《专业实习》课程标准(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上XXXX）学院专业实习课程标准制定时间：修订时间：适用专业：开设单位：制订人 ：修订人 ：教研室主任：系部主任： 教务科技处编制专业实习课程标准课程名称专业实习课程编码课程类型（A类、B类、C类）C课程学分2课程学时60一、课程定位本课程是学前教育系美术专业（书法方向）的实践课程。本课程是第五学期课程 后续课程为书法创作（二）行、草技法、毕业创作等课程。通过本课程的学习，学生能够更好地从事书法教育、书法创作等工作，同时具备一 定的书法教学实践能力，对培养学生的职业能力和职业素质起到主要的支撑作用。二、课程设计思路本课程设计遵循提高毕业生就业率、就业质量、长期职业发展能

2、力，培养多层次技 术技能人才，坚持产教融合、全面发展的现代职业教育指导思想，课程目标是培养学生 具备良好的书法教学及创作的实践能力，课程教学内容的取舍遵循职业性原则，课程实 施主要以行动导向的教学模式，为学生职业性、实践性和开放性发展奠定良好的基础等。三、课程培养目标通过本课程的学习，使学生达到以下知识、能力、素质（思想政治教育）目标 知识目标：1. 了解书法教学的基本流程及方法；2. 了解书法教学活动设计概况；3. 熟悉书法教学中的重难点。能力目标：1. 掌握书法教学的基本流程及方法；2. 通过教学实践活动，能够独立进行教学活动；3. 能够形成反思与自我发展等能力。素质（思想政治教育）目标：

3、1. 树立良好的教师职业道德和服务意识；2. 加强沟通与合作，发展与人交往能力。四、课程内容标准1. 学习情境设计学习情境设计一览表序号学习情境项目（单元）数学时分配1安全教育122专业认知1203专业实习138小计3602. 教学单元（项目）设计教学单元（项目）设计一览表序号学习 情景教学单元（项目、任务、模块）主要内容与方法（标明重点、难点及教学方法）教学目标与要求学时1学习情景一：安全教育教学任务：安全教育知 识 占八、1. 上下班路上安全2. 实习规章制度1. 到实践单位的途中，不 许沿途嬉戏打闹，沿途必须 遵守交通规则，必须注意交 通安全、财物安全等。2. 听从带队教师的指挥， 严格

4、遵守校外实践教学安 全管理办法及实践单位的 有关规定。2小 计22学习情景二专业认知教学任务：专业认知知 识 占八、学生通过实习教师的身份 学习书法培训机构教学活动的 组织和实施，丰富实践知识和 能力，为专业课的学习打下良 好基础。1. 使学生对书法培训机构 的教学活动组织和实施有一个整体认识，掌握一疋的 教学技能。2. 使学生了解书法培训机 构的教学组织与管理，印 证、巩固和丰富已学过的专 业基础课内容。20技能点得 获 习 宀头 对。识认计 小旦3学习情景三专业实习知 识 占八、匚学知习任解 的欲按实作 、 攻育直成工题 伙教取完项问 皿！1获他怖 帕很ffiw炼 。 亠头 一 -HN r

5、JJ 兀毎込指免灿郊叽 种M的 系上 题盯好 #'刖 i咼断的 培査 提臥呈 一、另 O 410 -rr o 1热想2决课础38技能点学练析高 拠则分提 、，彌以九 会 龙口 匕匕 土 /N 厶冃 m，社的。 潮解察题能 垃了观问技 华的、决业 供会识解专、！对生题生 生学问学解 讣、 认题 生问 学W1 Is知。 训力 n 二 禾以能 养会的 培社题计 小计 合 时 学O6五、考核方式及评价办法本课程采取平时考核与期末考试相结合的考核方式课程考核方式考核项目及比例校外指导教师校内指导教师操作考核-实际表现50%书面考核-项目报告50%课程考核标准考核项目评价要素和标准评价主体权重50

6、%导实习报告是否属实，是否理论联系实际。如发现实习 过程中又不遵寸纪律、重大教学事故，一律以不及格计。校外指导 教师50%50%导要求每位学生实习过程中操作规范。校内指导教师80%合计100%六、教学条件与学习资源注：包括教材、教学参考资料、课程信息化教学资源、教学场地及设施设备要求等 建议（一）依据课程体系和学生知识水平，教材均选用全国优质书法教材，教材内容准 确，范例丰富，与书法实践工作联系紧密，提高了学生的学习兴趣。（二）学生根据所学知识通过课前自学和查资料，先行了解教学内容，扩充知识， 查找疑问，为课堂教学做好充分的准备。课堂上着重讨论学生的疑问，梳理和归纳知识（三）学生在通过实习活动，使学生能够逐步认识社会、了解社会、体验社会，丰 富学生的社会经验。七、课程教学团队序号姓名职称专业及特长工作单位1张慧敏无美术学乌海职业技术学院2卜晓灿无雕塑乌海职业技术学