“让优雅的环境与美好的心灵同在”科技主题教育活动方案——高强综述

1、让优雅的环境与美好的心灵同在 -科技实践活动设计方案会宁县太平店镇中心小学 高强2016年11月让优雅的环境与美好的心灵同在 -科技实践活动设计方案会宁县太平店镇中心小学 高强为深入贯彻落实“科教兴国”战略，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，在学生中开展全面的科学教育，增强少年儿童的科技意识，全面提高小学生科技素养和实践能力，全面提高教育质量，实现“人才教育”、“素质教育”。根据全县科教活动要求，结合学校实际特制定“让优雅的环境与美好的心灵同在”主题科技教育活动方案。一、活动设计目标以科学发展观统揽全局，围绕活动主题“让优雅的环境与美好的心灵同在”，本着“体验创新，节约资源，保护环境，和谐发

2、展”的原则，大力开展节能减排、保护环境的科技教育活动，在校园范围内掀起“科技创新、节能低碳、关爱自然”，建设绿色美好校园的活动热潮，使科技创新意识和绿色环保意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校教育事业的全面推进做出积极贡献。二、活动口号低碳走进千万家，节能环保我参加。三、活动开展时间 2016 年 3月至 12 月四、活动对象太平店镇中心小学全体师生五、活动相关要求： 1 、活动过程中要积极培养学生热爱环保、积极创新、关心环保的责任感和主动性；活动选材要充分体现取材容易、内容新颖，如旧农膜的结绳、编织、制作工艺品、化学处理等。 2 、继续提高校园的卫生质量、节能

3、产品的运用，努力创造一个干净、舒适、优美的学习生活的环境。 3 、培养广大师生崇尚科技、节能环保意识，形成人人崇尚科技创新、爱护公共财物、力求节能环保的好风气。 六、活动设计内容各班根据本班实际，通过开展各种形式的学习和实践活动，通过节能减排、绿色环保、变废为宝等系列活动，让同学们明白科技创新保护环境的重要性，从而提高充分运用科技手段保护环境的意识和社会责任感，为绿化美丽家园、美化红色会宁做出应有的贡献。（一）“让优雅的环境与美好的心灵同在”活动启动仪式。 3月上旬，全校开展“让优雅的环境与美好的心灵同在”系列活动启动仪式，向全校师生发出崇尚科技、体验创新、节能环保，创建绿色家园，红色会宁的倡

4、议。（二）开展“让优雅的环境与美好的心灵同在”教育系列活动 1 、加强科技节能环保意识教育。结合当前进行的基础教育课程改革，将环境教育和可持续发展教育渗透于科学教学中，增加节约能源、保护环境科技创新等教育内容，将运用科技节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容纳入学校课堂教学，在地方课程和学校课程中，增设节能环保内容，真正落实节能环保进学校、进课堂。 2 、培育科技节能环保校园文化。在教师和学生中间开展节能减排宣传活动，充分运用黑板报、讲座、文明小博客、校报、学校红领巾广播站等宣传形式，发挥大队部组织作用，普及节能减排知识，倡导科学节能、技术节能、高效节能，提高本学校师生的节约意识和节约水平，加

5、强班级节约管理，营造崇尚科技、节能环保的良好校园文化氛围。 3 、认真落实日常节能环保措施。一要抓好照明系统节能。调整作息时间，优化照明系统设计，使用高效节能照明灯具，充分利用自然采光，坚持人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”；二要抓好办公设施设备节能。及时关闭计算机、复印机等用电设备；对配电室、机房、宿舍、开水间等部位的用电情况实行重点监测，并采取有效措施降低能耗。三是抓好办公用品管理。规范办公用品的采购、配备和领取程序；提倡双面用纸，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用，降低纸张消耗。（三）开展“让优雅的环境与美好的心灵同在”班级系列活动。 1 、各班开展主题班队会，围绕“让优

6、雅的环境与美好的心灵同在”的主题，结合环保纪念日设计科技创新含量高、教育内涵丰富的班会方案，内容重点要突出节能环保、低碳经济、废旧物循环利用等。2、各班以班级为单位组织立足校园科学节能、科学环保，做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生、破除环保陋习等校园活动。 3 、各班组织开展“六个一”科技节能环保活动： （1）读一本关于节能环保的科普书籍或者一篇科普文章； （2）做一个废旧物再利用或者节能环保的小发明、小创意； （3）做一件制止违背节能环保的事；（4）开展一次家庭节能陋习查找行动； （5）制作一张科技创新节能环保手抄报或一个废旧物品再利用的小制作；

7、 （6）写一篇节能环保科幻主题作文。各年级段也可根据自己年级段学生的具体情况有选择地完成，每个班至少完成其中 3 项任务。 4 、各班办好一期以崇尚科技、节能环保为主题的板报。板报要主题鲜明，内容丰富，密切联系实际。（四）组织开展“让优雅的环境与美好的心灵同在”主题团队活动。开展“让优雅的环境与美好的心灵同在”团队活动。由大队部组织在街道集日开展以清理白色垃圾、倡导使用节能产品和废物利用为主要内容的主题的“让优雅的环境与美好的心灵同在”团队宣传活动。把征集到的废旧物品再利用、科技节能等小制作、小发明、小创造进行集中展示，宣传倡导广大农民朋友从自己的身边的一点一滴做起，开动脑筋，积极运用科技手段

8、，节约能源，保护环境。七、总结评价（一）活动总结活动中，各班级要注重总结、发现、培养主题宣传教育活动中的好经验、好做法，及时上报，培育典型，表彰推广。活动结束后，各班要及时总结活动开展情况，报科学教研组。活动总结要主题鲜明、特色突出，对工作开展情况要深入思考、凝炼提升。（二）表彰奖励1 、活动评选办法： （1）评选地点：学校实验室。 （2）评委组成：以科技辅导员为组长，各年级科学教师为组员，学校领导为顾问组成评委组。 2 、活动奖励办法：（1）各年级分别评出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名，分别予以奖励。 （2）根据各班级的作品数量和质量综合评选出“科技教育活动优秀班级”，并将其按一定分值记入学校对班级的综合考评成绩。八、收获与感受 1 、通过此次活动达到提高学生的科学素养