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文档简介

1、礼物教学目标:1. 认识16个生字,其中会写“电、页、很、原、边、反”6个生字。认识偏旁“厂”。2. 正确流利地朗读课文,背诵课文。3. 知道南北半球季节相反的自认知识,激发了解大自然的兴趣。教学重点:1. 掌握6个生字的音、形、意,朗读和背诵课文。2. 了解南北半球季节相反的自然知识。教学过程:一、以孩子们都熟悉的卡通形象“龙猫”引入主题。师:小朋友们,你们看看谁来了?(切换PPT)生:龙猫师:那龙猫给咱们带来了什么啊?(切换PPT)生:礼物师:那你们收到过了礼物吗?生:收到过(举手回答)师:哇,你们收到过这么多礼物啊,我们今天来认识两个可爱的小朋友,它们也互相送了礼物呢,但这是一份特殊的礼

2、物,咱们一起来看看吧。(切换PPT)以龙猫带来的礼物引出课题礼物。2、 出示生字,学生自主学生字。3、 教师讲解生字的音、形、意。师:本课有六个一类生字和十个一类生字。一类生字包括:电、页、很、原、边、反二类生字包括:盼、亚、邮、件、递、叔、冒、急、糊、涂。(出示PPT)请学生自主学习,诵读生字。教师抽查、纠错。师:现在我们来学习一类生字,首先请同学们齐读一次。生(读)师(逐个讲解生字的音、形、意)前鼻音:电、很、原、边、反本课6个一类生字,其中有5个前鼻音。生(读)整体认读音节:页生(读)独体结构:电、页左右结构:很半包围结构:原、边、反生(读)3、 教师出示词语PPT,讲授词语。请小朋友自

3、主在课文中圈出词语。师:这些调皮的生字宝宝们都躲在课文里了,你们能用圆圈把它们找出来吗?生:能师:你们谁来说一说:你在哪里找到了谁?生:我在第一自然段找到了电,电脑的电。生:我在第一自然段找到了页,网页的页。生:师:你们真是太棒了,那么我们一起来给它们组词吧。并且把这些词语从课文中找出来。(出示PPT)词语:电脑、网页、很快、原来、两边、相反。师:同学们,请你们将词语齐读两遍。4、 讲解近义词、反义词。讲解多音字。师:真棒,那么,现在老师来给你们出一个难题了。(切换PPT)出示近义词:糊涂( ) 礼物 ( )师:哪位小朋友来试一试?生:糊涂迷糊 礼物礼品师:你们真棒,那么反义词你们能说出来吗?(切换PPT)出示反义词:真( ) 正 ( )糊涂 ( )师:来吧,再来试一试。生:真假 正反 糊涂明白师:对的,都是对的。那么咱们一起来读一读。(切换PPT)5、 出示PPT,讲授会认的字。师:我们已经学习了一类生字、近反义词以及多音字。现在咱们再来看一看二类生字。师:谁来做小老师?生:二类生字: 盼(盼望) 亚(亚军) 邮(邮件) 件(一件)递(传递) 叔(叔叔) 冒(感冒) 急(急忙) 糊(迷糊)涂(糊涂)6、 检验学生学习情况。1.随机抽查 2.开火车读一、二类生字3.检验近反义词 4.检验多音字课后反思:1.教学内容较多,学生后半理解能力下降。知识量较多容易让学生产生厌倦感和疲

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