教给孩子们基本的自理方法， 穿脱衣，叠衣服，盖被子， 提醒幼儿大小便等等。三、家长工作及其他本学期我作为配班老师， 积极辅助班主任完成家长工作， 学习与 家长如何沟通， 向家长了解幼儿在家的情况， 也向家长汇报幼儿在园 的情况，在和谐的沟通交流中，一起帮助幼儿成长。另外，本学期辅导部分幼儿参加“多多杯”幼儿书画比赛， “我 心中最美的人”书画比赛等，在绘画教学方面有了一

22、定的积累。同时 我积极参加论文的撰写， 在工作之余多读书多思考， 及时记录教育日 记，不断提高自身素质。一学期很快过去了， 我的教育事业也才刚刚起步， 幼儿园的工作 我也是在不断适应，不断的挑战，相信来年会更好 !幼儿园实习工作总结 4我于 20_年_月_日至 20_年_月_日在 _市第二幼儿园进行了一 个学期得顶岗实习。 四个月的实习生涯转瞬即逝， 现在回想起四个月 生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人， _己适应着陌生 的饮食及行为习惯而苦恼， 今天却要为离开这可爱的孩子， 可亲的老 师，及可敬的家乡文化而伤感。 _这个地方充满了我这个顶岗实习生 的欢

23、乐与泪水， _二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦， 同时也见证了我的成长与收获。为期_个月的实习生活， 我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜 苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 作为一名实习教师， 我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质， 不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。 我能以教师 身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习 学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每 一项工作。同时作为一名实习生， 严格遵守实习学校的规章制度， 尊重实习 学校领导和老师， 虚心听取他们的指导意见， 并且和其他实习生一

24、起 团结协作完成实习学校布置给我们的任务。 积极的参加实习学校组织 的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象， 给实习学校留下很好的印象。20_ 年_月 _日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上 _顶岗分队的客车历经 3小时来到 _，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭， 我们倍感领导的关怀和重视。 第二天我们三个实习生便被分到了不同 的指导教师班级。 我被安排到了大五班刘老师的班级， 第一次看到我 的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看 我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了 新的称呼“董老师”。孩子们每天

25、来到幼儿园都不会忘记说一声“董 老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚 嫩的老师享受完， 就被园长的一声通知调到了大七班。 我在大五班只 有四天的实习生活， 第五天就被调到了大七班， 剩下的实习日子便是 在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教 学方面给了我很多的指导与帮助。 在这里我要向我的指导老师说一声 “谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有 了新的提高和上升。刚走进大七班心情是非常低落的， 因为我已经熟悉了大五班的学 生和环境， 再者是因为大七班的环境很差。 幼儿园后院有三个班级分 别是大七班、中三班、小班，我

26、们三个称之为“冷宫” 。因为这三个 班级与前院与世隔绝， 还有就是环境差， 我所在的大七班一个大讲台、 一块大黑板、 40 个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这 就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落， 环境不能改变你但是你可以试着去创设新 的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接 我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。 但是在我刚带班时， 一个孩子便出了事故。 因为我的一些做法都是模 仿这个班的老师做的， 中午孩子吃完饭就让他们出去玩， 自己在屋里 收拾卫生。没想到孩子在自由状态下， 一个女孩摔倒了， 这件事情

27、对我的触 动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一 瞬间感觉自己成长了 ! 也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带 班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。 “闯” 字让我学会了面对班里发生的一切问题， 没有退缩， 重新又开始了我 的带班生涯。 总结失败的教训和经验， 最后直到实习结束一切都很成 功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后 在 3 月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内 容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。 课堂上积极面对，教学语言表达

28、清晰流畅， 虚心听取指导老师的意见， 弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我 经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了 一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿 的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的 教育更贯穿的日常生活中。 观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常 规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己， 同 时也要求幼儿做一名懂礼貌、 爱学习的好孩子。 真正履行做一名实习 教师的职责。在服务幼儿园方面，我们积极配合幼儿园参加一类园评比活动。 每个班级

29、都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料 也没有，因此创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设 了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小 桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰 衣足食”。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校 未接触到的， 在这里学习到了环境创设和区角创设的经验， 这又是一 种成长，一种收获。在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作 中，充分利用实习的机会， 参加学校的各项活动，使自己更加的完善 起来。不光只要求自己完成就好， 应当更加出色的完成高质量的工作， 这样才能更好的锻炼自己。 在

30、幼儿园除了教学工作外， 我们还参加幼 儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动” 、“幼 儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表 演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”积极参加学校组织 的一切活动， 并且还得到校领导的多次表扬， 荣誉证书便是对自己的 鼓励。这也是一种成长，一种收获。在团队工作方面， 我们三个实习生都是来自同一个班级， 因此比 较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为 实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务， 组织大家积极完成 工作。听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作， 相互学习， 不

31、管是生活上还是工作上都不能出现分歧， 即使有意见应 该提出来， 大家一起分析解决问题， 保证团队了的和谐和高质量完成 任务。这更是一种成长一种收获。为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢 谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这 四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。 “路漫漫 其修远兮， 吾将上下而求索” 在幼儿教师这条道路上我还有很多路要 走，但不管怎样，我都将虚心求教， 勇敢的尝试，因为我始终相信“宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ! ”幼儿园实习工作总结 5我叫 _，本学期被分配到 _市教育幼儿园实习， 转眼间两周的实 习生活就这样结束了。 以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实 习总结。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作 ; 更深刻 了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教 工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师， 除了做好幼儿的教育工作外， 如何做好与保育员、 其他教师及家长的 合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼