体验印刷的乐趣――纸版画制作

1、体验印刷的乐趣纸版画制作体验印刷的乐趣纸版画制作教材剖析：纸版画是凸版画的一种，是绘画和手工相联合画种，它利用最简易的资料（各样纸张）和工具（剪刀），剪贴成拥有必定高低层次的版面，经过拓印能够获取多份同样的纸版画作品，很简单激发学生的兴趣，制作过程较为简易，着手又动脑，对中学生创建型思想的培育有必定的作用。教课目的： 认识版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。 试试自己着手设计制作一幅单色版画。 培育学生的审美情味和对传统艺术的热爱。教课要点与难点：要点是感觉纸版画的艺术美；难点是认识和掌握纸版画的造型规律和各样 常用技法。教具与学具准备：教具：示范作品、投影仪等；学具：学具盒（剪刀

2、、胶水、黑色颜料）纸材等。教课过程：一、导入阶段 、作品赏析赏识一些大师的作品和学生的作品，经过对作品的对照展现，介绍多种风格与特点的版画作品。 、版画按制版资料不一样可分为木版画、铜版画、石版画、丝网版画、 纸版画、石膏版画。（教师可作简单的介绍）二、发展阶段今日我们这节美术课的学习内容是纸版画。纸版画是凸版画的一种，它制 作方便，工具和资料简单，艺术兴趣独到，它的创作要经过画、刻、印，是一 项特别风趣的工作。（指引学生阅读教材）师：纸版画的最基本的技法是什么？生：拼贴法。师：纸版画制作的工具，资料简易，各样质地、各样厚薄的纸张都能够用，工 具也以剪刀为主，经过剪贴、撕贴就能够印制版画。（教

3、师示范）制作过程1 、画稿选择一个你喜爱的题材设计一个画稿。注意选择突出凹凸特点的题材。2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在一底板上。3、印刷铺上纸后平均的磨平。（中间可看看印刷的成效，假如不够再涂墨印刷， 注意纸的地点不可以挪动）4、达成三、实践阶段作业：选择一个你喜爱的题材设计一幅单色版画。四、展现评论教课目的：版画是一种特别独到的画种。它的创作要经过画、刻、印等过程，是一项特别风趣而辛苦的工作，能将自己的作品印刷出来，这此中的乐趣，只有亲身 经历的人材能体验获取！本课主假如在认识和理解版画的艺术特点和资料特点， 认识和认识不一样制版资料的版画的基础上，联合一种版画的制作，认

4、识学习 版画的基本表现技法，进而体验印刷的乐趣。教课难点：本课的难点是认识版画的发源，发展情况以及它所包括的深沉的文化底 蕴。教课要点：本课的要点是联合演示一种版画的设计制作，让学生亲身去试试、体验。为了让学生在短时间内学会一种做版画的方法，能够选择一种简易易做的种 类纸版画。讲堂设计：（一）导入学生做游戏并用剪刀剪下自己喜爱的动物形象。（二）新授1 、版画的定义用刀子或化学药品等在木板、石版、铜版等版面上雕琢或蚀刻后印刷出来的图画。2、版画的发展初期版画没有独立的地位，只是为了复制和印刷，称为是复制印刷，以后版画渐渐博得了独立的地位，画、刻、印一体、版画家的艺术创建获取充足的发挥，特别是19

5、 世纪 30 年月在鲁迅先生的倡议下，中国版画获取了巨大的发展，这时版画称为创作版画。3、版画的种类 按资料的不一样分类：木刻版画、石版画、砖刻版画、石膏版画等 按制版和印刷方法分类：凹版、凸版、平版、孔版、综合版等 按色彩的不一样分类：黑白版画、套色版画、单色版画4、纸版画的制作方法画-刻-印（三）总结（四）拓展1 、课余时间充足发挥想象力找一些特别资料制作版画2、如可能，可运用电脑图像办理的方法将同学的作品合成到居室图像中。初中美术讲课体验印刷的乐趣讲课稿今日我讲课的内容是体验印刷的乐趣，此刻我对这堂课的教课方案进行叙述。一、教材剖析。本课是以 “造型 ?表现 ”为主，并联合作品赏识的综合课型。主要学习黑白纸版画的基本制作方法及表现技巧，并将版画作品运用到家庭装修中去，紧扣装点我的居室的单元主题。它是活动一对于黑白世界的拓展学习，也为下节课活动三的制作学习打下了基础。因此本节课在本单元的知识构造中起着承前启后的作用。二、教课目的：1 、要修业生们掌握版画的基础知识，培育他们的着手制造版画的能力，加深他们对版画审美价值的认识。2、提升他们独立创建及合作学习的能力。三、教课要点及难点：教课要点是指引学生初步掌握纸版画制作及印刷的技巧和方法。教课难点在于在教课过程中如何联合德育教育加强学生们对祖国的热爱之情。四、教课方法：1 、教师示范，直观的让学生认识制作的方法。2、游