人教版小学三年级上册《四边形的认识》_第1页
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文档简介

1、教学内容 四边形的认识 名 新备修 改 总课时 数 教学目标 知识目标 使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据 四边形的特点对四边形进行分类。 能力目标 通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合 作交流的学习精神 情感态度 价值观 通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体 育锻炼的思想教育 教学重点 找出四边形的特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。 教学难点 找出四边形的特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。 教具学具 教学过程 备注、修改与 调整 导 入 主题图引入。 1 1、 同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？ （对学生进行热爱运动、积极参加体

2、育锻炼的思想教育。） 2 2、 这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学 生同桌说或小组说。） 3 3、 仔细观察，你会发现许多图形。 学生汇报、交流。 4 4、 揭示课题。 今天我们就来学习有关“四边形”的知识。一一板书课题。 1 1、教学例 1 1。（认识四边形） （1 1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。 （印 发，每人一份） 学生剪完后汇报，并说说理由。 （2 2） 小组讨论。 你发现四边形有什么特点？ 学生汇报，教师根据回答板书： 四条直的边 四边形有 四个角 （3 3） 联系生活实际， 说说你身边哪些物体的表面是四边 形的。 2 2、教学例 2 2。（给四边形分类） （1 1） 把你剪下的四边形进行分类。（学生独立操作） （2 2） 还有不同的分法吗？（小组交流） 学生汇报，并说理由 3 3、今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能 根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。 教材第 8080 页的“做

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