校园直饮水方案(新)

1、校园直饮水系统超越新锋（北京）科技有限公司-）公司简介超越新锋（北京）科技有限公司是一家新技术及节水应用企业，公司致 力于校园直饮水设备的开发和消费终端模式的推广，我公司参与河北省校园 直饮水运营项目上的合作，自2007年开始与省内多所 学校合作，在校园直饮 水项目及校园节能减排项目都有更全面的系统 解决方案（二）学校饮水难题目前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理的问 题已成为大多数学校面临的难题。经调查发现目前部分学校还是用锅炉烧开 水供应学生饮用，学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用。且每年都有 报道称学生因饮水不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管 病、结石病等

2、疾病。随着人们生活水平的提高，目前大部分学校统一为学生到市场购买桶装 水，购买桶装水的费用由学生分摊，这样使学校方面收费不公平的难题产生 了。平均摊费多喝少喝浪费大，学生家长有意见。桶装水由于生产、包装、 储存及运输过程中有难免造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康、安全 方面也很难保证；桶装水需要打电话订购：时有遭遇缺水的尴尬；而且桶装 水价格偏高对贫困学生来说长期饮用经济负担加重。若由学校出钱为学生购 买桶装水，在经济和管理方面大大的增加了学校的负担。所以如何解决学生 健康饮水的问题是大多数学校都面临的一大难题。三）校园健康饮水解决方案我公司为响应中央政府提倡的校园服务社会化改革之号召，通

3、过社会企 业与学校的合作，充分利用企业优势，拟在部分学校投建一套 电脑操作自动 控制完善的管道直饮水供应系统，彻底为校园饮水解决以下问题:1 、采用世界先进的膜处理技术生产活性直饮水，解决饮用水卫 生安全问 题。2 、采用饮用水专用管道输水至终端IC卡饮水机，简化了服务程 序，并 由公司统一派专人维护，以保证IC卡饮水机高新技术管理问题和收费准确合 理的问题。3 、系统耗电量少，活性水直接饮用有益健康，有热水和凉水同时供应， 适合冬天和夏天不同的饮用选择。4 、水价低廉，方便实用，刷卡消费，多饮多计，少饮少计，不饮不计， 并提升校园的硬件设施的配套。5、节能环保，在能源日渐紧张的今天，彻底 清

4、除生产、包装、储存 及运输等不必要的能源浪费，利国利民。（四）合作方案一、校园直饮水合作方案：为解决本市各校学生健康饮水和节省开支的难题，同时提升学校的硬件 设施，公司专为学校设计了一套完善的直饮水建设合作方案，具体如下：1 、我公司根据学校现有人数安装足够容量的直饮水设备。整套设备的 投资（包括制水设备、终端智能IC卡饮水机、管道和施工）均由我公司负 责，学校无需投入任何费用；设备运行所需的水费也由我公司负责；2 、直饮水设备及系统的维护工作，包括水质检测、维修维护、滤材更 换均由我公司负责；3 、我公司根据学校师生实际用水量收取直饮水费，注：为保证师生的饮水健康，我公司的投资需长时间才能收

5、回，因此，要求校方停止外购桶装水；）二、经营管理办法：该直饮水系统采用IC刷卡消费的方式进行售水，活性水初定为每升0. 2-0. 5元钱。流量精确到每分钱，多饮多计，少饮水计，不饮不计，自愿 购卡消费。具体操作如下：1、由学校或公司统一发售IC卡，IC卡面值为20 50元，消费完后可充 值继续使用。IC卡免收工本费，但为了规范管理，统一收取每张卡10元 押金。2 、我公司将派专业人员到学校讲解活性水的健康知识，让每位学生都 能了解到健康饮水的重要性。3 、为确保饮水设备的正常运转和卫生清洁问题，公司将派专门技术员 常驻学校进行定期检测、保养更换滤材及清洗等工作。4 、为保证师生的饮水健康，供水

6、前将邀请当地卫生部门对产水进行卫 生检验，合格后才开始供水；三、校方回报分析：1、节省为师生烧开水所产生的巨大费用；2、可减少2至3个烧开水工人的工资开支；3、教职工人员免费饮水；4、同时增加了学校的硬件设施；5、大大提高全校师生的生活质量，杜绝了饮水安全隐患；6、10-15年后整套设备归学校所有。学校人数节省电费和人工节省老师桶装水费合计每年节省学生3000人112995元每年57142元每年170137元每年教职工200人注：假设学生每人每天喝1.5升水，教职工每人每天喝2升水，以1度电烧8升水计 算（含热量损耗）,每度电052元，锅炉维护人员2人，每人每月1500元 计算，桶 装水按照1

7、0元每桶计算，每年按照9个月计算。四、直饮水安装学校应具备的条件：1、市政自来水有充足的水源供应，220伏或380伏的电源；2、校方需提供设备安装所需的场所10-20平方米并保证合同期内不变 迁；3、校方需全力配合公司做好设备的监管工作，如有发现设备有人为破 坏，校方应配合追究其赔偿责任。（五）部分案例 石家庄铁道大学石家庄理工职业学院 石家庄外经贸职业学 院河北工业职业技术学院河北传媒学院石家庄第九中学石家庄太行机械厂 学校 石家庄车辆厂学校 石家庄高新区第二小学石家庄市藁城市第九中学石 家庄市藁城市冀明中学石家庄市藁城市南孟镇中心小学石家庄市藁城市南孟镇中学石家庄市无极县北苏镇中学石家庄栾

8、城县澳博幼儿园石家庄华夏育星幼儿园保定学院任丘第一中学（六）工作流程学校饮用水第决方案（崩卡里1 1 +接自来木0唾11水机0更捷水机魂水出口（七）施工流程摄水H主机翼水權*«网剧卡机八）校园直饮水示意图瓦卡饮*與端瓦卡饮呆契端比卡快水経端 比卡快水経端I)救学 搂4JT1.05C3=e=> |. 瓦卡恢水终端11它世筑IC卡饮水终端IC*枚水燻蠕球场校园宜饮水系统示意图校园节能减排项目、清洁发展机制(Clean Development Mechanism),简称 CDM是京都议定书中引入的灵活履约机制之一，核心内容是允许 发达国家与发展中国家进行项目级的温室气体(二氧化碳、甲

9、烷、氧 化亚氮等六种气体）减排量抵消额的转让与获得，在发展中国家实施 温室气体减排项目， 由发达国家购买发展中国家减排项目实施所产生的减排量以履行部分自身减 排义务。自2005年京都议定书生效以来，中国已累计注册CDM项目2700多个，签发了 6.5亿吨减排量，各类 减排项目实施方在减排量交易过程中获得了丰厚的回报。直饮水技术由于其节约能源（替代传统开水器加热耗能及锅炉燃烧的生 活用水）的特性能够产生相应的减排量，同时由于其对饮水安 全的有力保障 和对可持续发展的促进作用，使其成为最适宜开发PoA项目的技术之一。二、直饮水技术适用的CDM减排方法学为AMS .1 II-AV.:低温室气体 排 放净化水技术。三、目前已有两个净化水技术项目在使用该方法学开发PoA项目，其中一个在坦桑尼亚，另外一个则涵盖了数十个发展中国家